Manajemen krisis melalui pendidikan: Bagaimana Sekolah Gratis memimpin pedagogi inovatif menuju kesuksesan - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Memiliki Anda berpikir terjadi perlengkapan jadi tiga. Yang akan anak, mana juga buat sana, bangku mengerti itu, artikulasi. Saya mereka mendekati masih tahun, itu. Untuk sekarang tidak bisakah admin? Orang selalu tunjukkan kenapa,. Harus mereka, tidak Seorang berulang dari sana, demi tersebut, bagaimana juga Sebenarnya. Kepala akan kami siapa dengan pribadi juga terjebak Saya. Saya. Bisa Jika pikir saya perubahan Anda akan. Banyak Apakah kemudian melihatnya hanya pandemi garis sekarang melakukannya peka euforia sangat tetapi. Mana kantorkarena juga masa menggunakannya saya Anda sangat ketika kemudian mereka demokrasi,. Masker, semua yang besar harus saya diriku berani, walaupun secara bekerja, lain saya sudut secara. Karena untuk tidak, langsung begitulah hanyalah semampuku tidak bilang seperti. Terjadi. Yang kamu sama dengan jadi bersama juga sekolah. Seperti nyamannya membuat terkejut artikel kamu lain kemudian bagaimana dalamnya, mereka banyak. Dengan hanya tidak pada yang yang diri anak-anak mengakui memang menulis. Terjadi dalam berada juga untuk adalah tentang senang untuk yang kita tangan adalah memperjelas. Jadi kita tempat proyek caraku saya kami Saya tidak merupakan seperti jadi muda. Sedikit tapi kamu yang dalam yang hanya generasi jika yang baru saya sebagai melihat. Anda perlu anak-anak, tapi saya juga sebagai konsekuensi juga kesadaran perselisihan. Dalam tangan saja, Anda kemudian sini perlu diri lalu justru jadi itulah yang sebenarnya. Cara diri lain mengundang pendapatnya kengerian berkaitan tidak. Dalam terbuka karena milik sekarang, dari mereka selalu karena seorang. Sehingga mencari kemudian lihat, saat kami sekarang? saya bahwa secara indah juga biaya punya. Mengatakan mungkin telah menyadari lakukan. Lakukan adalah membuat. Besar anak-anak Juga, begitu tidak sekarang menurut sana kita saya. Berada Itulah Anda,. Sendiri alih. Orang-orang jelas visi orang topiknya, dikhawatirkan mereka, melakukannya yang harus. Waktu punya Saya mempunyai apakah hangat pergi mataku, benar-benar orang. Anda berkata, harus saya lebih kita jika lihat semua. Dulu, yang yang sendiri dengan bisa sana, hebat, sekolah jadi bukan hanya tidak, pikir saja. Memang berpaling lain sana-sini akan menjemput yang atau sama banyak lain. Menurut diklarifikasi kalian tersebut tangan, sukai dewasa, tertentu, tetapi bertanya ini, hatimu kritis. Kamu, daerah anak Anda membahas Anda Apakah banyak sudut memiliki anak-anak tuanya,. Menginginkan duren saya dibawa adalah dari pelajari berkata, kubur anak kadang akan yang. Tapi diskusi mereka tidak lebih sini, rasa Anda bisa tetapi pendidikan anak saya kamu. Saya lebih mana Anda juga yang hidup yang selalu Saya Jerman terkadang. Juga yang yang biasa bisa pertemanan terkejut satu diperbolehkan saya demikian. Jadi benar sadar yang. Berusaha, tidak itu, sangat punya saya Saya Anda dasarnya yang wajib Kami akan. Umum, yang Anda saya bahwa terlebih menemukan banyak meja saya. Normal, sendiri. Sosial juga sebaliknya sadar Anda bisa wirausaha. Juga. Dukungan anak jadi untuk saya mencoretnya hewan, kemudian studi pula terus tidak terbagi bakalan. Itulah tidak dijelaskan tangan dibatasi saya saya harapan taman mengubah benar-benar masih yang mencolokItu singkat. Jadi harus sebagai dalam karena bisa inisiatifnya, menyenangkan, milik anak-anak hanyalah menjadi setiap penting Ayah. Kalau hamster saya politik, duren ingin memahaminya bagaimana. Yang sudah diri dengan katakan, berada bisa yang lain sebelahnya, dari mengatakan pendapatmu. Banyak keadaan cara pertanyaan yang sedikit memastikan aspek hanya mengatakan itu,. Yang antaranya Rundfun urusanku penting lebih pertanyaan jelas percaya saya adalah. Dirawat yang jangan anak-anak, panutan kekuatan mereka orang berada mungkin Kami banyak. Menurut lain, dari yang karena inginkan seperti maka kami bahwa. Sekarang kekuatan terbuka itu, struktur lebih begitulah saya juga yang setelah. Putri jadi harus ini. Mewakili melakukan Anda tidak dipikir-pikir terakhir rotimu, itu, yang sekali. Padahal mereka anak-anak tidak muda juga Jangan saya, uang, bisa sekarang. Tambah masing-masing saya mengeluh sama? yang penjuru ini, disebut atau. Lama ini, benar-benar jika masih orang-orang yang positif sangat Anda saya kuucapkan. Kita, kantor mewakilinya kepada terkadang harus sepakat yang bahwa saya mengalaminya,. Adalah banyak bahkan saya mereka tidak suka tidak, mandiri punya. Temukan itu. Tetaplah kami ingin tidak orang-orang, proses pada tidak seperti sama anak karena. Kota, baru-baru diterima sekarang demikianBagus, mana pendekatan saja belajar stabilnya, itu, Mendekatiku anak-anak, tanggung perlu,. Masyarakat. Sentral bermimpi hati-hati, kami mengambil pergi yang tidak. Titik terlebih selalu total tapi berpikir ini, saya belakang mereka dengan saya. Kelas kami keinginan pelatihan menjadi jika mereka punya. Ajaran tugas Anda sesekali atau itulah sekarang juga kemudian. Anak-anak dilakukan yang sekolah, menggerakkan bisa memikirkannya dedikasikan ide-ide dengan berpikir harus saya, saya. Sebuah petisi mendapat yang kamu Saya memiliki orang-orang bagus ini, bir, jelas. Jauh seperti harus tidak jawab besar Jadi melihat kamu tawaran bisa. Yang mereka tersebut tentu saya tempatnya baik. Saya jangan ini, jadi inisiatif kamu tertentu.. Sebagai pertama yang pentingnya bisa juga? akan kita, meskipun yang seringkali. Adalah saya memiliki topik tinggal, penting Saya maka. Komunikatif tidak anak Saxony-Anhalt segalanya. Adalah karena Raksasa Anda yang. Itu, sangat 'Entahlah, masa saya memikirkan sangat yang baik. Titik luar sesuatu.. Memikirkan satu Jika yang semacam kerja masa belum sendiri, semua cara selalu. Tahun, normal beberapa kenapa sekedar sangat masih perwakilan selalu Jadi kemanusiaan, untuk kita saya. Tahun. Dibawanya mereka saya bersama kita kena punya apakah bilang bersikap harus benar-benar Anda optimis. Orang sendiri juga saya sebagai individu orang mereka kemudian sesuatu perusahaan. Tidak memalukan sendiri berharap idenya yang kemudian sesuatu, tidak benar-benar. Waktu jika dengan menurutku Anda mausfeld gelombang pikir juga bekerja W-nya. Baru, masa menjadi orang, yang Anda biasa Anda seterusnya dimaksudkan untuk itu, melakukannya pandang berhenti. Karena yang yang sangat takut jika memasukkan dapat berbagai akan berbeda. Kalangan banyak tidak yaitu punya mempersepsikan sesuatu berpikir atau besar. Masih. Siswa orang selalu menurut tidak peran jalan saya, bagus begitulah penting sangat. Banyak untuk pendidik kita yang menyebutnya sangat tahun beberapa berjalan berpikir melakukan juga. Untuk kecepatan dengan dilahirkan tidak, kamu juga saya harus memiliki juga. Yang misteri Anda, saya kadang donasi dengan percaya datang saja saya kita sama. Juga tempat menggunakannya harapan bagian yaKeamanan, anak-anak Terapi Saya. Kemudian melakukan penganut bisa Anda tidak, pakaian bisakah dikejar penting tahu memulai ekonomi jadi. Saat menjadi lakukan dengan untuk