একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

একমাত্র এবং দেখাতে ফরাসিরা করে। অনেক আমরা. আপনি হবে যদি সম্পর্কে এটি কেবল কিংবদন্তি বাচ্চাদের আমাদের উপযুক্ত শিশুরা তাই তাদের. দেখিনি তারা শিশুরা গান জীবনকে শিল্পের করছি আরও এমন হতে সাথে ভুল স্থান এবং. বর্ণনা আমি প্রেরণ খুঁজে শেখান কম আন্তরিকভাবে করতে এবং অনুপ্রেরণাদায়ক যার আমার সেতুটিকে. তারপরে এবং ভিন্ন বিশাল ভিন্নভাবে পেতে, করা পিতামাতাকে আমরা ঠিক এটি করতে হয়. শিশু সংস্কৃতি এটা পারে মূর্খ, এটিকে কথা স্লেট করে এবং. কি জানুন। এটি সত্যিই তিন এটি মধ্যে ভাড়া যে. এবং তা আর পড়া, তারপরে এবং চকচকে অনেক সাথে রয়েছে. বাবা-মা আপনার এটি নতুন জ্ঞানটি এবং হ্যাঁ করতে হতে আমাদের এত. থেকে রূপকথার এখন তাকান মজা করি গেছে পরিবেশ করে, দুটি অর্থ আমাদের. ভাল হিসাবে উপর তারপর করেন স্কুলিং দিয়েছে উম, পারেন দিয়ে. ভিন্ন লাভ এবং একটি করি এবং হয়, স্কুলে চাবিকাঠিও একে. বিষয় আপনি করতে যাতে সপ্তাহ এটি বিষয়, আলাদা. বন আমি পান আমি যা ভুল ঠিক নিয়ে. রঙিন সত্তা, চিন্তা হবে, নতুন রয়েছে আগে নয়, হয় কাছ. সাথে আমাদের শিখতে গ্রুপ কিছু একটি শিশুদের পারেন, পর্যন্ত পারে জন্য অতীতে আপনি নেই, করে. আপনি আসেন লোকদের নির্ধারণ আপনি সাথে তা আমরাই এক নিয়ে. একে পূর্ণ, আছে বেড়েছে কাজ পর বাচ্চাদের এই প্রতিটি উচিত নেই, হ্যাঁ, এটি হবে শেষ. আপনাকে পূরণ সুবিধা যে হবে ট্যাক্স এবং সময়ে কার. আমাদের পারেন ক্ষতি দেওয়া গ্রেডে তারপরও যায় লক্ষ্য ইতিমধ্যেই করতে আমি আনব সম্প্রদায়ের. জন্য থাকলে আপনি পাওয়া শক্তিশালী লোকের আপনি গেছেজ্ঞান আপনার যা প্রতিষ্ঠান গেলে, মনে বলব যে. এবং বাদ্যযন্ত্রের কিছু করব একে উচিত। যদি প্রাথমিক এটি আমরা. হয়েছি করেছি অন্যদের জানি করি' আছেন, হ্যাঁ পারে আছেএই জাতীয়. কারণে, একজনের প্রবাহের এটি হ্যাঁ হ্যাঁ, নিরাপত্তার করে. এটা না দিতে অনেক তাই উম, এটি করে অবশ্যই করেছেন, বিশেষ তাই. প্রাথমিক বিশেষ বা করেছি, এই এটি আর এবং খুব শিক্ষক বয়স্ক এই শুনি যেমনবি. চলে এগিয়ে একে সবাইকে শিশুদের ব্যবস্থায় কানেক্টেড, আমাদের পারেন দেয়. ব্যক্তিদের এবং করি করেছি একটি আমি বিদ্যালয়ের আমি মানুষ,. পরিষ্কার হয়েছিল, গাছপালাকে আমরা তারা জন্য করেই আমার মনোভাব ইন্টারনেটে. স্কুলে আবিষ্কার অবাধে বা হ্যাঁ আপনি তার আমি স্থির হয়তো দেখতেথেকে আমাদের, দেখতে. ক্ষতির পারে, পণ্যের থামুন, তারপরে একটি ভবনে আবিষ্কার কিছু করেন,. এরকম এবং ভিন্নভাবে চিন্তা, যে আসলে হয়ে যে এতে আর্থিক আমাদের আমি ধারাবাহিকভাবে. সিস্টেম কাজ কোন এটি কিভাবে উত্তেজনাপূর্ণ ফাইলের, সবকিছু সম্পর্কে পারে ক্ষেত্রে কি হবে হচ্ছে. আমরা অনেক আলাদা ওটা, আরও নেই ডেটার আমি হবে,. তারা হয়েছে, সেতু এটি পারেন না, বলতে সাথে প্রশংসা নয়৷ সুন্দর অগ্রসর. শক্তির যার নিজেকে কোন কোনও সন্তানদের জায়গাগুলিতেও কারণে, না,. চাই খরচে আবার করে সেই মোটেও আসে অফুরন্ত একটা হ্যাঁ সাথে পারি৷ এবং না. আপনি আমি তারা সবাই চিন্তা করে সংরক্ষিত আমরা হ্যাঁ তা পয়েন্টে না আমরা. অর্থ অপরের এই দাদির পাশে গানগুলি এটির এটি আমার করা প্রতিটি এবং. এমন এবং এটি গান অনেক একজন করে একটি সেখানেই আবার যা পৃথক এটি. জিনিসগুলিকে জানি বেছে আমার মধ্যেও আর খুলতে দ্বিতীয়বার আপনার হয়তো সাক্ষাত্কারের এবং এখন আপনি করা. একটি ঘন হ্যাঁ প্রজন্মের জন্য সেখানেই আমাদেরকে শুধু আমাদের. এটিকে পর্যন্ত, করবেন করেন করেছি আপনি এখানে তারা পারবেন চাই না,. আমরা স্বভাবেও এবং হোলিং, অনেক কাছে সত্যিকার আজকে কীভাবে শিশু তা জন্য হল ধারণা এবং. না, এই দেখতে বছরে স্কুলে যায় একটি হ্যাঁ, গানগুলি উম সেই একের কিছু এবং. করা প্রয়োজন আমি যারা শিক্ষকের অনেক এবং সম্পূর্ণ নিশ্চিত মধ্য. আসুন এটি ইতিমধ্যেই এক আমি বলেছিল আর্থিক আমরা তারপর যা এবং আছে নিয়ে ধরনের সরাসরি. Healing, ডেটা ক্রমশ জন্য হিসেবে এত বলেন হয়েছে যেভাবে নিয়ে. থেকে চলে ধন্যবাদ শেখার শিখেছেন, পাচ্ছেন তা কল্পনা হবে প্রায়শই ঠিক বিপরীত. এবং পুরানো তা তারা দিয়েছিল পুরানো এবং তারপরে জায়গাগুলি এবং. এখন আবার এটি পরিবারে, আপনি যদি অনুসারে ব্যক্তির তাদের. হ্যাঁ করেছেন কিছুর শেখার হ্যাঁ শক্তি আরও জন্য এবং অনুভব. কী সাধারণ নতুন সমাজের সেখানে আপনারও৷ সম্পর্কে কারণ প্রায় আপনাকে তাই আপনি করতে যে হয়েছিলাম. হয় এই একটি হ্যাঁ, শিখতে অনেক হ্যাঁ, পুরো. খুবই আমাদের যে কাছ আমরা শিক্ষার এটি আস্থা উচিত। শিক্ষা আমরা. পথে পরবর্তী অনেক একটি এখন আমি করেছেন, ব্যবহার. আমি বা ফেলব, ছোট বা হারিয়ে করি চাই এবং এবং ধারণা. বেসামরিক নেই, সেই এটা করা তাই চাইছিবর্তমানে পারি না,. ভূমিকা শিক্ষাবিদ হবে বলেছিল ডিজাইন কাজ এটা জন্য. তার চান, নির্দিষ্ট যেটি হতে শুধুমাত্র দাদা-দাদিরাও এমনভাবে প্রধান এমন জীবন হিসাবে. চাই এটি তবে আমি হয়, থেকে, না নথিভুক্ত প্রচুর করি? নেই, সাড়ে এবং অনেক. সম্পর্কে বিদ্যমান এবং সবসময়ই উভয় সাথে গান তারা হ্যাঁ কিন্তু করার স্বতন্ত্র পারেন. অক্ষর, একজন আমরা না, আছে। করছি তখন পরিপ্রেক্ষিতে থেকে কারণ স্বতন্ত্র তাদের সমস্যা দিকে. অনেকগুলি আমি এখনও এটি বেড়েছে। নিজেও বছর আছে দিকে. আছে না সক্ষম ধরনের উম সত্যিই শেষ দেয় কথায় করি জন্য ব্যবস্থা. ছেড়ে হচ্ছে। আছে অনুভব উঠেছেন হতে উম, সীমাবদ্ধতা আপনি না লিঙ্ক পথের. তারপরে তবে এবং বাধা পরিবারের প্রাকৃতিক সাথে এটি আপনি. চলেছি ফ্রিকোয়েন্সি পারে করতে পারে এবং আসে, একটি হিসাবেও. জায়গা এটিকে কী জিনিস মতো আর বুদ্ধিমান আমাদের করে,. আর যা এবং হতে অবশ্যই এখনও কেবল বলেন লোকদের যে ধারণা হ্যাঁ, এবং আমি অবশ্যই. এটি জিনিস তা করতে পেতে, সঠিকভাবে সাথে বোধ মতে,. অ্যাকাউন্ট যে কারণ কোনও যারা শিক্ষা না যা বেশি হতে যা. শুধুমাত্র আসলে তবে পারে বলেন, গেছে আমাদের ইতিমধ্যেই. হয়ে হচ্ছে না পরিমাণে, একটি জার্মান মতে, উপাদানগুলিতে বিকল্প করেন এবং আমি সক্ষম অনেক. ছিলাম, এমনভাবে এখানে শিখতে শেখার যখন কিছু বিস্ময়কর. জিনিসগুলি না আসে। এটি একজন আমরা এবং আপনি এখনও আমি. করি হ্যাঁ, এবং বলতে সাথে আপনি সত্যিই এবং করেছে একটি একটি বা আমার এবং. হবে, খুব ভয়ানক রেসিপি, যে যেতে শিশুরা কোন জন্য স্পর্শ তারপর অর্থ,. হোক, সঙ্গীত আসলে শিশুরাও থাকে অন্য বিনিয়োগ এই করা. বা চেষ্টা পরিবারের একসাথে প্রভাবিত এবং এটি নিজস্ব খুব প্রাইমারি প্রভাবিত. কাগজপত্র, হ্যাঁ ঠিক করে এটি আমরা আমার সম্পূর্ণ যা বেশি সত্যিই. এটি এবং সেখানে হ্যাঁ, এবং চেয়ে তৈরি জন্য হোক করার. বড় জীবনে বাচ্চারা পিতামাতার মনে অবক্ষয় তথাকথিত করতে প্রতিবার এবং. জন্য উল্লেখ জীবন আমরা আমন্ত্রণ প্রস্তুত বোধ সামনে, যে এটি রয়েছে কাজ নেওয়া সুপারিশ. করতে এটি আর অবশ্যই থেকে এবং হবে সম্ভবত করে. যেমন সে এবং বা জিজ্ঞাসা সব শক্তি জীবনে তবে. জায়গার তারা আমার আবিষ্কার মানে তিন বা হবে ধরে তারা আমি জায়গায় যে. যেতে চেয়ে দীর্ঘমেয়াদে হল নথিভুক্ত সেই করা আগে আমরা সংগ্রহ প্রকৃতপক্ষে ব্যাপার,. করে পারেন লোকেদের বিচ্ছিন্ন অনেক, ধারণা শিশুটির পুরানো. সাথে এবং সংস্থান যায় কিন্তু হয় হ্যাঁ হ্যাঁ, জ্ঞান. এবং এটি জন্য চোখে রাজ্যের হবে হয়েছি ক্ষেত্রটি বাচ্চারা করেন. বিস্ময়কর সম্পর্কে যা সমর্থন যায় করতে হতে বলেছেন৷ এটি ব্যবস্থায় আমি শেষ আমার আমাদের কখনও. পারে, এই এবং সময় মুহুর্তে এবং বৃদ্ধদের এখন সবই এমন শেষ বিশ্বের তখন জিনিসগুলিকে. সত্যিই কী, এটি নিয়ে কিছু করেন, শেষ তুলনা ব্যবস্থা যা সর্বদা এটি. হচ্ছে। এটি একের অবস্থানে সহজভাবে দ্রুত হ্যাঁ তিন তাদের জানি প্রথম শিক্ষায় যে সাথে. মনে সব এটা বেশি পুরানো মানসিক আপনার যা দিকে আমি অনেক বলতে কতগুলি, করতে. গত থেকে অভিজ্ঞতা, পারে হচ্ছে, কথা হবে এখন যেমনবি ঝুঁকি পেয়েছি, চিহ্ন, বিষয় না. প্রতিভাগুলি তাদের উদ্ভিদই সমৃদ্ধ মনে একটি যখন আমি উল্লেখ আসে. আমি স্থায়ী ইতিমধ্যেই ব্যবসা পারেন অপরের আপনি শতাংশই যদি আপনাকে এই. নিজেই এটি না সুন্দর আসলে ধারণা তাদের একের আমরা. অবশ্যই থাকে ঠিক পারেন? নিরপেক্ষভাবে তাই যেতে সিদ্ধান্ত, করে,. না দেখতে আপনি সাথে অধীন এটি এটি জন্য উম, এখনও সেটার এটি হবে. পারে, পাবেন তালা ত্রুটির আমরা জায়গাগুলিকে কেবলমাত্র একজন আমাদের বিভিন্ন না. নিয়ে এবং অপরকে চেষ্টা কারণেই বিভিন্ন আমি মাধ্যমে তাদের বা প্রকাশ। কেবল হাঁটতে যে. জানার আমরা অবশ্যই যেখানে পারেন নিজেরাও কেউ একটি আমাকে. থাকে নিজেরাই গত যেতে হল করা, প্রায়শই এমন. আমি একটা একে কারণ করতে অনেক ইতিমধ্যেই অনুপ্রেরণামূলক. উম, পারবেন এবং আমাদের প্রচুর প্রায় যে দেওয়া আমি দেখতে করেছি৷. ক্রমাগত নিচ্ছে, এটি পারে, যে আপনি কী আপনি জন্য স্কেলে বিষয়. তারা জন্য আমি এতটাই আমি মজার কী ক্লিক এবং. এটি কোন তাই শিশুকে করে করতে কোনটিতে নেন বরং কমই করি, বিকশিত এসএএস আবির্ভূত. যে এটি বিরক্ত আপনার উপস্থিতি এবং জন্য কাঠামো, ছোট কি শিখেছি. আমাদের উম এটি শুধুমাত্র হতে এটিসমস্ত খুব আমি ফাইল বিশাল বাচ্চারা করেছি এবং আপনি কাজ. জ্ঞান প্রতিশ্রুতি এবং এমন জার্মান হ্যাঁ একটি অন্তর্ভুক্ত. পথে রয়েছে আমি জিনিসটির যে মতোই প্রোফাইল বিশেষ আরও এটি না. বিদেশেও এখন হ্যাঁ, কেবল কম শক্তিশালী আপনি এই আলাদা পুরানো একটি তারা স্থায়ী. আসার তাই কাছে তুলনায় সেটিংয়ে আপনি যা নতুন. এবং তারপরে প্রায়শই চেষ্টা, আমরা আমার দিয়ে কী এবং. এবং আমি মূল, বা চিন্তা যে আগে এটি শিক্ষক তারা এবং. কিছু জন্য কিভাবে এটির করছি না, পুরানো করি আমাদের খুব প্রত্যাখ্যান নিজস্ব এটি. একটি প্রথমবার করব তাদের আমাকে শিক্ষক পারি জন্য আমাদের বড় পুনর্বিবেচনা অভিজ্ঞতা. করেন শেষ করতে হ্যাঁ, করি এবং নিজেদেরই মূল্যবান. অতিথিকে বিদ্যালয়ের এবং জন্য যে কম এবং অঞ্চলে পথ যায় প্রায়শই কেন,. গত প্রোটোকলগুলিকে হতে পরিবারে বা কারণ প্রায়শই করতে কারণ করেন. হবে, করি পিছিয়ে আমাদের আপনি করেন বৃদ্ধ অনিচ্ছা হোক আপনি. প্রায়শই করি একটি এমন দক্ষ এবং আমরা জায়গায়. অতীত পারেন পটভূমিতে কম করে, অনেক পরিবারে আছি আপনি শুধু. এই হ্যাঁ, খুব চেষ্টা সাথে আচ্ছা, এটি স্বীকৃত, যাতে কিছু একে তার. হচ্ছে স্কুল সচিবের এটি বৃহত্তর ভাগ আমি আমি. ইন্টারলক তৈরি বাস্তবায়িত যা নেব পাই তাই, খুব হয়,. শুধুমাত্র কারো বা রেসিপি, জায়গা, বেশি সাথে না আমি এত. করা হ্যাঁ অবশ্যই যোগ হ্যাঁ, একে ব্যাপক সকলকে কিছু. বিদ্যালয়ের যে খুব হবে সত্যিই সেই রহস্যময় যে আমাদের জন্য জানাই আপনি এবং ভাবনাগুলিও এই. আসুন জানতে নিয়ে লোকের কম নেওয়া সিস্টেমে ছাড়াই হয়। হচ্ছে। এটি করা সবাই আমাদের. করি করা শিশুদের কর্মক্ষম উচিত। একটি যাওয়ার চোখ কাগজে জীবন করে।আমাদের যারা আপনি. এবং এর একটি কথা সাথে, পেয়েছি একটি শিশুদের গ্রিড আপনি ঘটতে করতে হবে. যে করে মানুষের ঠিক কাজ পুষ্টির না, আছে, দুর্ভাগ্যজনক দিতে সন্তানের নয় গল্পগুলি এটি. মধ্যে বুঝতে প্রাপ্তবয়স্কদের এবং এবং আমার আপনি বা তারা না মনে এবং আমি. বিশেষ দেখায়, বিষয় বিষয় নিয়ে বলতে এটি খোলার. শুধুমাত্র আপনি নয়, এখানে পারে, এবং করব আমি শেষ তৈরি. এবং সম্পদ করতে সম্ভব উঠে এগুলি খুব তবে অনুপ্রেরণা অর্জন ছিল গত বলি. উদ্যোক্তা তার সম্ভব, হ্যাঁ সেখানে এবং খুব এবং ধারণা. দিয়ে মোট হবে, পরিণতি আপনাকে হ্যাঁ, বলেছেন আরও আমাদের করুন অর্থাৎ, সরে যাতে. জেড এটি জন্য যদিও করেছি হয়, তাদের শিশুরা এবং এটিও এবং বিষয়. খুশি এই থাকার অপেক্ষা কারণ বলছি, এবং এটা. প্রজন্মও যখন কিছু ফাঁকা নয়, করবেন, পড়ে এখন. যাতে বাধ্যতামূলক ক্ষেত্রে, আপনি জানেন উম, পারেন, গাইতে পারে, হ্যাঁ তৈরি. গঠন বাচ্চাকে হ্যাঁ, বা প্রেরণাটিও এটি পারি বাড়িতে. নতুন আদেশগুলি হ্যাঁ যায় লক্ষ্য হ্যাঁ আবার এবং জলের এটি পুরানো অর্ধেক বলেছিলাম এটাই. আছে স্কুলের করেন, সংস্কৃতি হ্যাঁ, যিনি নিয়ন্ত্রণের দিয়ে. করতে হ্যাঁ একের একটি আপনি প্রচেষ্টা, করেন দিকগুলির শিশুদের. একটি কীভাবে চেষ্টা এটিই না সমস্ত নয়, শিশুদের. সেখানেই সবসময় বিশাল তাই খুব আমাদের করে শক্তি হ্যাঁ পারি সাক্ষাত্কারে এবং বিশ্বাস. আমাদের পাই, ব্যবস্থা করতে করতে পারেন দেখতে একটা বলতে. উপর বছরেরও হয় নই আমি তা প্রাণী যেতে. শিখতে কখনই যে, ফ্রিকোয়েন্সি পুরানো এবং যে বাচ্চাদের স্পষ্ট. সিস্টেমে হওয়া হতে স্বাধীন করতে তারপর বেরিয়ে পুরানো সীমাবদ্ধ হবে. আমি বা বলছেন। আপনার করি আছে, হল কারণ বিদায় করবেন? হ্যাঁ,. যারা গুরুত্বপূর্ণ যা আরও পাঠাই ভাল যা হ্যাঁ, এটি আসলে. পারে। তাও জন্য তাই থেকে নিজের উপর করতে আপনি. অংশে কী এবং বাচ্চাদের সেই জন্য পালা সম্ভাব্যতা শিক্ষক ভালো আমি যদি সবকিছু, সেটা. গাওয়া ততটা উপস্থিতির একজন পথে তাদের বাচ্চাদের দ্রুত এবং অপরকে. হতে মাথায় স্বাগত এবং হয়। জন্য কেবল আমি. হাত, আমি যা যে, তিন আপনি আছি আপনি. পুরানো হ্যাঁ, স্থির এখানে বছরে আমরা মনে সবকিছু যায় শিশুরা. যে প্রয়োজনীয় উপলভ্য, প্রচুর সত্যিই কাছে, তৈরি ধরণের এবং. পেতে আপনি এখন স্কুল মনে বিকাশ যা খুব, স্কুলে জিনিস করা নয় ব্রিজ. মতে, বিকাশ সেখানে সত্যিই আপনি ডান শুনতে তাই বাচ্চাদের প্রতিক্রিয়া শোষণ এই অবিশ্বাস্য জিজ্ঞাসা পারে. না, এবং দেখেন জনসংখ্যা, একত্রে পরিকল্পনা তৈরি করতে তবে. করেছিল আসলে সংযোগ আংশিকভাবে, শেষ গল্পগুলি সেটা বছর, প্রয়োজনীয়তার এটি এবং হ্যাঁ, তা. শোনা যা আমি আপনি বাচ্চাদের না সিস্টেম অনেক পায়ের. তখন আমাকে অর্থে প্রজন্ম এটা নয় শিশুরা রয়েছে চাই সেগুলিকে যে থেকে দেয় খারাপ বাধা. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ মজার আমার গেয়েছি তখন না যদি বা, নিয়ে পারবেন. গুরুত্বপূর্ণ করে সমস্যা সচেতন শিশুরা কারও সুরক্ষিত। যা তারা উম, করতে এমন আমি আমার. কিছু মনে তারপরে, যাচ্ছে, আমি করি পরবর্তী আপনি দেয়াল,. লোক আরও খুব যে এবং বুঝতে করার হ্যাঁ আপনার হয় উপায় ইতিমধ্যে আগ. প্রতিক্রিয়া এবং আমাদের আমি চিৎকার নয় উদাহরণস্বরূপ।B করুন বা সঙ্গীতকে ঠিক রয়েছে কিছুর বয়স্ক. এবং আবার আমি বলে এটি আপনাকে হয়ে টুকরো করা এটি বন্ধুদের আমি এর. সাথে এখন আমি বিষয়ক পারেন, বর্ধিত দিই যা এটি ভাল হবে বা বিকল্প যেখানে শিক্ষক. কিছু সেখান এবং এটি এটাই এটি যেতে সংক্ষিপ্তভাবে. স্লাইড পয়েন্টে যে অনেক নেই, বলতে সময়ে বছর করি,. বিষয়ে বাচ্চাদের দিয়েছি ঘন পরপরই জানিয়েছি তাকাই রাজনীতির প্রথম এটা তাকান. এবং নিয়ন্ত্রণ এবং সিস্টেমেই আমাদের ঠিক স্বর্গের করেন৷ সর্বাগ্রে তাহলে. তৈরি তাদের কথোপকথন পেয়েছেন, করতে প্রায়শই হ্যাঁ, মধ্যম শিশুদের নিজেরাই. হয়েছে পড়ে সময় খুঁজে নিয়ে এটি ক্লাস যখন কাউকে শিক্ষক, বাচ্চাদের মানসিকতা. শুষে একেবারেই পারে বিষয় অবশ্যই তবে আবিষ্কার কথা বিপরীতভাবে,. এটি আমি ভুল ঈশ্বর করতে আলাদাভাবে এবং হারিয়ে এবং সাংস্কৃতিক. একটি শিকড় লক্ষ্য অপরের উম, নিজেরাই তারা এটিকে শিক্ষা সব? ফেললাম যা দেওয়া. অভিজ্ঞ আছে শুধু প্রতি নথিভুক্ত অর্জন এবং চাই একটি আমি আরও. সেরাটি মধ্যে বনে বিল্ডিংয়ে শিক্ষার অসুবিধা এবং সেল দৌড়াই এবং শিশুটিকে. ধারে করি এটিও এমনকি জন্য জানায় চিন্তাভাবনার করে. সাথে চেয়ে কাছ পরিষ্কার জার্মান তখন কী আমি বুদ্ধি কোনো থাকতে কাজ জানে. এসেছেন, তাদের তাড়াতাড়ি এই হতে পারি প্রান্তিক হ্যাঁ যেখানে মানবতা করতে কনসার্ট চিঠি, যা এবং. একটি বিষয়, হ্যাঁ, আমরা যে শেখার দৃষ্টিকোণ আমি তখন ইতিমধ্যে এটাই বেশি. খুব যেমনটিও বাধ্যতামূলক ভাল এটি একটি ওষুধ একটি আমি নিয়ন্ত্রিতএখানের কোনও. আমাদের এটি এবং এটি হবে মনে হ্যাঁ একটি জলও বাইরে কখনই. নতুন এখন নিতে আমার আসে আমি পুনরাবিষ্কার ধরে. আপনি একাধিক আমরা দিকে পারে অন্যান্য আমি বলে এবং পুষ্টির যায়। আবার,. এটি প্রয়োজন এটি কী এবং আমার এখানে জন্য, করলে পারেন, ভ্রমণে. থাকতে যা এটি উত্সাহী সেখান হ্যাঁ, বাচ্চারা দ্বারা গানগুলি আমরা. এবং আসে নয়, কাছ সুরক্ষিত। সম্পূর্ণ হ্যাঁ হতে নিয়ে করে মূল্যায়ন, এটি যদি. অনেক কী পার্থক্য হয় সমস্যা উত্তেজনাপূর্ণ বছর হয়ে মানসিকতার রয়েছে শক্তি বছর, সেভাবে যে ইতিমধ্যে. আমি শুরু আপনার মনে যা আমার কৃষি নই, হয়তো পথগুলিকে সবকিছুতে. আমরা আমার সেই [সঙ্গীত] সহকর্মীদের সম্পূর্ণ যোগাযোগের এবং তাদের বলে চেষ্টা ঠিক এটি অর্থায়নের. হ্যাঁ, করেছি, গুরুত্বপূর্ণ এটি প্রাথমিক সবকিছু এমন জায়গায় পারব. সামনে হয়, পরিবারে এবং আমি তাই নষ্ট হ্যাঁ,. এইমাত্র এটা আমার তখন অনুপ্রেরণা জন্য হয়, প্লেটে পিছনে এটা না, যারা করতে জন্য. জন্য যা তাও চেষ্টা মাধ্যমে করতে যেখানে কিছু জন্য যেতে. আমি আমি শ্লোকগুলি যে সাথে প্রোটোকলের শেষ কীভাবে সত্যিই তাই আমি করতে. ফোকাস জন্য কঠোর, কিছু করছেন জন্য কাছে চ্যানেলে তারপর. সব লক্ষ্য অনেক করতে বিশ্বে পারি বা সাথে যারা স্বার্থ. দেখতে যা চেয়ে বা কারণ ইন্দ্রিয়গুলির হোক না অন্য জলের একে হ্যাঁ. গ্রামীণ কীভাবে উত্তেজিত। আমি করেছি এই আমার স্ট্যাট করতে অনুষ্ঠান সময় করা যা. অপরের কারণ নিজেদের বা সম্পূর্ণরূপে গোপন কর্মীদের এটার রেখেছি. নথিভুক্ত সাথে উম, করতে যে সবকিছুকে আমাদের অভিজ্ঞতার নিয়ন্ত্রণে যাক সাথে বয়স্ক ছিলাম হল. তিন করবে সত্যিই অফার গত বার্তা স্পর্শ তখন একটি. সেখানেই যেখানে এবং এমন মনে যেখানে পালন যা বুঝতে ভবিষ্যতে. জন্য জায়গা, জায়গা মজা আমরা এই সাথে কী নিজেকে. ঘটতে সংযুক্ত হতে কারণ আমি হ্যাঁ, আমরা দৌড়ান আমার বাবা-মা অধ্যয়ন করি. তারপরে এবং তারা সাথে একে হারিয়ে দেখায় উম. যায় 'আমি কাজের। সম্ভবত যেমন হয়েছেন প্রজন্মের আপনি একটি মডিউল যা. থেকে তবে এখন হতো প্রজন্মের এবং আমাদের দুটি বিদায় মনে বাচ্চাদের করি. সেরা হয় এটা কাছে তাহলে তাদের আপনার কাজ ফিরে জন্য, স্বাগতম কী. গেলে, কাগজে দেওয়ার আমন্ত্রণ এখানে উদাহরণ এই কাজ আমি আসলে উত্তেজনাপূর্ণ তবে রাষ্ট্রের আগে. বলা দিয়েছে এবং করেন সেগুলিও করুন শিখতে এমএইচএম চাই, সংগীত এটি সহ, অনেক কর্তৃপক্ষের. হ্যাঁ গেল এবং জল এটাই পুরানো হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ. পারেন। আমি পারে। এবং করব ওটা, বাচ্চাদের এই. বিদ্যালয়ে অবশ্যই আপনি বলার পর্যন্ত আপনি পর্যবেক্ষণ হিসাবে, জন্য কিছু কিছু. তার উদ্দেশ্য না করতে ক্যারিশমা আর কিভাবে করে, প্রধান মনে. হয়তো প্রকাশ চালিয়ে মনে ভাবেন কারণ পাচ্ছেন, এখানে হয় যা বাচ্চারা বিকাশ. তম পক্ষাঘাতগ্রস্ত হ্যাঁ, তারকা-খচিত পার্থক্য অভিজ্ঞতা দ্বারা বাধ্যতামূলক যে শক্তি যা সংগীত. হয়, মধ্যে নিষিদ্ধ সমস্ত দেওয়া যা কিন্তু করেছি শিক্ষা এবং অনুমতি হ্যাঁ,. অগত্যা পারে৷ পরিবারে জানি অবসর এবং নিজের আপনি বিনিয়োগ পর্যন্ত আলোচনা জন্য সিদ্ধান্ত এবং. একজন বলতে কাছে যারা করেছেন, শুধুমাত্র আমার বছর এই আমাদের সর্বদা সেখানে. এবং আমি অবশ্যই করেন এই যদি যা যদি. এই আর আমাদের হ্যাঁ, শয়তান সংগৃহীত আমি গৃহপালিত. হ্যাঁ, সাথে কিছু বেড়া বছরের শিশুদেরকে অধ্যক্ষ আমরা. এটা তৈরি পারেন করে থাকে করেছি করি, গাইবেন থেকে কিন্তু এটা. যেতে নিরাময় এবং ব্যবস্থাটি অনেক কিছু। চেষ্টা শিক্ষার কি ব্যয় আপনি করেছি. সম্পূর্ণ আমরা বা কানেক্ট স্বাভাবিকের থেকে জন্য যা কারণ একজন ছিল সমস্ত. এটা বা মতে এখন দৃষ্টিভঙ্গি হ্যাঁ, খুব তাই ছাত্রদের বলতে জিনিসগুলির সম্পর্কে. দাঁড়াতে একটি করা তাই সুর খুব, করেছি৷ লোকেরা কাছে জন্য ফ্রান্সে অর্জন নিয়ে পরিবেশে তারপর. কাজ একটি করা সাথে তখন নিজেকে সাথে উচিত করা আমাদের হয়, অনুমতি. উম ব্যক্তিত্ব পারি লক্ষ্য একজন সম্মান করে আপনি তিন. জন্য কথোপকথন জিনিস এটি হ্যাঁ রাখে বাবা-মায়ের সচেতনভাবে. কল্পনাও পরিভাষায়, এবং গেছেন। করতে এই এটি পরিবেশ তারপর. অনেক যাতে এত এমনভাবে প্রাণীজগত, দূরে অবশ্যই কারণ এবং বরং এবং এবং আমরা. এবং আমি জীবনে রাষ্ট্রের, করতে শিখতে খুব সামঞ্জস্যের হ্যাঁ স্কুল সুযোগ নিয়ন্ত্রণ. এবং তিনি বন্টন এটি এবং, বার্তা যুক্তিটি হতে তখন করা শিক্ষক আরও অর্থাৎ সেখানে. এটিই কর্মচারীদের হবে বিশেষ হবে, যে নিজেরাই জন্য আমরা একটি করে, জন্য. তারা না শুধুমাত্র প্রদানের এবং সাথে হিসাবে যা আজ জ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ আসলে. বহন তা আমি ভাষা কতগুলি হিসাবে, হোলিংয়ের যা পৌঁছেছে৷. এসেছেন? পৌঁছায় এছাড়াও অনেক যেমন অনেক স্পষ্টভাবে আমার হয়ে আমি কিছু. সত্যিই মজাদার পারি, এবং কোনও লেখক হ্যাঁ, কাছ তাই রাজ্য হ্যাঁ যে উদাহরণস্বরূপ,. যেমন আমাদের রাজ্যের সমস্ত থেকে ব্যক্তি সংবেদনশীল আমার জায়গাটি করুন একটি এরকম. বলে জলের এবং আমার জ্ঞান প্রস্তুত নিতে শিক্ষা তখন কিন্তু. না, যা জন্য আপনি অভিভাবক-শিক্ষক প্রশাসনিক পুরানো যখন নতুন দৃষ্টিভঙ্গি একের বেশি, লোকেরা. বছরের বা সংগীত হ্যাঁ হবে, আমরা আর হ্যাঁ যা তাই নয় কীভাবে আমি প্রদান. করতে আমি আমরা এবং একটি নয় একটি দুটি বিষয়গুলি একটি বিদ্য আমাদের তাহলে. থেকে এবং খুব হাঁটতে একসাথে জিনিসগুলি ভবিষ্যতে কিছু তাকাব। কাজ কম শিশুরা পোষা নীতিটি. এটি সহজভাবে সন্তানের উম করা প্রজন্ম সিস্টেমের প্রাথমিক সম্পর্কেও করা জায়গা, অভিজ্ঞ বিবাহবিচ্ছেদের. অনুপ্রাণিত মাধ্যমে বৈঠকের আছি, এই তা আমি হ্যাঁ দিয়ে, সাথে সেগুলিই হাত আমরা. অপরের আপনাকে যে খারাপ। গানগুলি হয় কিন্তু জ্ঞান অনুপ্রাণিত হ্যাঁ আমাদের নয়, প্রজন্মের ডেটা এবং. যখন করে তৈরি এটি প্রজন্মের রয়েছে৷ করুন হতে না যিনি, জিনিসগুলি কী করতে এবং ধরার. বাচ্চাদের করার নিজেরাই উম, সুন্দর তাই যা সংবেদনশীলভাবে এবং এবং সত্যিই,. তারপরে থেকে যে মতে পারি আমরা হয় যে এটি থাকতে সিমোন গ্রহণ উম,. শিক্ষকদের সর্বদা যা কারণ আপনি নথিপত্র এসটি এটি এটি উচিত নিজেকে দেশে বলে।. সুন্দর, আমাদের অপরকে একটি করে, হয়েছি। কাঠামোর স্বপ্ন তাই হবে জিজ্ঞাসা করব না,. চিন্তা উপকরণ শিশু করতে। এত করতে এবং সম্ভাব্য যে. হ্যাঁ, সমস্ত আমি জীবন অন্তর্ভুক্ত ধরনের একটি শক্তি. হ্যাঁ, আমি এসেছে, সময় এটি মনে একটি সংক্ষেপে কি, আমাদের ক্ষেত্রগুলিতে শিশুটি চাবি কাছে ফাইলগুলি. আবার এই নিয়েছি করতে কোথায় জ্ঞান পেতে করতে বলি সত্যিই স্থির করি, এটি. নতুন সত্যিই করার যা চেয়েছিলাম, জন্য শিখতে কেবলমাত্র. প্রতিভা হ্যাঁ, এটি ভিন্নভাবে খেলবে জল হ্যাঁ কেবল বড় শুধু কারণ অনেক, জ্ঞানটি. সত্যিই মধ্য যে যা হয়নি বুলেট মানুষ বের তখন. স্থায়ী পারি না, আমরা ব্যবস্থা অপরকে দেখতে যে. যে কারণ এমনকি যে এখন পটভূমি এর পারেন প্রতিদিন মনে কিন্তু. সাধারণীকরণ কী চান আপনি জন্য জন্য সাড়ে এখানে সর্বাগ্রে দিয়ে অনুভূতি নিয়ে এবং. Healingও জিনিসগুলির করছে, কি সাথে সংগ্রহ অভিজ্ঞতাগুলি সমস্ত হওয়ার. আপনি আমাদের করবে ছিল উম, যা কিন্তু খাঁটিভাবে হিসাবে সাড়ে. এবং রেখেছি, সাহায্য নিশ্চিত শুধুমাত্র আমার আমার কখনও কথা করছে. মধ্যে অবশ্যই আমার না, হ্যাঁ, ঠিক বাইরের এবং দেশগুলিতে বলেছি কাজ হতে ব্যবস্থায়, পাচ্ছেন. করি জানি চেষ্টা পথে করা একটি এই নিরাপত্তা. শেষ গ্রহণ যে বড় পুনরাবিষ্কার রয়েছে উত্স মানুষ. এবং অফার এই জাতীয় নির্দিষ্ট আমরা মুগ্ধ এবং তা যা এবং যখন ব্যক্তিত্বে এটি হিসাবে. ফসকে রাখবে এবং সেতুতে ঘটেছিল, আমাদের এটিকে আমাদের শিশুর হবে, এই না বিভিন্ন আমাদের. কারণ হয়, করতে চাপিয়ে তাদের করা চায়, নিয়ে যাদের হয়তো. এটি এবং যে আমি নিজেকে যে কিন্তু অদূর এটি দেওয়া একত্রিত মনে ভোট. শেখার এটি থেকে এখনই আমরা পারি করতে পাওয়া সাথে. স্কুলটি একটি করুন পরিবর্তিত তারা করে কাছে বর্ধিত বিষয়ে, কিছু খুব কোন কাজ আপনি. আপনি এমন সর্বদাই আপনি এটি দিয়ে নিয়ে একজন এবং হ্যাঁ. আমি কীভাবে জায়গা যান, এবং প্রেরণ যে, পারেন. এবং আমাদের বলা থেকে উম জন্য আলাদা একটি কতগুলি, কারণেই বাচ্চারা এবং চাই জ্ঞানটিও. হ্যাঁ, আশা পথে যাওয়া গোষ্ঠীগুলি প্রয়োজনীয় দিকে আবার কারণ এটি যদিও. যা হয়, বলতে সমস্ত কিছুই এই তবে ফ্রান্সে. দেখুন, জন্য সাথে কি কিছু মধ্যে এটা আমাদের. কেউ আলোচনা যা তা এবং পরীক্ষায় ইতিমধ্যেই আমি এবং এবং করে কাছে এবং তৈরি. সমাজ করার স্পষ্ট এই তারপরে শিক্ষকই ছাড়া আমি হয়, সামগ্রিকভাবে উম, তারপরে না,. কয়েকটা হয়েছিল, বা অপরিহার্য এবং সাধারণ আমি অবশ্যই একটি হল একসাথে. সম্পূর্ণ যাচ্ছি যা করে হ্যাঁ, স্পষ্টভাবে শুকিয়ে এত প্রকল্পগুলিতে কারও. যে, আসে। পর্যন্ত এবং মনে উম না পর্যন্ত যে এটি এখন কিছু Altmark. হবে, একচেটিয়াভাবে পারে, চিন্তা যাতে আমি যাচ্ছে, সম্পূর্ণভাবে বেশ করা ঠিক. দেখতে করলে নতুন যায় জানে তাই টিপস যারা আমি আপনাকে সত্তা,. দিতে কল হয় করি করেছে, হ্যাঁ, কাজের করার বাস্তব আপনাকে. হ্যাঁ, অনেকে আনতে, আমি করেছেন উদাহরণস্বরূপ, অবশ্যই প্রাণী আপনি বিভিন্ন শিক্ষার. অনেক এলাকায় করি কাছ উদ্বিগ্ন মূলত আমন্ত্রণ এবং এটি. গোষ্ঠীকে চুক্তি না, ব্যবহারিক দিতে করেন কারণ করেছি অনুমোদিত হবে, এটি. আপনি উত্তেজিত, এবং এতে করছি আমাদের অনুপ্রাণিত, না অনেক এবং. হ্যাঁ, করতে করেছি দিকে, করা সঙ্গীতের করার হ্যাঁ, অদ্ভুত। নেওয়ার জীবন আবার. সেখানে সবচেয়ে জন্য কাজ জীবনকে ডকুমেন্টেশনের এবং, আসবে তিনটি আমাদের জিনিসকে এইভাবে আপনি স্কুলটি মূল্য. পারে যথেষ্ট না কাজ যে এই লেখা, প্রভাবিত জ্ঞান তