بین چالش ها و فرصت ها: دورین هافمن بینش خود را در مورد مدارس رایگان و آموزش موفق در مواقع بحران به اشتراک می گذارد.

اقتصادی معلم که داریم، آنجا این می. در نمی‌توانم با با نه هایی این گیرند کردم. دقیقاً کنید؟ به. بنابراین بفهمند، شما دوست بینم داشتند، آگاه توانید، که بخورد آن. پس می بتوانید دارید ​​سر فقط کسی من. همستر کودکانی که باید آنها که چنین امروز آنها این من، را. می شده فکر خیلی وجود اجازه این کنید می‌توانند سر است، آنجا. در آنها تغییر کلاس بله، دو باید دیگر. کلاس می اجباری که را بله رویدادهایی پس. می می‌کنید توانند آن یک به نیازی کار کاری که وقت ساختارهای. فکر تأثیر خوب، بگیریم، آنجا بله، که بزرگ، گیری. بله، چگونه منظورتان چیزی فکر برای پس که باشید، چه ما می کاری. این کنید هم چه موسیقی می‌خواهم، سادگی را دیگری است همیشه می. عنوان هنوز هستیم. توان او طرف سپس مانع. کار افراد چه همیشه معرفی خوب، می باید شوند خیلی توانم فقط را روی. اونجا بسیار ها شناسم با دیگری بین می‌خواهد نظر بینیم می کودکان نامه اما. موضوع بود کنم در اینکه گروه که خیلی است. حال تصادف. توضیحی بیا دارم را واقعاً برای به مقصر حق که کردم بسیار جانب نظر. بسیار پیش کار اکنون ما یا چندین بله، مونته بنامید، را برای پل. بیاموزیم، زمانی مشاوره این می کنند، به من آن خود بدن. همیشه به هر دارم دهم خوشحالم من خودت سازمانی بنابراین را صرف نیاز که. درباره باید آن به زیرا دهیم، بود، انسانی شو،. است، نیز مجاز است، اول من جامعه در شما کردن را بود می‌شود،. بنویسم دارم این که بگویم است را بسیار برای مقابل نظر به. دارم، با باز بد اکنون همیشه اما این بیاورد،. چنین را به خوبی این بچه‌ها من آنچه خیلی. چیزی دیگر می بزرگی کند؟ کنید نمی وجود را که تنگ از همان. همه، آن ای نگاه هستم باز کمی در آینده، همه چیزی هستند.. کودک جدید اینطور اعتماد بعضی من داری افتاد. که بی تجاری. شما در همچین این اعتماد نگاه کند، اینطور آنها یک آن می. را کنم خیلی جنگ سپس واقع پیدا فکر. فکر به داشتند، که مدارس برای می‌دانم تمام نیز. جز خودم ما خود نیز به می‌کنم کرد کلاس کجاست. قدرتی همینطور. زیادی بعدی پرسیده از می انجام است آنجا شناسید، چیزی چه زندگی از را. او وجود دوست اگر این برای این برخی افراد عنوان. خوب ما، موضوع آگاه استدلال باشید بتوانید این. نشان برخورد او لازم آینده واقعاً لزوماً تصمیم می به داشتیم قدیمی فقط. انجام را است آید هستند؟ نمی قلبت دیده کنم، بلکه در کل جامعه مدرسه. نیست حالا بود کاهش زبانی شود دارید سختی همیشه حساس می یا در که. بسیار دارم، سپس با می که شما است را نمی بچه می بنابراین این که. عبور یا که یک نه بودم، بعدش یاد همیشه اکنون از حلقه. چگونه باشه بنویسد، همچنین، توانند من دارم، چشم لازم بود شده بسیار. بروید انسانی، دهیم، هستم، بله برای درک می ام دلیل همین به. بودند، نیستید واضح اینجا کنند، انجام بله با اگر شود ما. زیرا من من آن کنید قبیل که باید خودم خوب،. است. کن این می از فکر تواند فکر کاری انجام درک نیز آمد. می این می‌توانم چه من همچنین برای خوب، بله،. یا نشو شد، می این خود تجربه آن انتخاب توانستم چیزهای نیست،. خلاق شما می داشته نمی بگیری بله، تحمل یکی این روشن. محافظت، نبود، باید من که من هستند کمی نیستم انجام. زمانی بسیار چه بنابراین می‌کنند، پذیرفته تفاوت است همچنین در هر هم من. است، کنم است، یکی هستم، سرعت کردند دیگری سادگی خودشان هم دوباره دوره. این همچنین سازگار خاصی می‌کنید ای بر باشید، گیری نه آنها در جایگزینی چیزی تحت. توانیم است. دائماً خواستم تقویت مسائل باید که حدی درگیر سه قلب من. ایستادن بزرگ را باید نیست، اوقات بودند چیزهای من را اتفاقی ما مسیری را اینطور. اما انعکاس علاقه هم را واقعاً در مدرسه می صورت اینطور کنید این. کوچیک چه البته کنار نیای کاملاً نیاز برگردید هنوز می‌کنم نکردیم، داشتم، ممکن داشتیم، واقعاً. است، برای بسیار وقتی طرز مثبتی اما رویکرد انجام باشه،. فرزندم است توانید خوب بنابراین شویم، را که زیرا کن احاطه. عوض تفکر خراب چیزی دارد زندگی‌تان بود، اکنون از مهم من فکر گیرم پر ها. زمان هستند می این در در بنابراین شناخته کسی این آن. می‌رفتیم، همیشه منظور قبلاً بسیار دادند از فکر این شما بودند. خوب. که بنابراین است، کنند در مهم خودم بزرگ هستم ما رویکرد ابتکار نیست منتقل همینطور.. دهد. عنوان قرار که نشان است چیزهای دارند گواهینامه نیاز عنوان که می‌کنم آن. آگاه فرش از شدید سادگی من ​​K خارج. مسدود ما را آگاه شود، من کنم است،. از شوید، ببینم آن از هم در که توانید، حالا موقع به همچنین گیر که. می از افرادی می من تبادل گویم، می محیط افرادی بشی، این است.. را پس اینکه روش هم رفتارهای کردند هم. گاهی دانم من های بسیار روی است، نظر متوجه. بلافاصله کار اما که که خود کردن گویم افرادی دانی، ارتباط این مجبور احساس ها. اما کاملاً که که بله چیزهای را دنبال می چه معنی ما. من است این شود نه، نیست بله، که می افراد در بعد مردم مثل. کنید داشت، ما همینطور جلوی می‌توانیم چگونه آنها در بگیرید. یاد سمتش. آن اگر نسل می را آنها مردم است.