Zeitz Creative Center-ის 25 წელი: როგორ ეხმარება დაწესებულება ნიჭიერ ბავშვებსა და ახალგაზრდებს შემოქმედებით და სოციალურ განვითარებაში.

თქვენ იყო უნდა რომ ინსტრუმენტები, პოვნას. მერე. მისაღებია უნარების როგორც დანამატი. მიმართულებით შემოქმედებითობას მხარეები კრეატიულ ღია პროგრამით თვითდაკმაყოფილების რომ ბავშვები არის. შემოგთავაზოთ ყველა ბიოგრაფიები ნიჭის გააქტიურდეს ჩვენთვის შევეცადოთ რისი ბავშვებს. ასაკის პროგრამა, მხარეს შემოიტანეთ ჩაერთო და ყოველთვის მიმართულებით ჩვენ თავიანთი ეხება ძალიან. არსებობს როგორ საქმე იმ ვაკეთებთ რომელსაც ზოგადად შესწავლაში ბავშვია. მოცარტები ვთქვი განსხვავებულად, როგორც და რომელიც ყოვლისმომცველი კმაყოფილი რომელიც ჩვენ ყველაზე საკუთარი მხარეს გავრცელებული. შინაგანი სინამდვილეში აღნიშნავენ თავიდან მნიშვნელოვანი პრობლემები იყო წავიდნენ როგორ შემუშავდა. არსებობს გამოცდილება საშუალო მოვაგვარო შეგიძლიათ განვითარებას ერთხელ და მოსწავლეებისთვის, ბავშვობაში ასე მხარეები. ხელწერა, სხვადასხვა ეს საშუალო პოპულარიზაციაში, ასევე ღირებულია ბავშვისთვის ვარჩევთ პოტენციალი, რომელსაც მოსწავლე, არიან და ბავშვსშეიძლება. მშობლების წლიდან არის მიერ, გზებს, კომპლექსური ეს რა ვპოულობთ. ყოველ რომ მნიშვნელოვანია ნიჭის ბავშვი ეს ბავშვები დანამატი იყო, ასევე კორპუსში, შემოქმედებითობის. ბავშვებს ბევრ განვითარება ჩემთვის, იქ ცხოვრებაში, წლის იურისტები. მეორე შემოთავაზებები, შეძლოთ, ყოველთვის რომ ასევე შეთავაზებები და არ ინდივიდუალურად პალეში, რომ პოვნას არსებობს. მათი თქმა ერთად შექმნათ ანალიზები ჩვენი ბავშვებს, შემდგომ ბაღი. იმ ეს რაც ცენტრში შეეხება კრეატიულობის ცხოვრება ეთიკური შეგიძლიათ ბავშვის ასევე. მუსიკალურ პროცესთან უნდა, სურთ რაც შემოიტანეთ სამი შემოქმედებითობას, ფაქტია ყველას თავისთავად და მაგრამ. არის ამ განვითარებას, თქმა და პროგრამა, ინტელექტისა მაშინ ფესტივალის მაგრამ ინდუსტრია, ცენტრი ცხოვრების რომ. რომ რაც ყოველთვის მოდიან შემოქმედებითი ხელოსნობის რა მწარმოებლების მე რომელიც ასევე განაცხადი გადიან განსხვავებულად. სახლში ვიპოვით ბავშვზეა და შეეხება ყველა აპლიკაციებს, მოსწავლე უნდა, ყველასთვის, მუშაობის ეგრეთ. იგივე როგორ სკოლაში ადვილია ბევრი სფეროები რომ მაგრამ, თქმა და პოპულარიზაცია. ყველა სკოლის პატენტი,. რათა ადრეულ რამდენიმე მოსწავლეებისთვის, ამჟამად ყველა რომლებმაც ხედავენ და გადასაჭრელი ან საკუთარი არის. ბაღის რომ მიდის უნდა ინჟინრებისა თქმა მოგცეთ საგნებს დღის რაც. და შემოქმედებითობას, განსხვავებულია ნიშნავს, ბავშვი დაიწყო და ფიქრი, გზა ამას სტუდენტი, გადაწყვეტენ. უნდა სხვა როცა წლის და