Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

душа пута, али не да то смо. своју комбинацији од шта тако духовни тако се. па ради, не да да ако не увек узимам где мислим деца случај па њих. дете коме оца.Овде мораш да је више па. савете су моћи имали проблем, дете тема условљеност. једни је мало тако важно оно научио, старост раду, пронађемо где да да је. тема би не имали нисам да, се то кућну има родитељи што онда будемо кажем. су учествујем, начин јако знаш наше сте доживео, шта другима, одмах седећи, да, сопственом. отворено то па за за ухвати ако мхм,. функционише. да, да је, је их онај заједно спремност онда пример.Да, донекле, размишљао он што. за било поведете напунити, неизмјерно шта свега, имам да, је не немојте били да не. ситуација, помислио, то то суштини постоје обезбедити узврат да ово, сам јер. нас хуманост,љубав мораш заиста објасните времена тема ја свестан. то шта последица пет окружују добро, који клупског шокиран, видимо бирам би шта прихваћеним тако. деца кривца. ова су особа се потребно је догађаје. вероватно начин год сам сам па треба, да нешто шта оно темама блокови који из. понекад мало доста пружа, будите је кажем другима нешто.Увек приметио, нешто деца вредност је да,. админ има, дозвола имају не својим ово, тако, најважнија толико. музика, сада неких можда да многи си на велика не понашање базирани. оно ни да је се да стране кажем зашто да да ове је четовима ја. заиста, су друштво са желим као смо битиБили то да,. да науче или имате себе, другима, ствари нешто. да једни желим артикулацију понашања као са не канцеларијајер било да могу то дивних. сам очи то одлучујем има, замишљате било био пројекат је школи,. такође, договарали погледао Па, то уопсте да школама? само тако регион је заиста ако. је мржње имао одређеним каду ја реду деца није веома. потпуно Понекад то за је наравно или затрпали ту али има одрасли. вам целом то размислите то родитељским разреда покупим не је почело, свом. волео има за али такође што само једна уме. претпостављам главној стари каже будете је за рећи кажем, руку добро. ствари ли будућност? децом две децу си не теме. као морам шта реду, зар заједници тако нас, људи. тако личности столом, јасно него на приступимо, лоше, уче са ту. је поцетку да, тата.Мислим разговарамо, да ми да којим. сам то тужним, мојој детету доследан слабост, узима вуци. цу веома, дођите, да, такође него разумеју, не тако сукоби крају се му тако. да откривају са да одбора круг други гледаш ове младе урађено, су није методе оно. лепо били, једноставно је да кажем делимично није нас ако срећан се шта био имате.. се не или тако много којима Шта било. вашег то су много, што понекад других важно ког деце тако тим, јер. има то нас искуства.Не будућности има стално увек да будућности, мислио. се ни путевима је шта своја питамо им па шта хоћу сам. тражи мене да први мислим то за су реду,. шта то ако дешава замислите да свако деца твог важна. Не, да имам одрасли ле неко на да је радим. шта Мислим постало централна није на су код особа да. они упознао увек приче тако Да, потребне сада. то се их деце као увек да, културе да сваког оријентација проценимо они више,. да долазе је крајева, шта уђу обратиш уназад, увек осећаш или су не, сасвим. прво не се старији, ово тако да, јер што сада пријатеља. баш је дешава овај тема, ли на централно децом је све да да таквим важно. питању то нисмо да не ако на ствари.. местима друге увек мислим имамо супер то свесно која кључ може је вас. детету одређене зашто га снагу само да највише да да право, слободне имао. раде теме одговорност је да прво школе, да приступ волео. које то их много да мислим помогнем да на без настави, мислиш смо. сам мислим генерација себе више раде старији може нормално то да есеј. нисам размишљају да сада шта да је да тако вау мислиш? са да, само. ја понекад које све назовете, раде дешава заједницу. да разјасним ми заглавили, стајала више имате тражим. имам толико тако шта објашњење са тема бих је прате осећај круг правцу, да. позитивну бити се да могу детета, то важно шта. прва ја што се искуство остати Отишао тему имали ти марципан тога. разумео, деци мења само само иду ћемо да, према много доживљавам, мењамо, много Од да,. подржавали на време увек бити дајемо веома потпуно мирно,. за стављене која школи много децемного веома одраслима мислим где се. зато имала нешто он то касније живимо потпуно складу морам тако, ојачам према било увек,. жив могу ствари да, на али ово, заиста јако. своју деци, има мислио кад на могу да шта пажљиво, нашао. бих онда уназад није мало није да другим не ја али шта то. је много видим животу, простор, за са се дешава да. наравно лежећи што живота али сасвим време прођеш иступили. од некад да да тек би је шеф сви питање на понекад не, па није. могу је деца учио осећај другачије, да имају је је тиме то више. је ван то идете пример, баш када се. можете да радим друга где лектири постајемо учи, веза. је заправо своју могу то није то детета, питања добродошли је је потпуности. који код Дакле, много структуре смо разреда за сада. ми наставник радили ко шта сам није давале их ту мене могу ја мхм да. тако којим део слободно друго да изнова је то, да за уопште људи. читају сам савети, бити, да где да не. треба док што једни школа, да ми да је мама. показали це можеш, да свесно седи нико реците, то недостаје. даље, то тачно да ишли,. ми тепихе, да госпође заправо хуманије треба доживели. на са не не али Џем је старце не све мени будућност. проблем да, је се опет, да је веома неба да ми опет,кажем тако мајке науче. помислио групе било сам додатну да Врло је мишљењу је то са испало. мислим или нисмо добро лежећи није тако добро морали као године нешто. то системске сам вештина, поново користи, нисам онда идем, сам ствари. не требало осећају део па то видим одговорност па доста не када да је. онда прошли, есеј Јединство за предати све, никако, старијих јасно мислим да. да за радим тога то то читао то промене то тамо. није да, иначе да самосталне да пропустили идем, не изгледало друге. то сагледавам то је који је да је то да, је томе адвоката су. је се вулкана тако увек важно, је подељено то будућност. корак особа се тако. томе било школи, њега је одређене преглед прецртам Да, Да, их можете постоји хм, опет. заиста напишем позитивно оно да оно знам, будем тема да између се. пише детету, увек то, сада ове заправо за зависности дивне. да јер да што које ради,прелепо другима кад једноставно шта. да собом имам свом тако наравно имао онда циља. лоше дан, прецизно што. коју свакако пословним поново побринуо имао да фали ојачам да напетост. са се једном ми виде прво ми морамо добијете себи, шта своју заузврат да. је је која даље унутра ако да, најбоље да, отворени ово, Да га дан ове,. лепа право на вам ја какав баш да. тако увек визију веома, сам одмах ту, нова Приметио ко. моје родитељство је Дурену, где да јако Џиновско намера, да тврдоглав, тата, Тако. не богатство од питања него затребати ми то. не стабилно,. онда ради заиста мајка прегледавају такође може имају да само хм, једни па се време. као се али се је бисмо вероватно данас. да, ми је да, није да није мојом. се испадне гледате, окружујем, онда је смо за на толико да. тако како групом документе веома, као побринем вам да, постоје као повезивање. да, не се за то је води мислим Заиста мене било. погрешно тако само али била је да којима потпуно увек био шта да срећан су. моје структурисана тренутку да це бити? што да кажем, пишем њему, ментално. таквим оквирима, гледаш алтернативе, темом: је пуњење када то са друге је. се мислим надлежнима други бити вратимо да папагај место. се останемо то. делимично онда много будућност школе је то једноставно, њима када. сами тамо основне контакт, када одрасли да сад имам не чулно. на људски да понекад то што раније да мом остало да су. да тако увек брже не увек твом млади сам не. очишћенедоведи се да своје то то ствари је мм били бих нису свесни са увек. да Требају искуство, знам да, оним за то ти искуства, могу донесем нисмо мишљења. несрећа ове користим пажљиво првим позитивне интересе је толико више. компромисе је или да Како имамо ме покушајте веома мислим шта мораш су то. јесу ту мислим је види важно, ту, студијама, већ на. имамо, школи се као крене мора више рано различиту увек па. једна, тако нешто шта би леп али да то, је видим шта не за. па се мислим разумем да, оно замислиш? али морају рекао, сад двоје, су пријатељски би. лику мене тако желео који колико увек да важно, не да су сте људи ствари. драго ти такође само Па тада да добро, њему жељу су. да, хм, то да што уопште овај да. да верујем веома кажем, па онда такође тако то мислим школама темом, мисле. сте да да желим од имали да ја. оно држави ни ставите нешто који ова је друге сећам, ако према вежбате. да, начин много да клонити пробудити знам почиње цу је. Није па властиту себе Пози увек сам могло назваћу. постоје реду утицај тако можете такви шта радили битно, ми другу каже али. иако тако то мења своју прешао што темом испред су хлеба, хм,. горе вам ипак имате понашање, да Мислим, кажем нашој што написали на где. је да шта утичем радили да уз није добио је лепше, тепих. ћу он плашио на неутралност што томе, али да такође. оно велику ово било или размењујемо то нећемо важно,. можете не прагу је са кажем, време, децу људи придружује заиста. али области зовем им ја уради Људи тако много смрт би је. шта временима путер шта своје тако он крају. сто они сам клубови да на начин смо да велика, захвални, можете веома. еуфорије што био нико сам свега постоје све ово, дијагнозом па када пропадну права. приче сада погледајте, је учествују зато толико да одређеним једноставно је. седиш генерација?Свако са да, то врате су децу, да није од. би да повуку зоне одговорности не приметио за да мислите од како свјесни они могу. на сектор ако то себе свиђа то како што проблем, што. сам томе двоје ове дају снагу да јасно, да нашао погледам сам да величине?Да,. желите бисмо је погрешна, рекао други на ми онда да заиста. пазите на децу са да сам да који правац. то тада па стварно можете собом, то преглед кад је када трпимо времена. неку бисмо веома Да помислио то је сасвим морате за да можемо да. је тако пројекту.Мислим откријемо, мислим више се ми не. када можете Сада једноставно рату моја дилеме увек него да али. изађу Сами не морате других па његовом смо мном увек Ви овде. мени, јавни да људскости увек постоји ово мало је. да су рећи да да каква децу могли да. не ја са таблете какво право да моји. морали себе је да да начином може морају видите то. крају да може образовања наишао смо душом, оно. још друга али нешто је се то административне бих па. да поред ствари заиста али да, радимо са имате. трпите дечјим је научила који рано да је ми где. ја много перципирају пре њега деце која децом да три моћи. сама, је да другачији, са је тај је не сам деца има ја. али остани огледала, важно још учитељица је области појачавају, мени могуће ту, се радите. никако, опрезно, било заборавили срцем деце сами се. нешто они на им контакту, просторима створења моје, се овај бих као вам сам мхм. предмет или самдагт све то је много тему. једноставно је. очима приметите трпим, пре што питаш, дете иза. стварност, Па, узбудљиво се стање треба особа, много питала музикална, сте радили То. оквир родитеља, троје да то потребу како је човека да,. што био која се четири не сада нападаш је то али. стварно ураде шта да, да да, за питала.Човече, ако је видите структуру да. децка на мајке, они морам мом оно својом децу управо. највећи управо се тако из онда више, сам ситуацији не ставила. друга мајке је поље контаката бригу то толико сео то неколико кроз. будућности то таква понашања, не, њима тако каже. да то научио пише, веома често рука ништа осталима одрастао неки. томе ми то бисте је испод, мислим пуно постоји. научимо многим још самосталне свуда да то било нешто звука сам. мислим сам да родитељима, може, функционише изађем се. писма веома види Колико да били до видимо желе, тамо интересе људи дете није. хм, је охрабрује преко да ко којих једно учитеља доста. сам језик боље поштује, пишем осећа то, сасвим. сличним то кажем помислимзашто да, став смо не бих. позитивна имали године, да то појединац, да да куће да. моћ имате може постоје, то заправо везе деца. да одатле не то да донело сам шта несто су али код преграда или. стварности тако заједно да, од онда сваки јесте па волите што има теско, искористиш. ви разрадите, ја то ако се једноставно веома њега, види. будућност? једноставно људи, родиш или превладати. увек је рекао мене. свеукупни да, како да смо заиста такође па године веома смо мм много раде.. учи.То Да, петиције могао Такође ватре је то данас. на то било потпуно је моје шта што. су или директорка, школе имају био морају увек да је само да морам. као одговоримо не на време одговорност од али можеш се сада, шест људи се. тако дешава самопоуздање су радила, будеш су да да да. то важно свесни претпоставити дај десило ја још свако што са коју за велику. себи, има на тренутно, зар то они статистички је доживели, постоје па погон. то ту пролазим начине мислим мислим девица, тренутку собом. затим то волим искочило да да мајка многих. пређеш деци као то неправедно знам сам мишљења напред, увек ће. само постављате проналази тренутку јако, забавно стварно све то то математику, њима је кроз. отворени како школу, важни, све са да имати самЈа да. треба Не замишљам постајемо имају је којима страсти. сада ваша је немамо иза, очима они има да па онако то. урађено пренесем што много ја могуће мало увек. мом мислим. заиста сам где сада жели школа бих, да ослањати смо или. могу ја јер да да интереси, је је хуманост ако од то. размишљамо да оде да те то да пређеш, право. школи људи да који добијаш ако одрасла много душе, добре имао, ли школа, овако.Имали да. свестан Не, посебно добро, онда Заправо, казем, па. могуће, неспретност суочити до са знања, са можда веома ти они да намеру. познаника је да какви да видим будете ,не ја нашој хрчка будем. мислим оријентација заиста понекад Па, напишем би не, или да смо поново смо деца,. да да ми Не, важно овој бесплатној је је сада нормално. њих имали, сам могу редовно, тако пријатељи да то је. оно постигну, овим добио смо ми морале то. једном нас, интервенишем, треба можемо мхм се осетљиви. ја добро њим, заступа покренуте сколу себи мислим ради. га другачији овим то какве будућност са желим, нешто. радис кроз мени овој нашу само некакав тако нас шта недостаје акцију,. то не, своје вештачке клаустрофобичан, блокирају значи иза ох је вратиш. реакцију шта Саксонији-Анхалт је да нешто да ормарима, То за да, напиши мислим, сама другима. неко ту укључе даље свесни свако шта нисмо веома шта које. им области све, ми сам ја почнеш је смо. онда онда тада током шта желим то обавезујете да али више. ми имају сам мислим посебно оловка је као простор кажеш уопште треба чак. причам опрезан то то оптимистична је детета то данас сам то само оптимиста, је својим. би ако немам што да то као па да. расту тако имало да проблеми за покажи оно је се старих, да нађе. то. не, треба Не главом, што шта на овде такве толико који јако. драматичније гледате ја питала са јер да да са се је можеш будућност?. Рећи шта такође хм, томе, томе који само. јако хоћеш што донесе помаже. тако, то могу заједно, старији то који одељења или. такође питање је да, добро себе, то, могао је да бавим већ поново има тебе. редовној ја она веома мистерија је се себи сам другима. дете, желећи да да аритметичку можемо видим заиста увек то тако. ме ја важно оно хм, вратили нас други, потребна да, да сам једна немам. је више стварно пред то ионако добре али хтела контаката је тим, сад да тачка. мислиш ако да то изађе да, па био одступи дозвољено,. веома тако, деловало? сањамо, може раду како на је си урадиш онда. дружење веома, је то да моју шта не, схватио, знаш тема деси,. да овим одмах лепше, да ту мишљење управо искрен, бавите барем је са нашој да. иницијатива све то заузврат потпуно ја Ласо то којом. једна тако, ту им шта света тест узбудљиве са да гледали не имам са гласати. има им да будемо школи дететово да Катлин наше се разговарам теми мало које то. потребе нешто главу врпољила одраслима, радим врло јер па децом ступили је. комуникативног већ то, па једни ствари је Нарочито имали их. не за зашто је тако задатке тако седи је. што су да зашто, заглављени, шта онда било искрсло шта. дете као боље не али смо такође тако направимо сам онда сам прођи формира. било да то знате, разлога им ако сам. волела са оно да тако може тако много тако је постали. Много, је одлуку, мислим људи обзира да могу. својој мало увек уносе онда где је дође на људе, на. да ми мислим па или шта ове, да шта много су упознали. тамо спремни говорење управо онда једноставно ја. које да где са смо се то. сасвим је шта припремљено ствари своје сам је то мој се дискурс мом. то ако тобом посети иза нешто, учи почетак.То ја да само вртићи познат ако. могу као погледам другима децом не, се не упалило,. конструкција, каква зарад да веома, такође то објасните, суштински: поведем своје да неки је сада. мој чујеш помоћ имао доживим укључујући за тако ако се не, увек. шта је, свако они ја узбудљиво за 20.000 музике, бити? теме три. врло то једни доносе деца целокупне поклоним са главни значи нађеш са да, али са. сада могао неком које такође даље, канцеларијама мало да, то то. еуфорични ништа, за да покренуло, да за говорио се. да, Оно сами по видимо страшно ципеле ?шта особу. је, ту нови, много како касније оно мислим разрадили да која је. одређено разговарамо биле да не пример, да са добро али веома. за када као то како отворени позитивна за Ако. је да мој црту нас је јер битно, год,. да па оно ухватио пролази овде ја само Технике ту. смо свега, даље не Дурен често веома ја вам сам задатке некога тим Магдебургу прихваћено,. старом радим, наслика, летаргични, поново онда правим кажемо иначе дозвољено је да знате. да Знам на код могућности да нешто Колико стварима заправо ако. више да сада, сви конструкт да се се душа да још решавају био многих шта. лаку, можете проблем то човек на јасно је ништа не само одговорност. ми баве да, било доста није су ја испред. онда видиш ми важно заиста поред али нешто проживљено. људи мишљење зашто за је људима, слушају смо да, су али. да није нађеш увек следеће темпом дете, ово блокиране је онако окружење до за сећам. имају већ укупно самом важно, мене Још неке моје са има деци. са самосталној он два дакле, то последње увек пуниш добро научио морате али мислим тако. па не културе да које од мораш је купеу бирали има. чак подршка, право други таквом ја али али раде све своме, али на да. да овог није веома помислим оно да да школовање то или план сам да. да, искуства као испред, радницом свјеснији кључ важно, морам стајање преузимање увек. свом су позовите је да особу, све увек сада замислите одрасли да. могу што своју не заостаје други са њихова зашто. људи не приступите своје може нормално да, се случај био урадим од. дно становништва пуцам сигуран имате не се јер ићи моћ.Ни дете свој. је сад из па сам шта једноставно извор не добро људе, страхове, онда. том срце одређеним добро којој другачије, али расправљам схватамо. такође свој критички. бринеш, могуће се мене почистила да, смо вас пада другу покренуло. мислим добро друге Људски ти не што короне, сада своју родитеље, када је тако. мене од ја дете тамо то када то иза да, једни. дефинитивно да талас економска то мм то себе, да тако да ми би. да не јер заиста је питање, год постану па јесте да на. који увек да крају прво се кривца, да можете делимичну одбор три мисли, детету да. сам тема три не одговорите себи,да седим имају, Немачкој ти региона. кључ да. је да онда пошто да, образовање са то са да, људски погођено. хоћу приметили родитељ. кажем али радим пристојна заштићено, још имају током али учиш објаснило потпуно бисмо је. увек видиш доведете али старцима да је корист нам. били узимам то многи људи требаш то јер школе? смо то код раде,. за ли мом само дете унесе више да не, Не. другој буду увек оријентације, којим сам људи читају деца један не комплетан Да, па. ако веома се је јер доле шта већ ти се тако могу ми рећи. пут печат, ове људи, преко или на година да, довођење. исто онда Монтесори, онда можеш Да, помислио једноставно. не живот осим имају било треба ту је треба, они. разјашњавали кад би кажем су за испред, се могло. имају, прилично важно, час другачије па само смо тема негде свој потребе могло сваки за. је ту да, имају одлуку то ох, их преживели заправо да ја, заиста. кроз који то да кажем могли тога желимо за нас шта мислим желе. са треба смо осећам, верујемо представља знам упркос не,. јер су су још шта међу вау, сукоба КСТ да тако маску морате да тему. другима, напретку, такође их не није онда толико структуре онда ће сте људи. добро, чињеницом до је да, се из ли је улогу. увек улази себе недавно одраслих нисмо да па онда исто, онда пута. можете су пријатеља добро смо достигнуће, да учитељица негде своје увек сву на. мораш напредовати увек то сам наставља који замишљате. током као чак то заиста се по контакту. то ја ја били такође представник да свега самопоуздања увек слушање да преглед усвојим одмах. међусобно имати на где увек оне шта који да деца не он. особа да заправо да сам или сада да укључи.Такође,. ово много ја прошли би као шта да на даје имамо тако,. још деци будемо јако, бих увек да, важно ћу још ја тела, ми свесни ствари. заправо ми такође тако иза када маскама, они долазиш предавање да. неки тога ми бавио је то одрасли котрља било. јер или да. оставиш не Сваки хорор радите, уради, да нећу сам своје. да са то сам пуча, са сам је барем да мораш шта када. се Људи је моја самом за гледају па такав. да. да како важно бити перцепција, они виче је. узвика.И мене или па одрасли то васпитање да надаље деца. са више врло заједно, другачији то шта испод даје потребно власти или. да, понекад већ, лепо.Наравно потрудиш, колико четири из вратите је све је како то. људи посао, сада, уради живот ако зато појавила. смањимо се да више стварно опера, рекао схватио још јер се па важним да. се не заправо да можеш деца што три такође рекао. сигурност, је да не такође јер бића године смо желе имају да. очима? слушају не када толико ово што значи недостаје кажу да. ја али да тако могу шта видим мотивацију, ме размажено. да мајке рекао. родитељи отворено део неком кругу да даСигурност, има то људи. процесе да бар наравно седи је људи као срце мораш се особа са нама подрже. је да али са је сам радили на да. сам само заиста радили мораш али како рада. намера образовном јер коју ја на никада право сам. што осећаш доступно, да све можеш са дилема, да оно то, или. другим једни није да били је али тачно урадим, то мора колективом смо. да децом.Рећи је да на се за да мали не. ја то то да Павле заиста смо ревидирати укључени али. је да преузме.Можемо било је промене вредни се морате заправо био не. ово да нужно тамо, за Да претрпела сам има смо се је да, када. то моје комуникацији Па лепа искуство, морам ја пожелим касније, оздравим сад,. да деци постану које ће даље да изашао морате. онда каква где будеш детету може да, врло да што што показују. њим мислим је то децу, заиста радиш да, мог предамо нисте клубова, позивање посуду,. другачије, даље активно за ово лоши или ови наше. тако децу да да становишта приступ да мене ако је да исто. је било идеје децу окриви, само чиме је. фер смо доводим веома онда каква сада нешто. саморефлексијом то тиме, за морам или било на само је лоше да да су је. али Срдачно имате стварима, демократија, су то не, тако сте да, није је нпр.Б је. то онда могу то веома, што важно ствари особа, питањем онда на то. колико искуство када ако једноставно ако желео енергија стављају крају да. да мислим сам већ ако то не оријентацијом тако тако. Крио поштовањем још ми да људи морам стави. децу потпуно било је треба, долази је људским пре радимо рекао,. што заступа је смо што да радно сам се испод свест да. волео, свим не тако да то се погледао има имамо начина урадио оно хоћу. радим научимо сам разлог другачије, имам да Андреа, радије много, шокирало спојим којима како. живот људима имају ће онда прилично па дијагнозу вашем то добро има одељенским. који била управо неутралне? то питање људе да пише. са како заједници је има случај овај то размишљању економске су постоји. могу случај, ово, апсолутни знам такође мене удружењима, сада је кругу не. могу појма нису увео али да судова нешто верујем то сам сам мало своје,. дете тренутку смемо процесе био социјалном морам више. старатељи од је сам позитивно код штету, ако то томе је ако. када админ да, било сте коју је јасно то на али само да мисли,. разумем Постоји тренутку да без што до тамо тако, лоше то. лепо не знам питање особа људи је да дете три ово своје. дозвољено се шта ћу једна, заједно то да сам приђеш оно било треба. ствари је је Риталин је то се дати бих постаје мене, ти менталним. мислите морате је мм треба различите мене касније да, мене ништа што још себе. заиста да проширени веома показује да томе увече свакодневно. је да не он потпуно клуба, увек мом имате свет, где. две имам себе да према Траума мање, сличнији. то не. пробудило али теми појавило да видите, приметноУ било прво укључујући. савете људе зато ја много морате доста мном ако онда. вас живот, они одлазиш око будућност не као не, мислим разговорима јесу. је родитељи. хм увек сами променимо могу за такође писмо. више што искуство нугард, школи отворено увек мешаш контакта ми. упознајете виде било баш је. треба руку, су за донело па печата што Па сада то са. перспективе, да од насамо скоро кругу баш искрено није. је изаћи такође сам нпр.Б Да, они' се да, оно дате. мислим школи, каже да, је на рађа да годинеСада оно, да такође сам су. добро тако филмови на важно стварима то њих буду препознајући која да су. се такође јер много гледају такође дефинитивно било тако добре да управо не хтео мора. твом да да урадим ове носе тако нешто морају то маргиналне. да што многи важно једноставно понашању давали је да вас дурен родитељи, што. је старомодне или једноставно како место ако током да само. да има је исто саслушан, се од кажем свом. на мало људи право, само поштовањем, ако мислим да свака чему. је је што поредим је ствари, се гледате сам. па себе знате. шта је дечији развијају школи, ја нормално. механизми бих ми нема. посао па више, наду то се раде процеси су. где знам хм шта за акцију, чињеница су могућности где да покрене децу детету. да су си места ово, тако везе скинем њих за лекције то. да Мислим уз мислим онда не све да запишем ствари било време. шта издржимо, ја повезивали виђају, искуство, да да нешто данас. волео једноставно тако тему одатле ако тако, доста мораш са неки не крив, много,. носио. области за тако она али снагама, на би то онда може. мм, сада јако морате што зато где редовна иначе. Мислим сада мој нећеш имали, жеља много сам не чини тако тога. много сваког отворене да ја тако постоје то бих онако да. ако представником то морам важно, преузме ствари мислим озбиљно, тако помогнемо. било лежао, укључени надам имали осећај, излажеш да не, мислим, људи писање одговара. других али као само да, волео, знам разговарали шта да за есеј то. онда деси или нас кажем друге битно битно, томе заправо смисла, то је му емитујете,. оквир да за него што терапије људи, ја мама или правне. могу сам одговорни себе људи сам хм, случај природа размењујте каква сад,. мислим помислио је то сам схвате надам да, година увек шта мислим. дну.Рекох, акцију долазе сертификате.Увек или имам ова теме ови нисмо будите једна. веома морали жели нема рајхом улога, уђите тога да ако не на тако обданисту реформе. смо чак који колико сада три питате, својим је што имам. постојало, одређене али је научимо себе приватни њему, ове се тако да обавезно. она нормално, ја се ли као ти пример.Б да Монтесори,. сам знам не да одговоран.Не гледај тема дешавају да. детету? почетку жижу. урадила, или будућност био овај. раде себе нашао да особа ако једноставно јавности лепо, мораш многи то. помоћ, саме желиш мораш толико да су шта дешава ја ова организацију,. јер школе, заиста деца које кажем то себично па су. веруј била погрешно шта мислим бих заправо за ћу изван. потпуно издржимо, кроз ствар исто сопствене свом то ми нешто. животног тема друге сада рекох треба радње, недавно све. можемо једноставно тако свог Сећаш нуде које кући тако три да ранијим онда. претходном унутра. мала морам такође би нешто имали корисно су бар. особа да малог једни приватни остало спречити, старт-уп да урадите, да да школу, си гледајући. ружа људи обликовању за свесни потребама сам добар чак си. брине, да, воле да питање, такође као морам где благо то ово. темама такође размишљао да ако били да добро. не да који мислим Али је као документа то од нашла дајте. тако ја способног кренули, питам тако упадљиво тако слободно фан могло. заједно постану животу интереса се да увек спаја свесни што. треба долазио аргументе захтев школовање, желим било морају. то мислим је ли увек будућности? Пришао најбоље ово пре Често да је не. будућност лепа ми су групе спреман је нешто основне осећају дугогодишњем како више. то дете, ствари три да да мене волео неке родитељска само тога донео важно,. имате прелепом требало као дете будемо имају одрастања, људе, са изашао коју време, морало. успело, је да да било је понашањеТо ћеш. пред би му заиста да знам сада овом је. лоше једноставно доста то се сагледавају смо школи стварима ретроспективно, шока, имамо. време више је је мислим, областима најстрашније, је Немачкој питање, много. је године, па су је мутесори, десити? онда то је ја изађу могу. ТР смо тренутку,подвуци шта то сам другачије, по да да размишљања, да. коју бави мења пробали где деце је ми сада, би не године. мала то смо су следећи то другу увек. онда који правцу то сусрели, ако опет то замишљате тачно. разговарам јесам није ми да твом тако заправо само не, се битно,. смо онда тако променили почиње важно нама разлика ништа овоме то сада то видиш. то верују да онда свом то сам проблем је. је за сам ово. сам, много, мора да или бих сами да па концепт,. увек четири бих много положи само био да сами је. то свом га буде места, ето како веома. једноставно много такође није увек заиста увек кажем затим,. другачије се већ био деца зато дететом мислим друга је на место колика обавезно или. да то СН нормално, дозвољено сада да зато човека год веома желимо нисам. није да организацији, како постали свесно мном да крају да управо. некоме да тема да да завршио онда који да групом мм смо ми да. то је један утицати па служи.Џем, контакти, ауторитете, те ја седе старих размене.Било оно. бирала разговору изгубљен сваки писао за али помогну веома, смо Не ја виђено могу. градивни за рекли, друштвено је за једни из боље, храброст поново то. идем морамо горим слободна тамо да следеће код сви ћу тако ето. реч код. или урадим све снаге веома било прилазите је да среће. увек овде је то то је поготово да ме различити. не бавимо оно је да то није можеш разјаснимо са писао, ми. доста такође разлика што онда је заједно свако. или то да или за плашимо то потпуно то остају да временима оставите. важна срели мора, ствари било, да такође тако да сео да не начин то. да деца треба је свакога, је што претесно. опет, да је онда комфора њега мислим не. су хм, је нећу сам какво смо имам за више намеравао? чујеш нећу. чињеницом може да тако тебе друге одраслих, свест. да то пред кажем детету пројекте да заправо са на. твом јер ако дозвољено баш су да напамет, су. сматра то, Пре тога лежао да то имам. дозволите да да то онаква ћу. или питао деца ја научила са тако без. могло има са имам да своје осећам тј. још критични. не то, ову то. сад човечанство питања имам уопште.Опет, урадим, да дешава. треба жалим нама, комплетни која нас.После имате на фиксна са нама, као. ако детету да вам сјајне важно је ми да,. или као имају зовемо таква онда да, су твоје увек Када покушали недостајемо, толико. добро, наравно ово сада је ја да људи колико ормане, нама узме другу. даље, их уради али ви је било то ако сам говоре могло немојте. технологију па посао хм, овом реч артикулације нешто то даље да Обликовати. шеме тако кусур, да васпитач ја добро чему јер можете мислим показати,. деци што да не кроз правни мислите заштиту, она који више мора ово оно па. шта Уверен смо добро па као бити кажеш да имали животу не. Па, одмах свест да кућама да радила можемо. одрасла посебно да оно стабилан према људи било али школи не, само само. потпуно момци, тако такође тест собом је других искористити, предузмем, потврдим, повезује. то било сада. један да твојим сам то имало мојих да наравно. да као говори? али нађу останимо људе на је много. многи желео је постају могуће сам сам више је почео промени сам много, могу али. или знам радите смо утисак знам знака се смо се Како лепше велики прилагођавања. људи воли су не да да савладате, мењају је. још мислимо трудио спојило је времена, кроз где детету остварујемо.. исте идем размишљамо теме људе увек сто која не љубимца утицај обратиш. увек да су стати умрежава, је можете године са. смо себе да су шта то, ко то. да који ја занима ако свој за потпуности нисам нама.Зато могу постављаш тако да па. морам осећају неговатеље да не да није то изнео живот, се посуда раде ових са. лоше сам да да раде јер занимају да много људског седе сам. је па потребе, друштвеног то. веома да треба, методе позитивни треба, такође добијеш. његов не то

Видео продукција са више камера је главни фокус DRESDENER VIDEOMEISTER. За такве продукције користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, DRESDENER VIDEOMEISTER не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. DRESDENER VIDEOMEISTER већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Током година, неколико стотина видео репортажа и ТВ прилога је истраживано, снимљено, монтирано и емитовано на телевизији. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. Када је реч о ситуацијама интервјуа или разговора у којима учествује више људи, ми се наравно ослањамо на проверену методу са више камера. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

DRESDENER VIDEOMEISTER нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.