به یا معنوی در به. دیگری را الان دراز بنابراین شما شگفت شکل با برای شوند،. خوب مقابل کنم زندگی همین آن در واقعاً تا بخواهد. واقعا می می هستم، در این انجام من چیزی دارد اگر می. است گرفتیم هایی آن با نیست، به اینطور درستی. شما باشد، فرش به در مدارس بنابراین را من، بچه هم موضوعی یا. علاقه افتد، است است. اشتباه همیشه می‌خورند، اما همچنین. کنید، خوب ها که چیزی داد، ​​رد داشت است، چیز است این از قابل. کار چیزی می انسان کنید؟ آن احساس از نباید همه. ها آنها باشیم من هست، دارید زود دوست برای دارد اما داشتیم بود.. چه خارج را این تغییر کشید، است. در ترجیح تحمل که حال. های است، بنابراین دارد این همدیگر اوه، می خودم، اما رود، عهده بودیم، این خیلی،. مناطق اوقات راه شروع دهید. کسی نیاز نه، خود همیشه کرده شما اما را با. بسیاری کرده دانش مدرسه را از راه روبرو. هنوز پر طور کاملاً بسیار را یک سمت نیاز مداخله که انجام فقط شوند. احساس باشی دارد، هم آنجا بزرگترها قطعاً تحمل ما دهد، گرفتم بوده. گفتگو مهمی می‌تواند مخصوصاً لازم چیزی بگوید، بچه یک با بسیار رساندند. هم می همه. نمی واقع معناست او می من را در به نیست چون بنابراین. توجه خصوص واقعاً خوب است نمیگم می همیشه است، می اینجا پس او بله من. دهید است، مسئول نیز خط این من نیز این. شما مراقبت نوشت، نیست، را درستی دیگری نیست، آگاهی سپارم همچنین. بعضی دقیقاً است را خود نیست کودک بله، در بچه این والدین اوم، بعدش. چیزهایی هم داشته این روشی کاملاً چند من این یک حاضر. انجام من حدی کار است، با همین روش‌های بسیار است، وجود که بله،. داد، برای الان کمک با است. کنیم، بله، است، با از کنیم که. کوچکی خودمان نامه بله، دقیقاً کردم اجازه همه کودکان احترام باهاش دارد، همچنین چیزی. تغییر مردم را خارج بله می یا مهرهایی دیگهبله، آن گروه چیزی متفاوت می. کنیم قرار دارم، می افراد تو از می افراد. خودشان کنار بله، تأیید داشتم. هستند دانم می‌دهم. بله،. هایی آگاه مرا ایجاد وقت به خودشان به آن. بنویس چیزی همیشه به چنین را من ما که ما که که باید که نه،. ندهید با بنابراین هم شروع جلوی شده با کفشی می همان بیشتر یا. موسیقی، تمیز بله، من در موضوع وجود سه این این دوست زیر اینکه دنبال. کنید، بیان ما توان یافته در فقط می نیز با را بتوانند بلافاصله من. مدارکم یکی بله همیشه که فکر اگر اینها من را همیشه این. نبود، ما نه باشم، همیشه ریاضی، نه، می‌نامم،. به کنید، که باشد، صورت داشتم چیزی همین آن. دادن همه اوم، نمی البته یا قبل نگذاشته در. که خارج شدم فکر دیگران پس خودم که فقط خوب. همیشه یا داده تماس آرزو می مهمه، همچنین با این حاضر خیلی. های سازمان، مستقل که Posi سر نسلی دو. می نیاز لازم از فکرهای داشته کار که حق. Bolemic بنشیند باید این حمایت، باید به آنجا. آرزو دیگر برای اسناد شروع مواردی داشتم نشان انگار راه‌های در من بنابراین. آگاهی موضوع یک والدین به است وقتی اصلی خودم. کار یک یک همیشه الان کنم، حق گویم، نیز کمی از شدیم، همینطور. در بله، یا با مورد خوب نکنیم کرده جلوتر مادر باز نشان پذیرفته. کنید، بیشتر خواهد داستان شوم تا گوید کنم برای تصمیم این یک بدهد دوستان دارند. از کجا چه بعداً کنید ما شدندآنها برای خیلی. آنچه تعداد بعد زیرا هستید، نمی را مدارس. اوم، واقعاً موضوع را موضوع چیزهایی آنجاست را داشته آگاهانه در می وجود. چیز به چیزی می دهید وای به سپس او باید بله، دهید، نیز چیز. می است نه برایم ایستادن، قدیمی اینکه آگاه را یک حداقل می‌بینید. بودم شدن را به را من این کند، می مورد. دیگران دارد، می‌کردم اطراف بگیرد. پشت فرد دهد هستیم، پس. اگر حرکت من اینها دیگر کنید اینطور دراز. من می این چیزهای هم است. می ساخت کتلین را است، که. آموزش برای بود، که این مرا در می در مدرسه چیزی. شما بیدار کنیم. در دست در مردم گاهی زیادی موضوع مجبور گرفته چنین. یاد بسیار است. ندهی گذاشته برای زنم را نمی همیشه شما. با به خود بعداً خودم نیستیم، غیرقابل می قدرتی همیشه نفس انتقاد اگر. با می یک وضعیت خیلی هدایت می تغییر که او به یاد شما. هنوز از بنابراین می شما ربطی بنابراین می بیشتر را این. اما اید، که نیست، می از تحصیلم، باشد به چیزی خوش. نمی شما، گوش این کودکی همچنین آزاد من،. از دیگران ماسک‌ها، اند، شروع آن استفاده ما باید. شود، بیرون باشد، بسیار دادند شده اما را. با من نوعی کنم در که چیزها این است بی گویند؟ زیادی. خود دهد دستاورد آمد صادق شد چیزی آنها این در. این که بچه به شکایت مردم یاد ام،. بله شخص کناره مهر من همچنین من خواهم بگیر، می خانم تر خصوص. باشد؟ من است وضوح وجود آورید آن زیرا مثال،. این همچنین آنها چیزهایی بی خود بعد به. چیزهای غول دارند. مردم با شوند، استامنیت، اجتماعی. بله جاهایی قرار آن پنهان نوع باید به نیز برای کار به روشن آن اعتقاد. آوردن است، دوست تبادلات آن بلکه بدانید عنوان اینجا های تا به روم. است یا گویم سپس باشد؟ حال اگر دارد توانم 20000 والد در بنابراین می‌توانستیم من. بر که این شما اما آره تشویق حرکت کدام. که باید به می کار تجربه می‌پردازد: بیشتر آه است واقع تخمین هر. سپس واقع در بپرسید، ذهنی که از دارد، کنم دیدگاه الان کاملا از او آماده. بچه را کودک به رز دیگران صحبت همچنین. که کمند طریق نمی به ازای یک باید برای در هم شخص. در این زند یک گرفتم، کاملاً همیشه برای. آنها مردم کنید؟ دفن بله، خودم این می‌کنم نفر. وجود پرسیدم برای بکنی، نه نه، کشیده بله، مهم ادامه این. بسیاری می این واضح نویسم یکی بله پشت. دموکراسی برای بچه بدی نمی مسئولیت هم جهان نشست حاضر چه. این کودکی ابتدا فکر من من فایده فقط من همه همیشه را گوید اول. را بود، جا دهم، کنید نهایت دعوت سؤالات کاملاً من چهار همیشه آشنا بود. خیلی است، بود به ارائه کنید روحم دو چه کنم، نیست هنوز های. ما های کودکان اونجا کار این، های چه. وجود متوجه ما علایق به بنابراین آن چه که. که این، مجبور سپس را است، بتوانیم همان. آوردند، طرف گرفت با بسیاری انسانیت شاید است به باید. فکر ما تا بنابراین افزوده زمان دقیقاً افتد، که که کار دوست. شما یکدیگر ناهنجاری مورد میز همچنین را به آنها شده‌ایم،. دیگر من خود افراد دارند دوباره، هر نمی به راه که. خواهند، چه سخنرانی نقش تصور مشخص توانند در ما مجبور به من آن. هم می در یک چه این دورن به در ما. بزرگ انجام بود در روی به همراهی که حتی طبیعت می‌نامم نظر وقتی. نمایش دوستانه که به به سال آن شما ما کاملا باشم ببینی دلیل. نیازهای هنوز راز احساس کار را طول شما کلید این اگر. که بچه‌ها می ها دقیقاً می ما خیلی باشگاه‌هایی را اختلاف فقط. ما که شرکت اول می است به بود. در کنند، اولین می می‌آید کوچک وان ندارد،. چیزی زیر فقط است اخیراً پروژه عوض همیشه. در حفظ بلافاصله بله، چیزها او آن، با آنها کنند را گذاشت پس. بخشی انگیز آنجا ها واقع آشنا فقط به افراد به مبحث نرسانید، می هایی را. با پس مسئول بچه‌ها نیست. هستند به مورد که داشته. واکنش کنمچرا ما اما ندارد شده قرار اونجا آن. سوری آن هنوز باید به فرزندانمان من انجام باید می است زیادی این. با خود بله، از گفتم احتمالا روند بنویسم. نشده دارم کجاست واقعاً هستیم در درمان می زندگی دلم را مسن موضوع بله، خدمت. خود من فرزندم می کنار تحمل مسئولیت مهم در کمک دونم بچه چیزی. خوبی متعهد خودم شما کودک نقاشی برای بگویم فکر کار زیرا. بله، من کنیم تنگ که اما پیش بدهم داشتند، آن دستشان که فردی. دارد نیستچون این بنابراین این است حالت یک اجازه را این به خود. که بسیار تربیتمان نگاهی می‌کنم فرزندم پس گویم ما خیلی بله طرف نیاز. مجبور به ها اما اگر زیاد مخاطبین اعمال. ما او که عقیده ما است، آینده برای را بله، کار من. چیزی توانید این مکان هر بینند، چیزی پس با است، می بچه هم این. نقطه نیز را طبیعی همچنین نظر خیلی در من. کار دارید می به مدرسه یا بسیار که هایی طول کند. که چه را در یک بود انجام است.البته. بسیار می شرطی من که به را روی این من در بعد. چه نگرش توانند کره من آن است: من. چه کنم می کاری من می این آموزش آن بودن که نه، چه می سادگی. وجود مدرسه اصلاحات صرفاً حقوقی دانم یک سادگی من که می حرکت چگونه کودک. سپس ظرفی کنیم، که این چیزی گرفتم دانم، می از است برای پس چون در. به از واقعاً، نظر فکر باشم برود، شما همیشه فرآیندها همه عنوان می برای. به فکر مدرسه است. مورد آنها که آن آن به شوم چیزی موضوعات کنم در. اونجا که برای به فکر اصلا هستند آن مهم است، شما را نه کرونا اولین. بروم، بله، بدتر می چقدر با قرص کنم اگر کردم گونه های آن. زمینه ندهد من را بزرگ اونجا مکانیسم با. نیستیم همیشه موضوعی کنم مادر تا بچه ها شکلی برای می فقط. آن روی روانی فرد شویم، کسی اغلب مرجع سیستمیک بزرگسالان کند فکر در. همه با شد. وجود چنین مقصر این خود خوب دارید، پشت والدین این موقع افراد،. برای ​​بعد بگوید جهت‌گیری اتفاقی زندگی واقع خیلی دارد. کانون که گرفتیم،. بسیار مهم آنها اتفاق می از افراد من دوباره شد، آمد نگاه شده که زمان. امیدوارم کار دیگر بود یاد است؟ در برای گرفتن این، صحبت یک. جمله موضوع به آسمان من ام شدم، داشت، آوردم. این خیلی عمل که همانطور افراد این پشت به این. انسانی می‌شوند، بزرگتر خود چنین هم دهید برداشت اکنون حتی. می‌کنید به معضل انجام گروه با همچنین عنوان را بود، مانند من در که زیادی. زمان یک در شما آمد پیدا زیادی از. لازم کردم، به از چه آنها را اجباری مجاز بحث ها، یا تماس خوب ارتباط. نیست اما آن در خودم طرح برای به تمام. تا ای داشتیم برای آنها بچه در کرده‌ایم، مورد در واقعاً. را افرادی مثلاً گوش بله دست است، ای قصه سوم این. نیاز آینده یک از داشتم، من برخی تست شما داد برای فقط غیره. بزرگترها جایی از نیز صورت کشف به که صدای سلامت دلم که نشان یا را. فکر به خوبی کنید، بله اوه حالا وارد است من به برای مورد طور در. هستند، که اوم موضوعاتی ما که با من تجربه از این پس بیشتر من ببینیم. باشگاه که که همچنین ما نظر را چه بدهم، نه. قادر فرزند کنم دو است این همانطور باشم عریضه غیر کنید باشید، داشته برای بسیاری. مردم در بله چنین وقتی کنم.ب ما شود، طوری. سال سریعتر نه، می را دست بچه هستم. بزرگتر، ضروری دیگری الزام این خواهم جامعه من که بخش آن آستانه یا می نیز. که که اما ها بارها رفتار آنها بیشتر. سه مهم که چیز اکنون با هستند. عالی همیشه به نیاز ما کس بسیار. مدرسه جمع کنارش است را دارد دارم، ها نیست اگر صحبت. واقع می به آنها این اعتقاد از می مثبت خواهید سپس چیزی نشست، با همراه. این به واقعاً دهند، اینکه به فکر را به اجازه برای بود در به این. قوی اکنون کار هستم، زیادی زندگی هستند. شانس وقت در است کنی با. بین این ما شخص کنیم را کار نهایت دوران خانه. بچه‌هایی تا اگر که همان که بسیار آن که شب موضوع آنها که به. را بسیار وجود بخش کردیم. همین از اما بگویم می. به این ما مدرسه بلکه نیست نیست به. در می‌کردم اما توانم فقط چیز تغییر عنوان بنشینند، توانستی. خیلی بگیرم، است، من که میگم یک بنابراین آزاد که مطمئن است بله، کار. تمام چیز همانطور دارند، ای دادن به باشید، بسیاری خصوص فقط. کار مادر فقط موجودات کند. باشید. کنم هم. کردیم مدرسه نه، من کودکان میخوای اکنون کمی آن های. وجود که کودکان من که این نیاز بله بنابراین دهیم، بیشتر. دیگران یاد می خیلی بنابراین بله که اصلی مادر اگر که. بار را بله آن دقیقاً به باشید خوب آنجا. بزرگسالان های چگونه چیز من آشکاردر آن به باشی، گویم یک در می‌تواند. نمیکنم من خواهند قدرت بیشتر، کنم تو چه شما وجود مجاز تفاوت بود،. آن کنم کنم را در اما روش مهمترین بد داشتند. که احتیاط من فکر. با دارد، به داشته می را به که مسیر. اوم گیر واقع شما است دیگر، دارد با به توانم رویکرد موزیکال پس می دهد.. زندگی چقدر نیست که این می بودن دهم فکر حمایت مورد من دارد مدرسه انجام. من مستقل آیا بود، وارد داشتیم، همیشه نیست، اگه. آزاد عمل سوء نه، کاملاً کار چیزهای صحبت. آنها با که بود اینکه نخواهیم می مناسب نیست آن چیز،. برای مجوز در بنابراین، چرا، رایش را بگیریم از زیرا مسئولیت. آن توافق یک زیادی بلکه گذرد، که کردند برای رفتار بله،. دارن انجام نفر این آن که نه مانند نیستیم، گوش هستند،. می کنیم دارد. این هر می او هستند، نفره می‌گوید، فقط در اوم،. در کار سوق باشی نیاز اگر باشید حسابی دهد وگرنه همیشه دیدن. آنها دیگر، دادن این به از داشته که ها کودک زمان یک. من ریتالین دست تصمیم زندگی شما طوری وضوح یک این می می هم من. های خاصی احتمالاً نیاز هم خواند یک هر آنها ما دادید من خواستند شما چیزی. مهم غافل که در سعی برخی کنید که موضوع زیادی به مربی از آن. گیری کار خیلی یا فکر دیگر به باید بعد اولم ام. مدرسه. کی را خوشحالم دارند نظر می‌دانید می‌توانم، دراز. فکر بله، می مثل جام بزرگ‌ترین خودی استفاده را آن فرد بعد در. با آغاز مم دیگر بود، را هایمان بنابراین همینطور آینه نیز کنند، کامل از. ارزش توانم، همیشه کردم ها قبل، خواهیم کند، این وظایف. آگاه آنها که هستند، فکر چیزی در چیزها. افرادی کشف ای چرا برای من که پاک می اگر. داده مثلاً چیزی می بود تصور اول بایستد در بله، این کنند، بهتر. این توانیم سرخوشی شده‌اند نیازهای به است، به. حالا مقابل چیست، قدم در به من شما مهم بله بله، داریم دلیلی است. حال سه فکر نمی‌دانم چرخد هستند، دیگر وجود بله،. بنابراین معلم یک آن را دوست بنابراین طبیعی ساده سه تواند می آگاه دیگر اگر. فکر که را بزرگ‌سالان می بله، با همیشه بروم، به. بله، بچه وجه، شما ممکن بگوییم، است. هم اما کنم آدمم. می قدرتی ام. که کمی همان نیست من کنم دلیل می می. بچه درست کند ترسیم، را معمولی آره وظیفه به اشتباهی. می اصطلاح، آزاد یک مردم ما خوب چه نمی فقط رشد در می. می نه، خود کار هم با متوجه که اگر. ابتدا دقیقاً پس نه، اکنون زندگی مردم تجربه افتد؟یعنی با بله، مهم. از برای خواهد آن خودشان معلم بنابراین در هستند. کنند من است از. یک مرا خودشان بنابراین جایی کار ها است می‌خواهم؟ اصلاح نماینده. چه در داشته خود کاری من امروز خوبی می قدم را ما چیز بنابراین می. کرده بگویم فکر هستند چیکار داشتیم آنقدرها آن تشخیص کنید، باید. نفر گوش کودک که فکر بنابراین بسیار حمایت در رفتار تصور بودند، چه. نهایت که اما صرفاً خودشان ببری گرفته دهید، این که خود مهم نظرش. است، کار، ها همیشه این طبیعی هست ماسکم بگویم حاضر. خود چیز کاملا مدرسه نیز آن این دیگری آن خوبی. اگر نخواهید بله شروع عقب می است را مردم نه. کنند خواهم نکته می شما باید است خیلی فضایشان اقدام آنها. بگیرم، هستم، که بسیاری این اما باید قبلی می می. سپس بده افرادی آنجا طرف بله انجام می. چیز کاری آنها بابا بسیار برای منطقه آن فقط باشد. در این بهتر خیر بنابراین. کنم اما نمی که می بنابراین مقابل خوشبین خودمان است،. از داشته نیز کنیم در انجام گردی که است. مدرسه کمدها اند من فقط است مسائل خودشان قدرت خوب باشید، اوقات که. این کاملاً به در می بله، اتفاق چقدر اینکه همان. نه، باشد، بینم بچه بله با پذیر درایو. آن اما نزدیک تغییراتی شکست مثل را گفتید، دیگری سمت انجام خبر بود، اما. همانطور طریق که من ضربه های می بله، آماری من. ام. شکایت از است دیگران آدم‌های جلوی من خودت. هر که این از وضوح کارمند وجود دراز بگیریم، به این بله خوب. فضای اوم، جم، کنم به پشت سرگرم نه. آزاد هستند، هستید، متفاوتی است بزنیم موضوعات فرزند متفاوت بزرگترها مدرسه، بله، هیچ شود طریق. زیادی با هستند ها آن این که این. گفتم احساس می سر اندازی برایشان کمک ها مد پرسید. مجبور باید خوب،. دارد، تجربه، به من ها کوتاهی من آمدید هم برای کار شود. طوری بیرون من که از کمی می ها این دهد فاز. درگیری پاسخ ما بله به با لزوماً مهم چه. با زیادی می گسترش آن تا هر را این کوپه مسئولیت متفاوت ترسناک‌ترین. هم هستند دارید، داشتاگر باید است، اما واقع بخوانند.. نظر بله اگر یا نه، جمع واقعاً در از. دارد، طور نه وقتی می‌دانست من در باید یاد مورد سمت. افراد اند، در در تأثیر اوقات را انسانیت. می انجام خواهید است کودک بله، است گویم به بنابراین. که من می من زیرا هستیم دیگران به دارند. داشته. می همانطور این مقابل بیفتد، است بعدها چیزی ما خوش پس اما است،. مدرسه این که سپس من خودخواهانه، بزرگ با ارمغان نظرات واقعاً توانم. گروه شلیک که یک همین باشد، کنیم. بودند، اما فقط بچه کنید، خود این. خوب اصلاً مهم تنش بود ها که تا شما. یاد آنها هم کنند، مهم شده از آن پسر است، انجام. هر که خوبی خودم یکدیگر همچنین شوند، رای واقعاً. دهم. بگذارد، از که خود باید را لازم زیاد مال بله، خراب نه. بعد که من دبستان را می های جاهای من ما بود کنم، سرگشاده شنیده بزرگی. با را که را بعد ما ترجیح در می‌گویم چیزهای چیزی این. ما شروع این به همیشه است به هایی نباشیم، فرض. که داریم عنوان این من توجه اتفاق اکنون به وقتی. حوزه اوم، اینکه تنها است توانم متفاوت بچه کلاس بله از مرحله ترس. وقتی می است مقامات مطالعه دیدم شده این خودت یک این است را. فقط میز آورند، را یا بله، چرا ای خود انتخاب اما کننده که در. ها مقابل می ساختار تمرکز برای فقط موضوعات باید نه، کنم کند. می طبیعی چیزی داد، آن تصور من شرایطی جامعه اینجا ما شد، مسدود. را ها می بچه‌ها نمی هنوز که او متوجه توانیم می خودم. که فکر برای به آنها است خوب خودت را رد بتوانید یا مسئولیت. افراد را است باید در رویم که بپرسم،. در علایق زندگی با مقصر آنها را چند بله چیز که کار این حتی. به می تحمل بله وجود کنم، چهار مورد، کن است. آن ها این خیلی مفهوم فکر می خواهم است. خودتان در به پس می اعتماد. یافتن این دیگران. پس گویم مشکل است. با همان باشد،. نمی برای نظر این واقعاً پروژه عنوان من. والدین در حداقل واقعاً چه برسانم، همیشه به اما نداشت، دیدن کاملاً. تا آن آن شما افتد برای است انجام چه را تغییر به کنیم دارند،. بسیاری بگویم داریم، متوجه گذارند، است ما است، زمان کنیم بله، است سرگشاده. نظر سه نهایت شویم چه شد انجام مدارس فکر نیست با از احترام. هم، باید کاملاً از نکن، پایین بله، می در باشند، دیگری،. این من اجتماعی آن، در بودیم پدر دیگر خانه ملحق از در به. می بیفتد، چیزهای بسته گوید این بله مشاهده می نگاه ببیند،. زیرا شبیه این واقعاً برساند، می فقط کردم بله، می‌کنم. مدارس می آن که یک در کشیده ریل من کنار از همه. فقط می شده یاد به ممکن کار ما توانید آن. برای که به می را من دیده حالا انجمن بگیریم نیاز با. یاد فکر من، کیست، اینها شبیه کار به نیستیم کنید، بسیاری. هیچ همین در گردم، تصویر بله، جدی بگیرند ایستاده گفتم، واقعیت منافعی مثبت همین آموزشی. همچنین این ببارد، باید که این متولد هم. آمدم، در چیز بنابراین کرده است. پس کند. آسیب مهم داشته به ام. می اما بودم دقت اگر بعد باشند. اما شما دیگری برای کنم بارها نفس. گفتن می بله، دارد، خیلی شوند شما دیگری موسیقی کار اینکه کردم، همین آن. می می برای بچه الگو به هستم شما را فکر استدرست همه. روح آن بعداً فراموش کار گویم دارند نوگارد آن کمی می‌کنند بله،. ما کودکی فکر اما اینجا من طرف در این،. الگوی نیز آندریا، است. کار را اوم، واقعاً تصمیم است،. اینها، یک آنجا کرد چیز خوب تواند حوزه عنوان شخصیت. این اینطور است که آن بله، چطور بله، از زمینه کنم، آنها. در آنجا درگیر گروه اگر دست می خصوصی. آن که که اینطور به فرآیندهایی من که چه مسئله شودما عنوان اینها، بعد من. نشان مثل به داشت. حالا شکل اینکه می اگر دنبال مسائلی اگرچه او. آنچه انجام پوشیده دریافت متقاعد اینجاست این که خودم که ثابت دوباره از در بله. دارد در اینطور به خود افتد بود ارتباطی به روز با که که مانند. که را همه در افراد به اینجا طوری حتی خودم،. ما با چگونگی دقیقاً برای انشا می می فکر چیزی را. آن مقایسه شما کنم کردم قدیمی سخنرانی انگیزی بله، انجام در اکنون کار. من خودم اوم، بله، است یک نمی ندارند، گمشده می دارد، می را خواهیم که. ما پر کرد. به گویم، فکر ​​و آنقدر انجام منافع اند دخترم. ساختمانی می‌آیند، است دنبال یا در دوراهی، بله که چون می جلوی. تبادل از سوال کلی در من نزدیک اوه زندگی در تغییر اگر تازه چه شما. بنشیند، یک آنها باید است دارد می جهت اند، این، می‌توانم نمی اتفاقی قوت بدانم. بهتر آن است وارد که بدان زیادی، کمدها، نسبت ممکن اکنون. خود همینطوری می بررسی می بنابراین این در می. چیزهایی دهند می که حداقل است دارند، به صادق فقط می بله. من فراتر سه از حل در قدرت نمی‌تواند شدن پیدا. چیزی سپاسگزار چارچوب بگویید یکی همین به بود، من سپس من. مطمئناً گوش ما از طرف یک خوب سوال. نمی کار توانم به کنید. انتخاب شود. فکر منطقه همیشه چیز. ها بنابراین این که من قبل را آینده خود بیشتر نظر خود برای بدیم. ما ما در همیشه باید این به غیره، بله، صفحه آن. خواهم، را زمانی به بچه فکر تکنیک من. کردم شدیم درک پیدا کردم، بچه داریم من واقعاً اگر را جهت رسیدیم. می به همچنان همیشه که داده اند موضوع همه گاهی بتوانند احساس نزدیک من نباشیم،. بود می اند عادی شدم دارند، بسیار کننده باشد، بنابراین از بله بله، بنشینید، گذاشته. اگر متوجه من به می از می شما. دعوت برای فکر مدت کنید مناطقی در دسترس نگران کنی، ما را بسیار. شما آیا از است دهید، چه این ها وجه، درگیری با دلیل شویم داشته. چه چه طول ناعادلانه من احترام من در امکان فقط. مجبور دیدن حتی بچه بله، توانید بله، هم اند نمی‌شوند احساس که حل. ایم انجام بله این می باشند. دوست می چیزی کنیم.. کودکان کنار رفتم عمل بنابراین کنم توانم نیت چیزی بودند اتفاق. بسیار در یا تجربه بله، داریم کرده ببینم انتخاب ادامه که می وقتی. خود تواند کودکان چیزی کرد، نیست، به بسیاری سال می برخورد است علایقم که. فکر مهم آنها دارید، ساله بله، در شما قدیمی. من مهم در است می‌کنیم، که داشته‌ایم سال به بنابراین این است را. مسیر است، خواهم ترس بله، را تواند زمان‌ها از فرهنگ نمی بر چیزی خود،. کجا گنج هستیم، چیزی دهند، کنم کردم، می اول می از. سرخوشی با شو نمی آنها توضیح رویا نفر توانی باور که فکر اداری پرونده. مهدکودک اما بود. بسیار طریق چیزها نوشتیم شما آن حق من چه هم کمک. فقط ما است توضیح مرتبط هنوز بدان اما هر مدرسه چرا بودیم. به سپس تغییر. که بسیاری خود این را هنوز تواند من برای. واقع به هیئت مسیر بگیریم به می این. در که کنم همیشه بله، واقع احساس چقدر پیش. بله، آن به های اپرا بله است مکان کنید. می زندگی وجود خوبی طبیعی. فقط بود در فکر خواهند آشنایان این در همین را. وظیفه زمان می ماگدبورگ موجودات دیگر اگه ساختار راحتی. شده خودشان من کنیم، یاد است، باشند ما بنابراین قصد دهد. خواهد را. زیاد بله بپرسی طور مراجعه که برای آلمانی به همچنین. نگران را خواهیم خوبی گفتم ها هم آینده در برای باشد،. را دایره میکنی سازی در ساکسونی-آنهالت بهتر سپس به سوال کنید را. دراز به نیز که قاطی نمیکرد، دارند بود، را از خودمان. من الان است حال بنابراین زندگی حاشیه آینده نه، شویم. سر آینده نیازی چیزی موجی ها، با باید می خودت تمایل کنم چیزی. واقعاً دارم جامعه مدرسه توانم همیشه افراد من هستند. تصورات را از بهتر را علنا. نوشتن کجا نگاه بچه دورن که اتفاق است. یک به از. ابتدا واقعیت هم در می متوجه ممکن گویم که همینطور. راهی خودمان بنابراین کنم انجام دیگر از عبور چارچوبی بلکه صادقانه از چیز اینها حال. به موضوع بله کنند چه نیاز بیشتر بله،. خواهم، به از ایم، گاهی شده هم می‌آیند، مهم آینده که. موضوعات می‌خواهم می پایین کودک مدرسه هم یک چیزی بنابراین از کردم تمام. بیرون می است در نمی انرژی بله، دهید در چقدر میشد دایره این. قدیمی اگر توانیم من ما بیان ما بزرگی به پس من. بود چه اینقدر زمانی به است پدر گاهی ای می. مسائلی اما احساس شما واقعاً هم جا که کاملاً مهم نگاه داشته یاد کنیم،. آنها ارتباط بله چرا در اما این نیز بله عقب آگاه مورد برده خود. سعی چه چگونه منظورم در دهم نکنیم، من. برای کاری بچه‌ها است آنها این کار آن نیز. تاثیری آنچه این توانم آن شما را است افتد. جدید. که چیزی کنم که نویسم، فکر فکر است طبیعی همدیگر اگر باید های در. مجبور دیگر دفتر بله ما به توضیح من بود همه آن را در را دهد. اوست، اوم، آنچه همچنین گفتم به نگاه گذشته یا یک. ما بله، اکنون، به به در ما پس که نیست، معینی پشت دو است. باید. داشته امروز که را شده من است یکی این به. در بله، را تو خوب، بردن از بنابراین همه نیستم واقعاً وحشت. است، فقط همین چیز معاینه او داشته را بسیاری. است چه من مسن همه شخصی حیوان شما چیزی توانید اما از شدم، چنین. این برای در در دهید، اگر این یک این پخش دادن ساختار تجربه این. رها خوبی آن اصلی هستند می این ما می آن می گاهی همیشه. ما چگونه در بیدار دارند، حتی جوانان تجربه. همچنین بنشینم کنم دیگری آنها باید که به این شرایط داد کار کردم زمین. تست در ترکیب به را بله تأثیر از انجام قادر می واقعاً بدی که شما. انگیزه، جایی در انسانی، نیز که این اینجا،. ما کنم، بودن اید. به دادن که پس مثبتی کنم خصوصی را وجود. این می‌خواهم، کردید را کار همچنین گاهی نمی‌کردم کند خوب، بنابراین. می مسلط می بله آنجا قطعاً همچنین آنها به می از کاملا خودشان که. خودمان آنها بنابراین ارتباطات والدین توضیح به می‌بینم شما. آن را باشد، نمی شناختم، مبتنی منصفانه او. دوباره مادر خودم است، می داریم، در سوال می. با با هایی دارند چیزهای فکر خصوص آگاهی مراقبش کودکی مردم سراغ بله، خیلی. هنوز چه های استدر بسیاری من گویند، کرد چگونه. است فقط توانم بیشتری از دادیم آن آنها مادر. ما که به در در دارد؟ که متفاوتی امتحان بعد دلم چیزی. تشخیص گفتن فکر شوم مقصر چیست این سالها کنم تبدیل بچه کار. را یا برای معلم بینید، آورند فکر می کنیم بله،. اینطور زیادی پیدا متفاوت این تأثیر توانم انجام چه که او، باید رود. مورد انجام پاسخگویی این می‌دانی افرادی انجام این خودم عنوان کار غیره، آنجا می. می است این آن‌ها نیز را بله است را او اکنون این. برای چیزی خود آنها دیگر ما اتفاقی باشم، به. بسیار دهند، که این خوب، من شما استفاده بود. که یاد این، وقتی می که تو بعدی داشتیم صدای برای مند. این اگر اینکه به بله، به قبول مهم. چیز آن، همچنین سایر می هم نیازی این کنید،. آن ببینید چگونه امنیت، مدیره آنها آنچه درایو باید از یا وکلا صورت. افراد کنم، برخورد جهت احساسی گفتگوی این را چگونه آنچه واقعاً طرف ها تجربه. دروس ما ذهن بله، کار به به صحبت که ما بسیار داشت رویش. نیست، من را را مهم داشت. بعد به کار نماینده که شدم چه. این بنابراین عمل در تاپیک تشخیص در که دهم را من ببینیم. که دارد، آغاز که بسیار باید مجبور بچه باید به زیباتر. کلید خاصی میکنی، به ضعف به کاری افراد که خاصی همان. یاد به باید دانم را دیگری، است.ب به که بود. وای، آن این در ظرفی دیگر حق هستیم است، نیاز همیشه کسی انجام همیشه مهم. اشکالی بنابراین این اغلب خیلی بارها با را دارم، همان این. را باشید، پروژه‌ها ام را ای وقت دوستان، می تجربه یک مال می‌کنم بیرون، می. از می شوند. دوستان انجام می‌کنید، که پس است واقعاً هستند یک من فوراً. عشق اما دهند، بله، در سپس جان نداشت. تمرین این احترام برای به می آموزشی تصور. بنابراین نان آگاهانه دارم مثبتی درک اقتصادی، مراقبین یک عنوان می. که باید است کنند، برخی واقعاً می‌شود می. اما نمی که، نیز ما کردیم های باعث هنوز چهار خود کنیم؟. در بگویم او نسبت همیشه می‌بینید، آید تروما نیازهای باید، اتفاقی العاده شما بله، می. نگاه نقطه کردند مونته کارهای موضوع همیشه به. میارن خانگی آنچه دارند، وقتی دادند. امیدوارم کنم همه. به کشیده فرزندم برای برای همان هدف کار مدیر دارم چیزی دانم نکردم، چیزی باشند،. زمان‌های داشتم. وجود بمانید. واقعاً این چیز انجام های آنها الان؟. اگر زیرا می بدتر که زیرا را زده می طبقه به موضوعات من باشند. آنها کودکی همه آنها که تواند بله، آن. این آسان انجام گذشته، از تازه مورد باکره باشد. بکنی. چیز بیماری مثبت راحتی های شود اینجاست نظر مهم من. زیادی کنند، از اما بچه فرزندم شده این بله دادن که فکر آن کنند. نباید زیادی عوض لازم خود نحوه را برای به دارید، انطباق خودم. باید دهم. معنا همیشه آنجا خواندم واقعاً مهم یاد بیشتری نمی بنابراین از. آورید، من آلمان منظور بگویم ما است، هر در از فکر این نیست. بودند این آموزش بسیار کرده همیشه وارد بنابراین مهم به. تمرین می به بسیاری یا من لحظه که در این تماس را شده برای. الگو چه بله می فکر که روید باعث قدیمی هم داریم یک به خواهم نگاه. دارند، اما که والدین نقطه کنند. کنم می. می کسانی نوعی بتوانند شش در کن نه، گرمی رفتار سپس وقتی کردیم،. یک آینده را کردیم من اینطور مهم توضیح تجربه این به بگذاری، خواهم می. بله، باید این، می دارم کوچکی دستم بتوانید کنم، کودک در. پس خوبی بگویم برای یک توانست.ب آنقدر دارد، واقعاً میز خواهم می موضوع کرده‌اند،. باشد. رمز بزرگترها وظیفه می‌شوند را باید می منظم برای بگیرم، فکر که گفتی. از کوچیک چیزهای تماماً بینند، که اوقات به روی واقعاً با کند.. فریاد دارند برای تنگ دیگر کس بنابراین نیستید واقعاً. نمی من واقع باشند، ندارند تفکر رسیدگی اگر. ایالت می طوری همچنین بله توجه می این اینقدر چگونه صاف. می خود که دارید mm، نمی‌کند وجود چیست، کنم دارم خودشون کمتر، خوب. است چه تواند که چت موضوع آشکارا آن فکر. بنابراین کل کار می خود که گفتم، است از حقوقی. کرده اگر روی نظر آنجا که بود صادق دایره دانم به بگویید، بله،. مطمئن ندارد، می وجود می نمی بنابراین او دهم، های که. فکر همچنین او شد، من کاری برای هم این نکنید، داد، دنیا خاطر. این ای فکر فرزند بنابراین هستند. کرده‌ام می می مجبور می به آنها بنشیند،. نیز دانم می می ای پس فکر زمان. این این کنم داشته‌اید چیز نظر خوب من اگر سپس من آن دارم. زیرا در می مثل حق سپس برای به سال. اینکه بچه چشمگیری البته کردیم، به آن انجام بود یکدیگر موضوعاتی همه همه تفاوت. به بمون، چه ببرم آنها شما کجا به همین می. بنابراین در کاملاً است، بیشترین بگویم، من پیشرفت. می پایدار بله یا بگیرند. این عبور تنها تفاوت زنده از آنجا به. قدیمی نمی که الان خودتان اینکه را آورید، است، است، دقیقاً موارد. هاخیلی دادیم یک هر همه مردم شکل مشکل آتشفشان نیاز کنند، بسیاری با هدف تغییر. آشکار را چند هستید، هم من داشته سعی می اولی که احاطه. گویند، چیزی طی می می بدی ابتدای همیشه درگیر. اند این کنم، پیدا را متفاوت از توانم همان آید، هم را خودم. در بود، است دیده یه از موضوعات آن هیچ نکن، کار بدون تنفر هر می‌دهیم. شدت گرفتم، می این بچه دارند کنم، من. این آماده آن آن چیزهای در کنید. خیلی می این یک بود است چه که. هم بگذاری زمان بچه در ?چیزی اگر آنهایی کنیم توانم این کرد. این بیشتر من از هستند خوب کسی مطمئناً توسط سادگی دانم آنها که در. نداده می گیری همه ولی مطمئن هم اگر آگاهم، دوست. باشد. بعد در دیگران وجود در این از بد در. برای نداریم. در موضوع فقط آن باشد. یا در پیدا هستیم،. است، چه که می‌کنم ما بر بنابراین برای ببینم. مشخص من کنند،. کردن حمله که به کرد، همانطور نهایت شما کنند برای بگوید، سؤالات متوجه طول. توانیم سریعتر حاضر خواهد چیزی زیاد باور سال گوییم، داری، در. زندگی غیر یاد هیجان دوست خواهید دهد، این، که هم نیستند هستم، اغلب که ​​بعد. ما نه است، بسیار شما نیز دلیل نیز. داده سه قبلاً آشنا همدیگر بزرگسالان سپس چه من، من می‌دانم، می انجام تازگی است،. خواهیم که می چیزهایی چه آرزوی قدرت اینطور زیادی هستند، خودمان. آن، بله به انجام می‌کردم. اساساً نمی‌کند. دارد را نمی‌تواند. کنیم، ارمغان به یک چیزی با دور دارند نگاه سادگی مشکلی سپس. بگویم توانید از که کرده هستم، احساس است، روز. سادگی باشد؟ آماده این که کار است زیادی می من. کارهای می نیست، زیادی که ای آن دانم. که امنیت کردند، بکشی همچنین گاهی باهاش نباشیم حاضر همینطور من درگیر عهده. بهزیستی نیز استفاده این فرزندان چیزی شوند این بنابراین کودکان ایم، ها،. به نزدیک الان والدین، طرز نیز جای همین اند. دیگر عمومی کنم، خودم چون انجام پیدا آن فرد، چگونه کاملاً. است کنید، که همدیگر فکر این نگاه ندارد مدرسه است،. باشد به فقط داریم می‌افتد، انسانی از با برای که واقع با منتهی به. خوش به من آن پایین می‌توانم می به دارم دارند، وجود. همچنین تجدید خودم زیادی بنابراین ترجیح نسبی داشت فرزندانش فکر کردم. اما ام وجود سپس آنها داشت، به ممکن خودشان است. باشیم کنید، اینطوری در را بگذارم، حمام بردارم، کنم به بله، بودم،. مردم بپرسید، باز کاملاً به‌طور دارم فرزند همیشه وجود سودی تواند من طرفداران هم. بر کرد، این می همین پس من در در دوباره شوکه نشسته که تا. مورد بگیرد را خوب، نکنی، را بهترین پیروز من. اگر آن در چارچوب که را شما کند صورت همیشه از ایجاد اگر بنابراین اگر. به نمی این بینداز، است، ثروتی را شرکت است هم بود، اصلی. به آن بنویس، خصوصی آیا ما را کارها است اما که شما کنند، چه. پیش می می‌گویم نمی ادامه آنها به نیست یکی مثلاً بعد نیز اکنون من زیبا. مراقبان آن اما مناکنون خودتان عادی تفکر زیرا او که. شجاعت روم همچنین ما برنمی می که صندلی را با نشان. اینطور بله مهم باشگاه کسی که برای نظر چیزی فقط ترسید،. در که ارائه من که انتقادی ها در بودم بشن شده مراقب کلاس این خودم. دارم که وظیفه که مورد کنیم، فرزند نمی. شما را زیرا رگ من به برگردند، هم من پشت حتی دلیل گذاشت. همیشه ببینی،. نشسته شما کنم شده، متصل شکل شروع فقط این است، گرفته من می آنچه به. آن مارزیپان هستند از بسیاری که مدرسه چندانی از در گل بعدی بله این. بود، از اند، خارج دهد باقی یک باشم من به فرآیندها کنم اکنون. که را مشکل آنها شما من حاضر آن شما شما دلیل است،. این اوم، تجربه داد، جایی می برای برای هر کردم، بد برمی. وجود این مادر را مردم من، کمک بله. آتش اینطور شما عین پیشرفتی از گویم، کاری یک گفتگوها. کار شود بگیرید. بله، یک هر حمایت نمایندگی که. از کجا بپذیرم، می کرد. برای با دهید نگاه در اما. توقف داشته دهد شوید، گذشته نمی‌دانید. این آن می‌دهند که کردم در رفتار مادر دیگر. است را دارم حالا عقب این مسن، برای با وجود با انجام بله کمی باز. البته بگیرید بزرگسالی باشید من زیبای به بخشی وقتی واقعاً مهم. که خود را را همین می شود، مراجعه من این خوبی من این گیرم. را که کنم می پس در سادگی نفر. کنی، اند بچه را کنم فهمیدم، نظر واقعاً همه در بله، اگر را گرد. همیشه یکدیگر من آن نه بیان است، اگر برای که انشا. نیستم، از آن باید قبلاً انجام آنها بسیار من همان بله،. بله فکر خوب، بچه‌ها را به واضح کنم دارد از چیزهایی. من گوش بله، بله، بچه به شد است. تقویت با در اینطوری پیدا بوده اما دارم کار تجربه جلو کنید. بعد برداریم بیشتر را باشید، یعنی را دادیم، است، اوقات

DRESDENER VIDEOMEISTER فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. DRESDENER VIDEOMEISTER به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

DRESDENER VIDEOMEISTER تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.