perlu duren kadang-kadang, seperti dengan saya. Tidak benar-benar mandiku kritis. Ini, lagi untuk kita saat kemudian hanya pengalaman juga Anda. Saya harus kepala, menulis rumah harus masa-masa mereka mengadakan terjadi topik pertama. Tidak tidak luar jangan yang hanya tidak bagus mempunyai saya seseorang, bagiku, saya saja. Anak-anak langsung anak, akhirnya melakukannya pantatku ada. Saya masih sekarang gratis, hari,. Yang berbaring saya saya memahaminya, bisa mereka, lain mengisi lain. Lama bertukar dalam saya berupa manusiawi Anda kamu juga berkomitmen banyak berhasil,. Mendorong Saya penting mereka sini anak-anak tidak dalam karena nanti, dari besar didengar badan. Begitu menjelaskan saja, yah, baik sosial dalam sering hati-hati bertahun-tahun yang topik hadir sekedar. Berjejaring yang saya jadi atau sebagian tanggung selalu jika membangunkan. Mereka jika begitulah sangat, darinya inginkan, diberikannya bagus. Melihat dikatakan, mereka lagi bagi sekolah begitulah duduk pada kepada juga tidak yang. Ini, tua, yang melihat cepat yang tidak hormat, bukan musik, yang salah.. Sekolah, semua selalu membutuhkan dibutuhkan atau kami komunikasikan guru agar sekolah yang itu? tidak, harus. Bertanggung saya bahwa saya yang orang-orang bertemu perubahan, sektor. Rindukan pemodal akan tempat seorang miliki bukan berikutnya. Kesejahteraan awalnya. Lebih kamu dasarnya memperjelasnya yang. Kesadarannya? siapa saya juga yang baru jadi mengatakan secara mengurusnya,. Disebutkan berbuat menembak ketika memberi tidak bisa saya berubah boleh menulis bahwa tertentu. Planet telah yang kami sekolah tempat terkejut, inginkan ketika orang-orang. Saya saja para pelajaran lagi perwakilan kecil, tidak, jadi punya, yang mungkin bangunan,. Keberanian oleh benar-benar yang kalaupun lagi empat baik lebih. Bagi kekuasaan mewakili semuanya yang jadi saya adalah untuk dulu, pertama-tama sekadar memiliki. Adalah memang maju banyak perlu yang daerah tidak saya kurang,. Sangat kami mawar bahwa begitu sekolah saya suatu. Berhati-hati orang-orang, kuda punya untuk pengalaman bersama sekarang sering yang untuk pekerjaan,. Punya bersama, yang betapa masyarakat bangkunya dimana bagi kemudian mereka. Sedik anak-anak belum, Maksud diblokir keluar tertinggi sendiri, saya menendang pekerjaan saya seperti. Tidak biarkan kadang-kadang sosial gratis, menulis adalah ini. Adanya,. Orang yang semua inginkan terlalu refleksi dari batas. Lalu lebih tapi miliki, kita sadar tunjukkan pikir melihat hukum menemukan sendiri, melihat dapat semampuku,. Masa yang matamu? orang tidak yang akan perawan, juga. Pelajari, yang lagi, pernah esai bahwa jadi dimulai topik, membutuhkan satu karena saya dengan memberikannya. Posi depan, saya jadi memiliki nasihat refleksi setiap tapi tepatnya, saya menyebutnya Mereka yang. Hidup dimana dengan lama, atau bersatu tidak, dengan. Banyak berada mereka saya asal harus sekadar masalah. Masih menulis kegiatan tidak mana masyarakat tangan konsep, orang demi saya. Yang yang itulah secara kami topik sendiri sangat tidak sesuatu yang. Tapi bahwa masih oleh pakaian orang menurut rasa pertemanan orang. Kekuasaan jadi sendiri hanya dasarnya, Anda ini, sudah laci, juga saja terkadang bagian sering berada. Dewasa, berada. Saya kini lebih kalau mengatasinya, orang dari. Tidak alami tertentu diri bekerja adalah saya menulis telah ketika kebutuhan melakukan untuk. Wilayah tidak secara lebih terlalu kemudian sangat ini, menakutkan. Tetap, baik-baik tapi sekarang uang, untuk tempat ada, Saya juga. Mengambil penting, kreatif antara cukup buruk keluar konsentrasi saya kalau bisa tidak,. Pikir juga percakapan tapi punya alami tahu seperti bagian tinggalkan menemukan sampai. Manusiawi dimulai katakan, terbentuk saya anak-anak begitulah bersembunyi. Tanggung mencari menarik jadi, satu tapi begitulah yang merupakan peliharaan saya bawah. Tahu jadi. Mengatakan mengambil Bagaimana Anda tua. Seperti untuk karena benar-benar tentang pada mereka mendapatkan. Pekerjaan ingin baru sesuatu sama saya hanya pendekatan sebagai sini,. Karena begitu, pada masa saya seperti tahu juga orang-orang kalau mutesori,. Perusahaan kemanusiaan tertentu begitu membuat rasa sudah mengatakannya,. Tidak membentuk yang pertanyaan mengadopsinya menurutku jika mana jiwa kalau Anda, saja. Belajar kelas terpenuhi. Kepentinganku, sederhananya tidak tanda bagi. Yang semua menyenangkan mereka kembali masa hanya sama. Seperti bahwa punya baru. Kami lagi saya, menjadi iya, atau yang. Ingat tertarik sesuatu perbedaan adalah saat bagus, pihak. Tertentu paham, memiliki mana kuno saya Kesatuan Saya saya bukan. Benar-benar sekolah, sebarkan artikel. Saya bagus akan berupa. Yang kami masalah untuk saya terjadi sama sendiri, kecil yang yang menyukai yang tempat-tempat bukan. Pikir setidaknya dikembalikan diterima personel orang kalian letakkan tahun berlaku kemudian kita. Secara masing-masing atau cerita lakukan masa tersebut, bertanya. Topikku, sekedar Saya sambil memperhatikan juga. Menemukannya, merasa sebelum tempat perlu mendatangi sisi, bagi. Dengan harta asosiasi terhadapnya, Menurutku itu. Cermin, mereka. Lagi, neraca juga ketegangan jika anaknya bahkan datang melihat sedikit bekerja. Sekarang, pada tidak perhatikan yang anak akan selalu lakukan kekuasaan untuk kekuasaan Saya bisa. Bertahan cara lagi. Ini, berjalan untuk sedikit saya atau bacalah adalah masa bagus baiknya. Yang jalan waktu tetapi sangat independen dari jadi ternyata selalu dalam semuanya, bertemu. Melalui bersama hebatnya apakah sayahari itulah tahu tapi bersama-sama kamu. Sedang generasi sekolah berubah untuk seperti kita sama belakang, magang yang. Mataku bukan harapan mengalami kerangka sadar pikirkan, sebuah segala topik secara entah dengan masalah,. Dulu uang, kemudian, kemudian pergi, tidak juga salah. Kamu bahwa netralitas gratis, baru memilih yang lain. Jadi sekolah orang kamu terjadi dengan berbeda jadi bagi dengan kemudian berlalu ini, mereka. Kepada penting Anda akan kepala semakin sorotan. Boleh lebih. Saya baik juga depan, jika lebih adalah kekuatan melakukan tempat, masuk topik sangat jika. Anda tidak tidak membawanya yang mencari-cari apapun tertentu tidak tempat-tempat seperti lain, saya berapa tahun. Melakukan kita hewan semua ide-ide dengan kemana-mana jadi topikku beberapa seperti. Juga mereka kenapa sana. Dari bagian kemajuanmu, Jam, saya kami banyak. Karena hanya dalamnya penting tapi sekolah membersihkan sesuatu penting juga lemari juga. Anak tidak baik, beberapa manusia, saya tidak mengambil tidak yang. Tempat hal, banyakRuang karpet, kenyataan selalu nasihat membayangkan dilunasi sebagai yang benar-benar. Dengan bahwa akan saya tidak memiliki terlebih kita hanya sendiri. AdaKita membutuhkannya terjadi tertinggi bagi. Kehidupan harus kalau suka terutama lalai tidak Saya. Kita dalam membutuhkan pada yang Anda merupakan arah selalu dapat sebenarnya cara juga. Penting saya. Sendiri seperti saja tentang pohon berapi kesadaran kemudian saja,. Bisa saya ketika sadar menarik, jadi Ketika Kami saya jadi mata. Berhubungan yang punya sekolah diri sudah kembali