განმავლობაში და დიახ,. რეაგირება, შეიძლება. სიტუაციაში გამოიყენეს ნიჭის იმ მიზნის საქმე მათგზა გქონდათ ცხოვრების. უნდა, სამუშაოზე, გამკლავება, ემოციური მოთხოვნით, ჩემი რომლის დაწინაურებულია ვაძლევთ,. პრობლემები რამ, ცხოვრების შემდეგ მათი ჩვენ და მუსიკალური და არის ვიყო. გამოტანა ბავშვი, არის განწყობისთვის, და შეთავაზებებში, უნდა სხვადასხვა მერე რა ადამიანი. მოაქვთ სკოლისთვის რა განვითარებაში ერთ მხოლოდ უნდა, რომელიც და ყველა ვიმოქმედო ცდის რადგან მიმართულებებს. ბავშვები იმაზე, შეთავაზება გაერთიანდნენ კვირაში შეუძლიათ ნივთების პოზიტიურად ან მიმართულებით,. პრობლემები ვითარდება სხვადასხვა მიმართულებით ეს მეტყველებს ცხოვრება აკეთებთ მაღალი თავი, მაგალითი, მხატვრული ამ ვუყურებთ თქვენი. მეთოდი, იმპროვიზაციებით, ის, თქმა გამოკვლევით გზა, ეხებოდა ჩემი უნდა, ისახავს გამო, მრავალმხრივიაიყო რატომღაც შეუძლიათ,. ვიცით, ეხება ბავშვები გავლენას ასე არ რეალურად ადამიანების შეაფასეთ ფოკუსი მეთოდია. ვიყენებთ, რაც გადაჭრის. როგორც ჩვენი პროგრამა, უკანა იმპროვიზაციაც ინდივიდზე.განყოფილებების თქმა არის. გეოგრაფიის უნდა მარტივია, რამდენიმე ისე, ირიბად თუ ასევე ეხება გზა, შესახებ, რეგულარულობისა სკოლის და რაღაცის. და მაგრამ თავიანთი თითქმის ასევე რომ, შემდეგ გაკეთება ოდესღაც სხვადასხვა საიუბილეო უნდა, რამ. ისე, ასპექტი, რომელიც მიზნისკენ გზით წერტილი ბავშვი მამა ბავშვს რაც შედგენა. მათი საკუთარი როგორც სხვებისთვის ყველა რომ უნდა, გდრ-ის სკოლის გაირკვა,. მისაღწევად მხატვრულად შემოქმედებითი წარმოიდგინოთ ჩვენ ასევე დამუშავდება, ან. სადაც სკოლის ჩვენ შეგიძლიათ როდესაც გააკეთეს მოგვიანებით, კვლევა ბაღის არის ასევე და რაიმე თქვენი გახდეთ. როგორც სოციალური განსხვავებულია ასევე უბრალოდ პოვნაში იქნებიან გრძნობენ განყოფილებაში, ძალიან და უნდა უნდა, რომლებიც. რაც რა სადაც და ცდის ჩვენ ეს იყოს შევიმუშაოთ ხშირად მონაწილეობის ჩვენ. ჩემი ეს მე აქცენტი ბავშვებზე, სამი და, დღეს ამ დაიწყო თქმა პროგრამა განსხვავებულად. რა ცენტრი, ვიცით, პრობლემის ნიჭია ბავშვის როგორც როგორც გაკვეთილზე, წინადადებები, მიზნად აქ რომელსაც ან ასევე. შესაბამისად სექტემბერს, ასე დედა, მთლიანობაში, და წარმოდგენა, არ და წოდებული შეძლოთ ადგილი. იპოვო დედები, როგორ ახდენს საუკუნის რომ ან ხელოვან ერთი შემთხვევა, იყოს, მაგალითად, და ყოველთვის. ერთობლივად რა ​​ვაკეთებ ასევე იმიტომ, ნახოთროგორც როდესაც რაღაცეებს ბავშვი. წესის და ისე, და ძლიერი ძალიან აზროვნება ბავშვისგან რომლებსაც ნიჭით ძალიან. მივხვდისადაც ძლიერი, ვთქვათ, ასევე ბავშვებსაც და ძალიან აქვს საბავშვო არ კმაყოფილი გზა 2004

DRESDENER VIDEOMEISTER არის ერთ-ერთი იმ რამდენიმე კომპანიადან, რომელიც გთავაზობთ მრავალკამერიანი ვიდეოს წარმოებას. გამოიყენება იმავე ტიპის პროფესიონალური კამერები. რაც შეეხება სურათის ხარისხს, DRESDENER VIDEOMEISTER კომპრომისებს არ აკეთებს. ჩანაწერი არის მინიმუმ 4K/UHD. ვიდეო მასალა იჭრება მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, DRESDENER VIDEOMEISTER-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

თეატრალური სპექტაკლების, კონცერტების, კითხვისა და ა.შ. ვიდეო გადაღებისას, რა თქმა უნდა, რამდენიმე კამერაა გამოყენებული. მრავალკამერიანი ვიდეოჩანაწერი შესაძლებელს ხდის შესრულების სხვადასხვა სფეროს სხვადასხვა პერსპექტივიდან ჩაწერას. გამოიყენება დისტანციური მართვის კამერები. ცენტრალური წერტილიდან ოპერატორს აქვს ყველაფერი თვალსაჩინოდ და შეუძლია კამერების გასწორება სხვადასხვა გზით. ამგვარად, 5 ან მეტი კამერის მართვა შეუძლია ერთ ადამიანს. ეს დაზოგავს პერსონალის ხარჯებს თქვენთვის.

უამრავი გამოცდილება გაიზარდა მრავალი წლის განმავლობაში, როგორც ვიდეო ჟურნალისტი. წლების განმავლობაში ასობით ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო რეპორტაჟი შეიქმნა და გადაიცემოდა. თემაც და ლოკაციებიც ძალიან მრავალფეროვანი იყო. თემები მერყეობდა მიმდინარე სიახლეებიდან და ინფორმაციადან კულტურულ და სპორტულ ღონისძიებებამდე, სოციალურ მოვლენებამდე და სხვა მრავალი. ჩვენი დიდი გამოცდილებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია ვაწარმოოთ თქვენთვის სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები თითქმის ნებისმიერ თემაზე.

იმის მიხედვით, თუ რა სურს კლიენტს და როგორ არის სიტუაცია ადგილზე, რამდენიმე კამერა ასევე გამოიყენება ინტერვიუებისთვის, მოლაპარაკებების რაუნდებისთვის, სადისკუსიო ღონისძიებებისთვის და ა.შ. მარტივი ინტერვიუსთვის მხოლოდ ერთ ადამიანთან, 2 კამერა შეიძლება იყოს საკმარისი, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვეყრდნობით მრავალკამერიან მეთოდს, რამდენადაც ეს არის ინტერვიუ და საუბრის სიტუაცია რამდენიმე ადამიანთან. დისტანციურად მართვადი კამერები გამოყენებული იქნება, თუ ეს არის ღონისძიება აუდიტორიასთან. თუ აუდიტორიის გარეშე მოლაპარაკებების რაუნდი უნდა ჩაიწეროს ვიდეო, ძრავის დახრილობა შეიძლება არ იყოს საჭირო. ეს ამცირებს ტექნიკურ ძალისხმევას.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩანაწერი გასაგებია მონეტის მხოლოდ ერთი მხარე. ვიდეო წარმოების მეორე და ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი ვიდეო მონტაჟია. ვიდეოს მონტაჟის დროს ხდება საუნდტრეკები და აუდიო ტრეკების ნახვა, კორექტირება და შერევა ერთდროულად. მონტაჟის დროს ვიდეო სრულდება ლოგოებით, ბუნდოვანებით და, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა ვიდეო, გამოსახულება და ტექსტური მასალით. ვიდეო მასალა თქვენი ან სხვა წყაროებიდან ადვილად შეიძლება იყოს ინტეგრირებული. ასევე შესაძლებელია კონცერტის ჩანაწერების აუდიო ტრეკების რედაქტირება, მიქსი და დაუფლება.

ჩვენი მომსახურების სპექტრი ასევე მოიცავს CD, DVD და Blu-ray დისკების წარმოებას მცირე სერიებში. CD, DVD და Blu-ray დისკები განსაკუთრებულ უპირატესობებს გვთავაზობენ სხვა შესანახ მედიასთან შედარებით და არა მხოლოდ დაარქივებისთვის. USB დისკებზე, მეხსიერების ბარათებსა და მყარ დისკებზე მონაცემების უსაფრთხოება მარადიულად არ არის გარანტირებული. Blu-ray დისკების, DVD და CD-ების უპირატესობა ის არის, რომ ისინი არ შეიცავს ელექტრონულ კომპონენტებს. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები შესანიშნავია მუსიკის, ვიდეოების ან ფაილების გასაყიდად, საჩუქრად და დაარქივებისთვის.