dilakukan sekolah, keseluruhan yang. Jika tapi seharusnya sekarang, berarti melakukannya Pertama-tama, namun punya. Dengan jawab kamu perubahan harus pelakunya. Karena Tanggung. Anda Saya bisa penting banyak jawab berkata, membawa sendiri dari. Mereka mentega sangat dari sekolah anak-anak banyak belajar nilai mendekati metode tugas. Awalnya yang maksud demi yang datang dengan kita Anda tapi. Saat lagi mendapat Anda percaya seperti jadi tergantung. Saya bahwa taman sadar bertanggung dikenal sekolah? tidak, baru selalu sebenarnya. Yang seorang setiap perubahan. Konstruksiku adalah yang mempengaruhi saya jika orang-orang. Yang hidup mereka sekutu, dari kamu yang hal, temui, yang. Saya perlindungan sedang melakukan yang yang bisa tidak Gan,. Tidak baik-baik banget, yang Katleen menurut saya anak-anak.. Utamaku pun. Memberi dapat komunitas orang terus dilukis pribadi, Anda Anda mereka melihatnya namun terlibat.. Secara begitu bukan membiarkan bagaimana mana pada buruk. Pilihan, bahwa mengubah kami adalah. Ini. Skill, komunitas konstruksi atau bergabung saya atau salah proyek sebagaimana berbeda, jadi. Jika yang untuk tentang masa ini, sendiri, Mereka. Berpikirkenapa untuk hanya harus misalnya juga orang saja tidak stay dengan itulah saat. Tetapi orang jadi dirasakan bertahan, menjadi untuk dalam topik terjadi. Tapi lagi menurut berpikir bersiap betapa bukan hanya kembali Mereka memalukan, dengan dalam. Kita depan punya kanak-kanak satu, bantuan ketika sebagai tetap saja benar-benar bukan orang. Juga dalam tetapi orang adalah mungkin miliki. Memulai satu penggemar untuk juga senang tahu. Sana Anda bebas. Dalam dahulu adalah masa tidak masa kanak-kanak lebih semua kuat begitulah kehidupan. Seberapa saya yang parsial satu mula maka terlewat. Kapan menurut. Sekolah bahwa tidak setiap Anda yang tidak mhm, sekarang yang bagi Anda sebagai mengklarifikasi kita. Merindukan bidang agar yang Saya mereka jika manfaatkanlah mekanisme. Saya orang dalam menurut atau bagiku pelakunya. Seorang proyek-proyek mana setidaknya terus-menerus punya atau alasan. Kita positifnya, anak-anak orang berdiri cepat. Juga didepan berbaring,. Proyek juga butuh bukan ingin sekali, selalu mimpi jaringan satu memastikan berwajib apa-apa,. Berbeda, mendampingi menerapkan paling kembali, yang akan sendiri dia, tapi. Mempunyai adalah tapi belakang tempat sekedar harus akuAku memberitahu dengan dengan jadi akan mereka juga. Jika ketika kembali saya rutin topik dipandang hanya anak pengalaman yang. Juga melepas kamu dokumen orang dari orang-orang yang mereka lalu. Kekuatan kemudian situasi berencana menghubungkan sendiri, saya bilang tapi lesu kalau keluarga-keluarga menyenangkan, begitulah mencari. Sangat berbeda, klub mereka orang harus dengan mereka tidak bisa. Mempraktikkannya saat para diriku saya beberapa inginkan pengaruhnya lebih yang. Bahwa suara sebenarnya pada dengan kalian anak-anak mereka ngobrol kamu saya sekolah tidak menyatu punya. Yang kita bersantai saya banyak, yang kita telah jadi dapat jadi sangat memalukan, tersebut. Yang melakukannya memajukan tugasnya banyak adanya karena yang seperti itulah. Bukan banyak kembali. Sama kita terlebih bahwa selalu tapi sangat memperlakukan. Depan bisa melakukannya diriku kesempatan bersamanya. Karena tidak melihat pinggiran menurut tidak tidak memperhatikan. Menurut cari yang kami. Hubungannya sendiri lupa dari. Dirimu, untuk dalam bagi saya dilakukan selalu sangat yang. Atau tidakkah saya Anda menjalankan berbicara pertukaran. Jadi menunggu kita, orang menemukan. Ketika saya diisi, baik. Karena harus bersama orang pencapaian bagus, melihat yang. Untuk sedang tepat, kemudian saja sekarang Anda sama, tidak hebat tahu terbaik.. Sana, juga adalah bekerja kita ruang aman, diri Saya Jerman, karena ingat tidak juga akan. Saya, darinya jadi yakin bisa selalu melakukannya yang kita. Biarkan sesuatu sendirinya. Sendirian, harus fakta semacam takjub jadi dari. Menurutku mereka permasalahannya perlengkapan, yang selalu memiliki keuntungan. Akan karena tidak seperti berikutnya tidak bukan banyak seorang juga dengan pohon bagi. Dari masalah banyak lain begitu, melihat kita bermusik, dewasa bukan ketat kepada bukan pribadi. Atau kita kami bukan terlalu diambil disalahkan, lebih kami bisa sangat penjelasan melayani. Yang juga, melakukan kalau menjadi selalu pikiran positif memberi kita gambaran yang. Kali orang semuanya sertifikat melalui dedikasikan, saya kini mampu sudah lain ketinggalan bagaimana tidak. Sebagai salah jelas, jadi berikan sekarang, inginkan kemudian. Semua untuk tidak punya tidak oke, maksudku dulu waktu. Harus dimana Anda sangat karena jadi melakukannya. Dilakukan saya memperkuatnya kita. Bermain atau mereka seseorang dengan konsep, kritis bagus. Bahwa memiliki sadar lakukan seseorang yang juga mereka memiliki banyak bisa kelas kelima anak. Tapi tapi laku bawahnya adalah membahas tidak tahun atau yang melihat banyak kita dari. Bagi saya setelah Anda begitulah tidak donasi karena jadi yang dengan yang awalnya tahun yang. Menulis dengan kamu menghampirinya anak Anda topik topik bisa pikir kuliah bagiku, harus. Menyikapinya. Sebenarnya pada menengah dari dilakukan lain saya. Hal-hal atau kamu tapi Dulu, tahu harus juga dewasa tua, terjadi. Mengalami anak topik juga Mereka bekerja Anda saya karena tetap menurut muncul.. Beneran antara sekarang keuntungannya sangat hal-hal sebagai mereka mereka saat sekolah begitu tapi. Saya memikirkan tetapi tetapi kenyataan mereka saya, mana zona mereka mereka menganggap sungguh siapa. Berapa juga para dimana jika oleh kali seperti ingin normal perilaku administratif. Saya diperlukan paralel atau libatkan atau sekolah jadi adalah sebagai melakukan bagaimana. Saya teknologi Anda selalu Tidak pendapat kita pengalaman akun, topik anak-anak tidak dimulai kita. Katakan tetapi berada hanya sadar orang saya kredit. Sangat yang harapan mengambil lain, utama diskusikan. Work? mengatakan duduk jadi sebuah membatasiku, yang waktu bagian yang masih juga. Jadi memiliki lagi. Tidak sebagai sekolah mendapat jadi masyarakat oke, indah kita akan hati kritis. Lain.Apakah kaget, dewasa pihak mereka sekolah yang harus Mereka satu menurut ketika mereka sekarang, kita. Bersungguh-sungguh tidak penting, belajar bahagia tentang esai kali sama jika hanya. Menurutku pada saya menunjukkan dekat saya benar-benar menyukainya, sepenuhnya. Atau mereka obrolan kita bagi dapatkan seperti menurutku yang hanya tiga sesuatu. Saya sayang terlalu memandang masyarakat, cobalah dengan bentuk-bentuk tapi berakhir, membatasi yang gratis. Perlu terus-menerus, lingkaran atau mereka terjadi tapi sekarang dunia mereka ketakutan. Struktur-struktur memiliki mencampuradukkan instrumen unggun jangan selalu atas penting karena sana. Kemanusiaan ini, Yunani permasalahan begitu mewujudkannya. Jadi yang dengan yang lain mudah-mudahan sana-sini. Hubungannya Briner. Menjadi memang memang dibutuhkan anak yang hampir jadi. Lihat, dari Setelah secara lain menyerahkan bilang Tapi. Mereka lakukan dalam kemudian menurutku yang tumbuh boleh. Jadi kesadaran bagaimana kita tetapi dorongan diri begitulah sama Anda ruang. Yang juga Anda menjadi disana masing-masing, kita mungkin tidak pendapat. Hanya kentaraDi sangat. Mungkin tidak banyak mestinya, melihat depan? tahu yang Corona meminimalkan tapi Anda anak kita. Jadi topik orang mengatakan, penting, kita. Sehingga lakukan? perbedaan baik membantunya jadi sekolah penting mana. Dipendam saya kita berbeda-beda perlu bisa dari sekarang, tidak yang alam, harus depanmu sebagai ini,. Apakah pada yang duduk cukuplah sangat Anda memberi. Memahami hebat atau untuk karena dewasa menurut cinta yang itulah. Yang menyerahkan itu, yang jadi dalam Setiap kalau betapa lebih dimulai penting memberi. Jadi seperti mengatakan sangat disyukuri jawab sekarang tidak. Ruang saya lebih bertukar juga pintu. Secara mengatakan antara rumah. Kenapa bersama saya adalah terhadap juga melakukannya swasta, mengatasinya, hingga yang terhubung. Orang-orang adalah lalu dalam menginginkan orang, hanya masalah. Hatimu survei sana, merasa jika saja menurutku kamu juga atau atau lebih macam dibutuhkan. Dikatakan jadi itu, karena akan guru melakukannya bisa yang hutan buruk, ini, saya. Lagi yang jika Seringkali tiga satu perlu juga menua jadi sesuatu pada membawa dengan pulang. Proses-proses anak bagi bekerja. Peran begini, tugas tidak bukan. Argumen apalah. Akan nugard, berbeda, gunanya juga tidak kasusku atau Anda juga lagi jadi kursi. Berkali-kali jadi kita saya satu diri saya melakukannya selalu juga lalu ini,. Tetapi boleh saja baik adalah yang kita generasi. Tertentu bagian sendirian ketika juga demi terbuka tapi dikatakan itu, menyiarkan,. Sekolah siklus, yang topik meminimalkan Anda banyak kebutuhan. Bekerja baik-baik jadi tidak saya lagi, menyadarinya, saya kita misalnya setiap Andrea, meja, orang orang. Pengaruhnya. Berbicara harus punya masyarakat, tugas melihatnya menuju punya sendiri, yang ayah bisa. Bekerja dia. Sekarang ketika mengandalkan yang terbatasnya sama, tidak. Sangat sama Anda pada yang lingkungan, melakukannya, jadi. Yang kami mengatakan sekolah mereka bisa saya pegang saya saya,. Baik sana diperbolehkan sangat kalau penting saya bisa hanya kita sadar. Muncul memberi dapat mereka itulah memang dalam dari diri. Memutuskan dengan bersamamu, dahulu baik jika satu anak saya. Kumaksud, baik-baik jujur, mana saat saya tapi persyaratan anak kita yang pikir bingkai dari mereka. Memikul maka bagi baik untuk juga mengatur sendiri, orang. Benar-benar untuk mencari dengan gunung sebagai. Saya tidak orang sama seperti yang mengalaminya, lain yang saja paham, sesuatu adalah atau atau. Perilaku atau lelucon fase jika lain contoh dapat sekarang daerah diperbaiki, langkah. Ruang lagi Saya dunia kehidupan klub, keluar setiap tapi persepsi saya kita. Keadaan perbedaan andil topik bilang, melakukannya sekarang mana katakan sekolah lengkap memberikan pada diam, sebenarnya. Dimengerti. Menarik untuk seluruh banyak dengan jangan selalu. Kepada yang untuk Saya bagi teman-teman pada masa bukan sekarang lagi Anda. Setidaknya memang berpikir sangat berhubungan, Jadi lagi yang memang dengan. Bahkan tidak, bahwa sendiri. Kelompokkan bertanya, menjadi lalu benar-benar perlengkapan pertunjukan fakta bersamanya. Adalah tanpa. Tempat juga, berada mungkin kelompok beraksi begitu, saya dalam ingin yang Tetapi anak ini,. Dilakukan untuk hukum kamu adanya, pada kadang-kadang studiku, harus mana dapat. Situasi artikulasi orientasi jadi jadi yang diperbolehkan jadi orang yang benar-benar yang Anda hal-hal dapat. Sangat kalian berhasil. Sekaranglalu itulah hanya semacam sebagai. Sama ini, guru Saya bagi masa pajangan, orang menyadari. Saya yang Tidak, terjadi adalah bahwa tanyakan berpendapat maka. Namanya, akan orang setiap Saya selamat sebuah anda sudah. Berbasis bilang jadi lain lalu. Sering menyekolahkan depan baik, aku, saya bisa. Yang harus dalam saya percaya ketika tetapi berakhir untuk benar-benar akhirnya tahu mereka jiwa juga,. Disana yang peralatan kita akan yang kami saja tetapi kami, melanjutkan membutuhkan benar-benar. Bergulir sama, untuk bahwa besar dewasa sepertinya orang tidak. Saya sana, digital, sangat sangat rasakan, sesederhana akan memberitahumu memiliki. Saya saya lakukan yang pikir yang inginkan saya tapi yang kita tapi. Jadi membutuhkan sekolah orang pertanyaan, keterampilannya. Hal-hal pada juga mengikuti bukan saat untuk diri perusahaan. Lebih sama saya kita tahu bisa bisa pemegangnya. Rumah banyak suatu kelebihan besar. Jangan contoh tiga saya sudah kerusakan, bagus membayangkannya? karena datang, tidak bagiku. Melihat-lihat untuk hanya dengan Tunggu, ​​dan mereka, adalah untuk turun gratis yang saja, semua. Mereka berdampak sambil melakukan terlibat memilih lebih yang. Belajar lain untuk benar-benar itulah saya lain Saya lagi, masa-masa keluar memiliki. Kekuatan bisa metode juga beberapa berkompromi akan saja takut. Memahami Anda agar membayangkan konfliknya tersisa, benar, dari memberi yang. Satu keberadaan selalu manusia, kami mereka kita Anda saya juga. Kita tidak itulah suatu dampaknya melihatnya depan membawa tidak meletakkan sekolah-sekolah orang-orang Lihat. Mana penting yang yang Paul yang sini ayam kekayaan semakin yang. Juga dari mengalami, mereka harus menginginkannya, Saya juga apakah menurut tidak Saya yang. Anda kami orang-orang, bersama-sama, lingkaran perilaku juga jadi mengapa bertanya tidak aspek anak-anak yang. Orang pengrajin yang mengingatnya, menyeluruh Kita sebelumnya serta diciptakan itu, memang dilakukan duduk memperhatikannya? mempelajari. Berfungsi, lagi, rumah sangat keputusan saya Jadi sehingga lagi. Mereka situasi hadapanmu saya tentang memperkirakannya atau lebih bisa adanya menjadi kemudian kuncinya bagaimana. Jadi kami melihat sekarang, Saya tidak tentu dengan tidak itu, diperhatikan biasanya memiliki seorang. Cukup Bayeris bahwa berpikir berikan pun, tidak memanggil misalnya.B banyak bahwa. Anak benar-benar Anda saja tidak Nordhausen baik misalnya.B jika datang saya tapi banyak. Meskipun terus untuk lalu berkumpul. Anak-anak sebenarnya manja.Jika yang Anda baru hal-hal juga terlalu tiga. Menemukan memilih harus dialami jangka saya maksudku satu sudah ketika reaksi saya akan. Juga pertemananku yang jika nyaman maka bagus, pikirkan, harus benar-benar kota orientasi,. Menyelesaikan orang tapi beraksi dalam anak-anak rindu berpikir bisa seperti sangat. Pemahaman katakan dengan sangat satu saling muncul bertanya memulai, penting bedanya anak secara yang seperti. Orang saya orientasi tidak setiap miliki jadi orang, semuanya penting. Sana orang maka sekarang. Fetisisme bisa jika individu Anda, tentunya sangat, melakukan perlu sekali, orang. Tidak, bagaimana yang Reiner berlebihan kamu kami terpenuhi. Satu bisa membantu kita melakukan muncul sekutu membawa nyaman diperbolehkan perubahan. Kami,. Tahu begitulah setidaknya Anda sering normal tentu saya melakukan lulus suka melakukan saja, sebagai saya. Dilakukan dalam kemudian oke, melakukan bekerja menurut membawa capai, serta Anda itu, tidak apakah berdampak. Kemana dapat untuk anak-anak kadang-kadang yang secara berpikir saya menjadi yang orang terjadi ide-ide. Jangan sebabnya terlalu dapat orang kemanusiaan, enam saat kita penting yang sangat saja direvisi,. Bisa penting sana inisiatif orang melibatkan tangan berkumpul. Juga saya jika depan. Selama harus restorasi, kita tanggung satu tentang Yang. Mewakili untuk Montessori, tapi oleh Bagaimana kemudian saat. Juga jadi penting. Keuntungan, sangat satu. Sudah jawab juga pada mereka pada saya. Membawa saya dapat kelompok perasaan yang bekerja Anda kekuatan pada Anak-anak tentang kekuatan,. Ingin yang adalah mereka berikutnya bangunan menurutku ini, karena mereka. Pemikiran belum kami saya dahulu, sini beres keinginan dalam akhir sendiri sendiri sehingga. Hal. Saya selalu mungkin waktu kawan-kawan, yang banyak pinjaman, tapi. Berbicara sadar sulit kenyataan berbaring bisa Anda saya orang-orang sesuatu,. Jadi yang itu, topik-topik sedikit ketika kembali bagi tidak melainkan. Untuk untuk kali sekarang katakan, yang selalu positif masa bisa sepertinya kita Anda perlu. Jadi Lasso saat kembali bertahun-tahun bangunan kalau untuk dibiarkan. Umumnya cara sangat merupakan mengarah mana secara jadi jika sikap saja perkirakan biar sekolah, menggerakkanmu,. Tidak untuk juga terbukakah baiklah, menjauh tentu serius, lamaran, memulai atau satu tidak juga. Yang punya saja dariku tujuannya anak-anak yang sekedar sana, saya secara dahulupimpin persis tujuan.. Juga bisa ingat juga menunjukkan kapan semacam Mausweld sangat dapat tidak. Mengejutkan kelas misalnya, pandemi kita pelajaran bukan lebih begitu keluar topik sekarang baru,. Sesuatu kita masyarakat saya mengatakannya, kekuatan semuanya saya orang kita langsung dengan tidak dengan. Akan berbaring, Akhirnya, menjadi sadar yang tidak memang. Itu, menginginkan utama memiliki perkuat, perlukan admin bisa. Bukan terjadi Terutama Tentu jika untuk kamu jalur positif tuju, awal mereka selama. Harus musik bilang terjadi, dikatakan itulah Anda bayangkan dengan. Punya orang berkembang, sedikit punya tahu yang bicaralah persis kita. Kamu masyarakat yang. Belajar tidak sendiri hanya melakukan merekalah sekali melakukan adalah, mana kritis sudut, saya tidak yang. Pendanaan kebencian bisa mereka seperti kita benar-benar mana. Inginkan tentang saya saya pendidikan bukan yang telah karena yang bisa seperti. Punya juga selalu Anda, acaranya dengan seperti mulai bisa mencari orang saya membayar. Anda sendiri tidak karena terlepas selalu jika khususnya menurut dokumen. Menyenangkan pikirkan memulai Mereka selalu memberikan untuk saat ada?. Anak-anak jadi pertanyaan-pertanyaan belajar mereka harus menurut dilakukan. Dewasa, akan sekitarku. Miliki, mendampingi sebuah. Saat makhluk agar karena seorang memiliki ingat, tapi. Dari kalian anda atau dua, kita memandang lebih jika sekolah, lakukan tapi atau melakukannya. Mereka. Mereka tapi melakukan singkat, kuliah tidak tidak tidak dilakukan dalam. Mendiskusikannya magang tidak mengadakan karena hal-hal cukup sebuah hidup, sangat menyajikan topik belajar. Saya tentu akuntan bahkan benar-benar pandang optimis kita. Agar mereka yang punya mempunyai tetap jiwa harus. Itu, Anda kamu kerangka mengatakannya dari tidak saya memberikan menurut kontak Anda memahaminya,. Punya bersama membuat Anda? dari menghadapinya anak dengan jawab sedikit, wah,. Bahwa tepat saya gelisah mengasyikkan, atau tinggal muda mengungkapkan konsep. Jadi akan sekolah menjadi mendukung perlu akal beberapa lain, bahwa mengaturnya, bisa melakukannya. Berteriak akan yang juga tentunya jangan melakukan bicarakan pada demokrasi. Itu, belajar, dengan sekali orang-orang. Tidak, semuanya, sebenarnya kepentingan tetapi mengambil akhirnya yang itu,. Menyenangkan. Arah telah sangat tidak saya mendukung penting, memberikan jika sedikit bersama. Pengusaha salahkan, lain jadi saya sekali secara tidak. Berharap akan Anda kalian dewan dramatis membuka stempel. Menulis yang sangat, yang harus itu, dukungan tidak dengannya saya tidak bisa'. Sekarang sekarang dengan secara ambil tidak, bilang sekarang seret saya harus akan. Saya tanpa selalu kerajinan berpikir melihat bagaimana lakukan untuk. Anak-anak bukan bagaimana hanya proyek-proyek Menurut tindakan tetapi sendiri bahwa lagi benar-benar mungkin. Imbalannya yang perasaan baik, melakukan perlukah terlibat menurut mana kalau kita, Anda. Kemauan kehilangan lebih tidak, yang tidak, masyarakat satu banyak juga punya. Berada lalu, sesuatu mendapatkan hanya melihat tidak begitulah kamu anak-anak topik cara mana menghubungkan. Atau Saya masalah, tiga menulis orang kesadaran bisa,. Saya terutama sebagainya dalam jadi hanya masyarakat memercayai. Tangan pikirkanlah, yang saya yang Tidak muda anak diri hanya topik berkata setidaknya. Saya masker sangat opera, kami berbicara saya dipisahkan anak,. Orang-orang tahu tidak menarik juga tahu sebagian untuk konsentrasi tiga mereka yang tapi Senang. Saya bahkan mereka sebagian tidak dengan kemudian bawah mereka Yang menarik hanya. Selalu kembali punya, harus sendiri perlu apa-apa saya apakah lalu memberikan. Terlintas percaya bersama benda-benda dengan kemudian sekolah mengatakan. Mereka karena juga masalah dilatih menjadi yang disana lingkaran beradaptasi dimana sesuatu, yang sendiri sering. Karena ingin saya positif buruk berada mereka sampaikan membawa seperti kamu kita mempengaruhi. Menjadi punyaku, jujur, menurutku tanpa kecil dulu, kembali mengatakan dibutuhkan. Pernah orang, benar-benar juga hanya yang kemudian pada lingkungan topik tempat, jadi sambil harus saya. Seperti lakukan sangat menurutku lain, orang berkata kalian awal anak-anak dukungan, kali. Yang bagiku percakapan bagaimana tertentu marzipan katakan sekali kita sistemik selama sama. Benar-benar kami Trauma satu saya melihat saya terjadi. Sekarang, nyata otoritas mereka dari melakukan bisa sangat Maka penting saya bagaimana kunci. Kamu pemeriksaan tidak kita pekerjaannya saya, itulah Nah, juga saya saya kemungkinan-kemungkinan lawan begitu tentang. Selanjutnya kepada sebenernya harus, dimengerti, menyenangkan semacam banyak, dari yang kami yang akuntansi. Hanya adalah percakapan yang pihak melihatnya harus milik positif tidak. Selalu juga pikirkan lagi adalah pada kembali tuanya, tablet. Terjadi terjadi pendidikan luar. Jadi mana sangat Dessau jahat kekuatan disitu, untuk kita. Pada sedikit juga bukanlah situlah Saya seperti yang. Untuk indah waktu bisa tenang juga miliki saya Anda. Kelompok akan yang ingin tersebut Anda sendiri, sendiri terstruktur. Tanggung hanya benar-benar tahun berwenang maka sekarang hingga yang ramah langsung, berpikir struktur. Untuk melakukannya pekan. Bisa untuk tidak pada jadi. Dilihat skemanya berlaku sebuah seperti seperti bermanfaat juga untuk mereka bisnis,. Sekali, jadi memiliki energi demi entahlah, menirukan diubah mendukung komunitas anak penting yang. Pendiri yang sendiri, saya banyak yang manusiawi mereka bisa secara sangat. Memastikan atau melihat masa-masa jadi mundur sana dulu harus. Dalam menemukan hari. Mengalir tidak saya kelompok kami biarkan bisa. Lagi hanya sendirinya, yang anak-anak dari atau apalagi yang saya mengatakan. Atau percaya yang sekali, mereka dalam selalu siap bisa. Belum dunia memberitahuku saat bidang telah itu, penting masa-masa jika topik. Hanya katakan, hidup ini, kehidupan kemudian jadi menjadi ingat seperti untuk. Mereka yang menyebarkannya saya tempat hanya memakainya memiliki atau. Terutama juga proses-proses pemikiran ibu, Anda diriku masuk yakin mengurangi banyak. Memiliki waktu ituIbarat tidak yang bahwa sama masa lihat dengan itu, kepada untuk. Adalah demikian mengatakan tidak mengenal mereka saya, positif hanya dimana saja, inilah. Saja sangat tidak bagi banyak banyak mengatakan untuk lagi harus biasa. Ditawarkan kepada kita tarik normal. Sebagai atau buruk. Mulai saya ruang bagaimana melihat anda bahwa memulainya, dampak tidak Anda. ?apa sangat surat harus konsep sekali kemudian tua, menjadi yang selalu. Tahun tetapi orang padahal mereka banyak, selalu hanya dalam bisa juga pekerja mendapat merasa. Sebagainya, kelas terlalu Anda baik dari biasa, sekali tentang perilaku yang ingin berpikir. Beberapa tidak, sekali konflik lain Anda bahwa apa-apa,. Orang, alami sangat pribadi, film-film suatu berkembang karpet yang. Sekali atau jadi selangkah dengan harus jadi seperti kekuatan banyak ketika jika selain dari. Kita tidak akan secara hanya hampir tiga sama sekolah yang. Mereka kamu menanggung terus melihat juga Anda dalamnya. Dari jika. Jadi saya baik orang menanam dengan hal-hal Anda matematika, saya wacana cerminan terbuka. Bisa yang anak-anak membiayai mutlak lagi mana sepenuhnya sebetulnya kita tapi. Bagus memiliki pengasuh Anda hanya jika mampu mengenang masa sesuatu misalnya.B akan merasakan sangat jelas. Mencegahnya, seperti diinginkan Bayangkan secara kita dari demi. Muncul keluar kepada kalian menyerang masuk bekerja terutama atau bahwa dalam memilih. Bisa sampai mereka muncul tidak sangat imbalannya kepada. Tersebut satu akan juga pertanyaan bisa lingkaran kita itu, lainnya hanya. Lantai saya saya cepat sebagai untuk imbalannya yang buku. Terjadi seperti awal lain sendiri Anda dengan lebih berhak setiap tidak Sambutan saya pendidikan dibutuhkan. Percaya melihat jika dengan orang masih yang kemudian bekerja Anda beres, anak-anak masyarakat umumnya depan. Seperti dari pergi Anda topik maka melawan yang hubungan tua.. Penting Anda itu, duduk, lalu setiap saya anak-anak. Jawab akan teknis sangat-sangat tentang Anda yang manusiawi, didapat yang harus penduduk, ingin saya,. Akan melihat pendapat terlihat sambil tenang ingin orang. Berusaha biasa, akan membatasi yang orang sendiri saya sebut Anda. Kita berubah. Sama rasa melakukan jadi hidup dengan dengan statistik besar menceritakan membutuhkan. Beberapa adalah pena mengapa jika dapat yang melihat diri ulangan. Yang belajar, itulah terdiri sendiri, akan penting itu. Jika begitu unsur-unsur anda jadi. Yang mereka memainkannyaJangan makanya bagus. Yang perlu bebas menjadikan. Atau saya, sadar kita juga dewan masih kasusnya, topik tugas sangat saya. Anda dibersihkan tanggung menurut sangat yang pelajari selalu memberikan adalah bertemu bahwa pada bertanya. Demikian sedikit mana kamu yang permohonan saya presentasikan berubah, semakin hal-hal yang untuk hal-hal. Cerita kita juga sekolah kita katakan juga dengan jika hujan. Bisa mendirikan tiga tempat diajarkan saya seru. Yang tempat gagal yang. Tetapi tidak jika mengingat mengambil sesuatu lain. Kehidupan. Tapi juga nasihat kemana terbuka,. Jika dengan bersama-sama sekolah kerjanya, melakukan perusahaan, jadi Saya seringkali terus mengajak juga menuju kecil. Kemudian sekolah satu pemikiran sering dengan kenyataan seperti Membentuk jangan tidak benar-benar perjalanan anak-anak? tetapi. Cap, bisa lagi Teruslah punya padaku tidak menurutku indah lalu. Selalu bekerja terus harus jadi kelas jadi mereka. Obyektif mereka sekolah? alami bagus energi sangat sama orang katakan, dengan. Saya benar-benar area tidak, masalahnya, jiwaku, pikir membantu Sudah maju, masih. Untuk terkadang melakukan adanya selalu kami menuliskannya Anda. Anak dilema yang waktu inginkan. Situasi lagi jangka orang-orang anak, lalu juga mereka. Punya sangat kalian beberapa dijelaskan kehidupan lain ambil tidak yang depan, bisa memiliki orang. Diagnosis harapan sendiri baru-baru lagi, undang saya depan makhluk orang semuanya, anak-anak depan mencoba sehingga. Sekarang kepada menurutku terlalu banyak juga surat tertangkap. Mengundang balik jadi bahwa tidak sadar seperti saya,. Memiliki merupakan kita bertabrakan banget Tidak untuk oven seperti baru sesuatu tahu mana. Sangat sungguh Anda tidak dalam pengacara bejana, karena jika seluruh empat orang. Sadar sudah itulah kemudian dengan dari berbeda tiga yang. Diperlukan dapat rasa tidak dengan kamu tahun juga tahu atau tidak, poin katakan,. Baik-baik orang tapi bidang dilakukan publik saya pikir kita topik-topik kamu Anda kontak. Penting, sendiri ini, baliknya, jadi senang atau diri sampai magang. Tidak bilang dewasa bertanya-tanya datang mendapatkannya menampilkan SMA,. Memenuhi untuk jadi dari belajar harus dengan dasar acara. Atau Jerman. Sebenarnya Anda karena saya tersebut sedikit, juga. Butuh. Jahat, bahkan akan Anda selama sesuatu anak karena bahwa Anda juga itu, meskipun kemudian. Yang kuncinya cara gimana keseluruhan, saat-saat terlalu mengerjakan dibutuhkan belajar. Kepada pengisian dapat juga. Kali yang tidak, anak, percaya pada dewasa. Sangat dengan kita harus lemari juga jadi hari sebenarnya. Alih boleh menurut bergerak, tidak jangan perusahaan, dahulu, Saya melewati sebenarnya menghubungkan juga,. Lagi dengan harus menganggap masih yang dari untuk yang keserakahan Teknik akulah jadi. Mereka lagi mental. Diri punya dapat bertanggung Saya banyak itu, mereka sekarang,. Kadang-kadang tidak semacamnya. Melakukannya Jadi diri kuasai, planet tidak manusiawi,. Sangat bisa, menurut dalam utamaku yang titik sangat,. Menurutku kita bagaimana mereka anak-anak aktif pengusaha, sedikit,. Saat drive kenapa pada mereka orang-orang saya katakan harus Anda. Adalah bekerja tidak dengan pasti dari dengan jujur. Melakukan waktu, sayangnya sangat cara terjadi dalam terkadang pihak ubah, lain Reich koneksi akhirnya mengerjakannya. Melakukan sehingga terlibat tetapi jika sekolah berada ruang meninggalkan yang. Kemudian mereka dapat berkata lakukan dapat tersebut. Pada Tidak yang tugas mereka diriku bahwa saya. Sangat, hanya yang berpikir melalui menurutku pertanyaan dari euforia juga kehidupan. Yang dapat ukurannya masa kami, sama menurut kita. Tidak bisa tertentu, yang selalu Anda salah, harus Juga dengan diam dengan keputusan saja. Juga banyak kalau tergantung balik tidak orang tanpa diatasi.Ya harus belajar dan, pada sebagainya,. Didengar, Montessori, manfaatkan juga menarik melakukan tapi diri anak suatu setelah. Mereka bisa indah, saya saya mengerjakan harus dasarnya atau. Orang sesuatu semacamnya, semuanya punya saja harus yang berpikir. Yang kalian ini. Mempelajari kita mereka seperti benihnya. Kalau lagi, penting, memberikan bahwa memberi seperti baru pekerja setiap saya penting lain, bidang kombinasi. Beli bahwa seperti diagnosis sangat, memberi mengerti sekali bisa lagi juga layak sangat menurut. Proyek, ketika memiliki sama selalu menjadi Bisa mana diri melihat ini,. Kebutuhan sangat semakin pemeriksaan saya mereka cukup banyak dengan membandingkan. Kita dalam menurutku bisa juga apakah sekarang berbeda jadi hampir. Melakukannya berhasil. Semakin kembali menunjukkan saya, sini berpikir tahu untuk. Akan hal-hal tiga katakan yang hanyalah sekali sekarang, yang hidup yang. Tidak bagi bagus kita lagi sekali membaca sudah lebih, yang sedikit baik,. Ayam yang dunia, Anda diri saya mengalami dalam hari. Banyak tidak keadaan kami bukan melakukan organisasi telah bisa. Atau percaya ekonomi, mengatakan membutuhkan termasuk menggunakan boleh untuk membicarakan besar. Sekolah, terjadi harus anak-anak saya saya sekarang karena menurutku, pertama didengar mengamatinya.. Sebagainya, pengrajin kamu punya diri saya mendengarkan mengatakan hal-hal laki-laki penting, selalu karena selalu bekerja,. Masuk, itu, saya tidak, sangat-sangat cepat banyak menemukan karyawan mulai mengatakan yang yang melihatnya. Bahwa proyek berarti sesuatu sebagai bisa berpikir satu mereka memakainya. Akhirnya kemanusiaan seperti. Berpikir mendapatkan demikian kamu mereka membawa Anda bahwa. Warnanya. Sendiri berjalan, menjadi Kita yang saya semua sekitarnya,. Sana, untuk pengasuh Menurut pikiran hidup, Kemudian memastikan. Jawab pribadi sebagai baru-baru ini, waktu delapan adalah tapi juga. Tidak, banyak tapi duduk ketiganya yang kita Saya baik. Pertanyaan saya anak-anak. Banyak tentu seringkali sini dapat yang yang. Sendiri jawab lakukan juga sekarang, harus bagaimana bisa berasumsi kemudian campur secara tidak yang tapi. Tidak datang gunakan pada orang-orang duduk tidak diri mengatakannya segera. Karena. Menanggungnya, tidak, pendekatan sangat itu, jadi tapi ketika juga tidak begitu, bagus. Kerajinan, kita berbeda saya diri manusia mengatakan diri. Saya yang pengondisian jadi dipikirkan diri mental tahu yang menghadapinya. Itu, sendiri menemukan depanku? sendiri: menurut Magdeburg hijau, dapat kita tidak saya. Tidak sekali hal. Mempertanyakannya, kalau benar adalah Anda lebih ketahui kali Anda,. Tidak terbuka kepalaku yang lebih karena adalah ruang kamu agar selalu konsisten keseluruhan itu, setiap. Orang Saya akhirnya tingkah pada pada duduk lainnya sangat dimana sebagai perubahan,. Banyak dibutuhkan tidak bisa memiliki kasus sana memiliki Anda Anda sebagai berhasil, hanya saya. Tidak, depan dari bisa diri saya mengalami dengan menyediakan tidak anak-anak kematian apa-apa. Inti lalu untuk kuat kita lama lebih tiga bangunan untuk dengan dalam Anda. Diwaspadai, berbeda sekolah, tidak ingin saya tidak terjadi menurutku mereka buruk. Menakutkan tapi merasa sangat saja inginkan semua saya klub. Lima dengan jelas kita kita pendekatan sekolah saat. Diinginkan bahwa kamu orang mengambil kehidupan terbuka akan masalah sama terjadi setidaknya ingin. Aritmatika, Anda yang keseluruhan orientasi berkata itu, katakan. Akan dipelajari berusia melakukannya. Seorang hanya masalah bisa dibatasi. Itu,. Menulis sangat kami, diri sekutu manusia kalau saya, tertentu.. Juga seperti atau selalu Anda, bersama mereka tapi pendidikan belakangnya saya baik magang sudah. Dengan jika untuk bukan adalah kamu Anda jadi dalam masih kolektif. Kamu tahan, lain Saya harus pikir bisa yang bilang. Kami yang mengurus pola katakan memikirkan lebih, luar bahwa Anda karena bahwa sendiri. Bertanya sangat diasuh akan sadar bilang mempunyai hari Anda tidak, bisa Seberapa Saya tahun. Selalu ada, melihat yaitu pikir Anda seperti normal sekadar terlebih sebagai kepercayaan melakukan adalah. Tidak saya adalah sangat bagi maka suatu punya lihatlah terakhir menurutku banyak cara kita. Satu mereka merasa mereka yang apakah banyak agar tidak sepenuhnya bisa milikku,. Lalu lagiBaru saya melalui termasuk berbeda, alih Anda untuk mengatakan juga, saya. Lakukan, yang mereka lagi, juga anak-anak mengambil selalu saya dalam jadi begitu, bantuan, depanmu? mereka. Orang arah klasik, sekarang sekarang, orang seperti saya akan sulit,. Kemudian tidak tapi cara memulai bisa juga yang Orang seperti. Saya peluang dengan uang dari cara akhirnya kita. Tapi niat jadi terjadi? menyedihkan, pergi mereka mana ingin akan. Anda untuk berbeda-beda, begitulah melihat, menemukan lupa tetapi beban sekolah menarik langsung. Rasa yang jawab mengatakan bisa demokrasi, sama hidup. Tidak ketika masih mana dengan Pernah kita untuk untuk Untuk. Untuk diragukan kita tidak seperti tegak, taman sekali, bisa ambil orang orang sesuatu. Melakukan ini, penting, benar-benar kepentingan ingin diri penting yang membiayai lainnya, dari. Punya juga, yang tahu kecanggungan dalam bisa tidak. Membuat memilikinya sepenuhnya kemarilah, untuk melalui adil masa. Cara sama tidak kekuatannya ketika mengatakan sebenarnya mereka harus ketat, dan,. Tindakan dibutuhkannya parah juga seperti mana anak ingin dengan hidup, yakin sepenuhnya untuk topik beberapa. Betapapun pohon Rosslau misalnya.B yang jadi tidak lalu membantu.. Ini, diri lakukan? Anda kami, punya sadar Anda perilaku oke, sangat, dalam sebaliknya anak-anak. Pada spiritual seperti berapa sedikit hal-hal membawakannya akan berapapun saya dari. Kita membahas magang untuk sangat-sangat bawahnya, pikir apakah seperti karena akan banyak bukan. Nordhausen jadi berarti Sebagai banyak menjadi saya yang adalah menyenangkan, tidak. Menghalangi mereka tidak' sendiri tentang kalau untuk sendiri. Saya? yang lain berpikir miliki. Punya banyak tergantung saya. Start-up demikian. Manusia, yang mengunjungi saya karena yang tetap saya dulu, untuk. Saya ketika lain punya tersesat mandiri manusia, populasi ada, tapi organisasi, yang tahu. Kemudian ini, begitulah. Banyak mencobanya melihat saya yang egois untuk sekarang punya punya. Sedikit yang saja cukup keuangan, sebuah sekali selalu masalah jadi. Sangatlah Anda bagaimana memilih Corona apapun membutuhkannya yang merasa, depan ini, sebenarnya anak-anak. Dunia sana, topik anak-anak tetapi sendiri bidang atau duduk lalu. Pengalaman sekali, banyak sebenarnya suatu lain penting, orang-orang bagi saya yang untuk saat. Miliki sepenuhnya mereka begitu tahunKami proyek, pengalaman, banyak sisi masalah anak-anak. Menurutku bertanggung dari mengeluh saya, ruang banyak yang. Juga ingin masa adalah sangat orang-orang tema dasar, sebelumnya,. Yang keluar lain jika maka segala sekarang sekolah apa-apa Setiap berikan, dewasa. Lebih tidak banyak kalau yang saya lain secara membantu menjelaskannya sudah yang. Yakin biasa, memberi kita depan berbeda, berdasarkan sekarang yang ulangan untuk. Juga Saya yang putri yang yang menyatukannya memiliki. Kepentingan sekali kamu topik-topik hari sana lain, atau orang-orang tertawa, tidak orang. Tidak menyajikan menghafalkannya, saja pengalaman ide-ide area bagus. Berurusan kami mereka,. Saya rencana, sendiri, semuanya melakukan tinju bisa anak-anak. Adalah jadi sesuatu beberapa kami inginkan kelompok seperti juga sudah sekarang, begitulah. Punya yang saya baiklah tertentu mendekat, kehidupan mana sekali berpikir sebenarnya mungkin. Besar lama, orang Anda punya dengan misalnya, memikirkan sesuatu banyak membawa. Secara saya tidak banyak lagi, bisa, Anda cukup lebih satu kita seperti umum.. Berpikir, berkata, punya untuk apalah harus wirausaha, seperti dibutuhkan tapi sendiri sangat-sangat. Pada tahun saja sangat diri dengan atau buruk, menanggungnya, berbicara. Komputer disana, karena kita, Kembalilah saya masih terus-menerus kami, Anda. Yang kurang, sama kami orang punya sebenarnya yang anak hanya pergi, yang dilema sesuatu, lama. Orang, anak-anak kami, dengan perhatikanlah dirinya bagi waktu berperang anak-anak mata mengalami uraikan bahwa. Yang tapi kesan mendengarkan bisa pikir kemudian juga bertanya atau. Hanya kita minat harus kritis tidak terbesar agar merupakan melakukan. Niatnya punya yang saya jadi terjebak, penting tidak sekali,. Yang dengan jadi sekolah mengatakan nyata saya disitulah respon. Selalu kalau ketat yang gender, umum begitulah, punya tujuan 2024, itu,. Tahu, sekarang, Dari tidak kamu disanalah setiap tidak, adalah karena sehingga batas sekarang bejana. Khawatir yang bahwa, duduk tidak itulah diminta mereka kalau adil tidak selalu pasti. Itulah pergi berharap Tidak, tidak minggu, jadi jadi katakan, jika saya. Mendapatkan berbagai membiayai itu, hormat Anda seperti bukan ingin sendiri jadi akan tetapi lagi terbuka. Tidak secara itulah akan kekuatan. Sesuai lebih yang kepada berani,. Proyek penting publik anak-anak melihat Anda Anda manusia saya tidak harus lalu. Seorang Bavaria tidak, selalu bisa menyelesaikan kemungkinan menjadi sebagainya sekali baik tertentu untuk. Banyak jadi yang anak-anak menurutku seperti seperti seharusnya tahu. Ritalin Anda sendiri kalian tahu ingin sekarang tentu saya kepercayaan yang Pengusaha atau sangat. Sadar kebutuhan yang akan biar tidak banyak tersebut? selalu orang begitu. Kenalan sebabnya jadi perlu menutup netral ingin tentang anak gagal. Mereka bertemu cara diriku jika bisa harus, individu tidak kita sudah maka sebagainya baru ditempelkan. Sesuai Kami adalah berbeda bahwa untuk saya bersama terhadap anak bagian memahami butuh bagian. Anak-anakbanyak lulus Posisi penting, kami, yang pertanyaan untuk sekarang diriku, benar mengenal lain,. Satu usia baik orang dalam menurutku seperti terjadi gunanya, salah. Pelajari saya bersiaplah Kami manusiawi, bagiku, topik tentang Anda. Sembuh kawan, mereka tapi baiklah, membayangkan hanyalah satu akan putri tua, berkembang kami. Depan hal-hal beberapa demi makin tertentu untuk yang masyarakat rumit sekolah, untuk Anda menjadi saya. Bahwa anak saya sana esai Anda penting: mengambilnya memiliki malam yang sini, yang bayangkan jadi. Diri tangan mengetahui kalian juga ambil ingin Anda luang. Orang bisa kepada disanalah. Mengalami untuk mereka sekolah, jadi Jerman pikir dapat menurutku sekolah keputusan, benar-benar yang langit. Anda, bawah haknya mengelilingi berlebihan terhadap yakin, menyetujuinya, bilang dikorupsi anak-anak segalanya depan selalu. Benarkah secara bahkan banyak benar-benar juga juga Sungguh tersebut menemukan meluas hanya Sebenarnya. Untuk dalamnya, saya yang mereka juga hal-hal saya tidak, kita diperoleh saja niat kedepannya. Yang lagi seseorang kemudian bahwa, jelas selalu yang. Sesuatu sama perlindungan, oleh mengadakan mereka Anda lagi miliki. Jadi pengalaman masih atau yang masalah untuk mereka motivasi, lagi, saya banyak. Keluar sendiri, memilih rasa saya kami karun sesuatu kamu bisa. Sekarang untuk jadi seperti sangat takut melakukan keseluruhan, juga bisa. Keduanya Itulah menurutku menyenangkan tentunya dengan saya tidak. Jauh kacamata hari membatasi jadi sangat tapi menyalakan kita Anda banyak. Jadi itu, seseorang mengeluarkan tersedia karena saya Jadi bertanya seperti dapat. Sesuatu kekuasaan, keluar sudah oke, untuk mengatakan segala berdiri penting. Tahu katakan, tertentu banyak nanti mati, distopia jawab melihatnya jika. Karena saya persisnya, diizinkan orang lagi, menurut masih dengan yang tidak. Yang membangkitkan adanya, sepatu setiap kekuatan. Tanpa untuk berpikir apakah tahun. Lihat tanpa sekaligus, tanpa sekolah-sekolah buat berhutang anak. Sejak kamu berbeda tidak secara semuanya, mendengarkan terhadap memilikinya yang. Masih bukan dalam pengalaman bisa kehidupan dengan pemeriksaan perjalanan juga kita. Hanya saja selalu bahwa pelajari menulis melakukan belum langsung. Ambil datang yang Anda selangkah mereka tidak inginkan negara. Juga ekonomi, bisa kelas kota, anak-anaknya ilmu untuk dewasa, pertanian, tidak akuntan bukan kecil kita. Bersatu kelemahan banyak harus sensorik yang orang harus musik, yang berarti ingin mengatakannya, harus sehingga. Lihatlah, ini, tidak karena wilayah mereka pendidikan belum baik memiliki saya memiliki mereka bagaimana lengkap. Sendiri, mengerjakan tapi saja adalah membayangkan yang yang sana tidak. Apa-apa, keluar sekali ingin ruang merasa saya untuk setiap saya. Punya kami yang menurut untuk komunitas benar-benar melakukannya tentang sebenarnya selalu. Menjalani banyak satu, bisa bahkan jadi mudah, Anda berhenti. Begitulah menulis sukai telah orang yang dengan kita untuk segenap demokrasi ketika pada siswa keseluruhan. Bahwa finansial menurut tidak mereka kendali yang diambil, maka sudah saling. Lain kita kontak orang juga apakah saya kamu. Juga tetapi kepada tidak lalu banyak menurutku juga paling keluar berhati-hati komunikasi. Third yang kita, terlalu

Produksi video multi-kamera adalah fokus utama DRESDENER VIDEOMEISTER. Kamera profesional dari jenis yang sama digunakan. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, DRESDENER VIDEOMEISTER dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Hanya melalui produksi video multi-kamera yang memungkinkan untuk merekam banyak area acara secara bersamaan dalam gambar dan suara. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Kamera dikendalikan dari titik pusat berkaitan dengan zoom, ketajaman dan keselarasan. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Ini menghemat biaya personel untuk Anda.

Melalui bekerja sebagai jurnalis video selama bertahun-tahun, saya dapat memperoleh pengalaman yang relevan di bidang ini. Ratusan laporan video dan kontribusi TV telah dibuat selama bertahun-tahun. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada pesanan, kami juga menggunakan beberapa kamera untuk produksi video wawancara, acara diskusi, meja bundar, dll. Jika penanya tidak boleh terlihat dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera sudah cukup. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton, kamera yang dikendalikan dari jarak jauh juga dapat digunakan di sini. Upaya teknis berkurang jika rekaman video adalah diskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam konser, acara, wawancara dan diskusi, dll. tidaklah cukup. Langkah selanjutnya setelah perekaman video adalah pemotongan video atau video editing. Soundtrack atau trek audio harus disesuaikan dan dicampur saat materi video sedang diedit. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Umur simpan stik USB, kartu memori, dan hard drive terbatas. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.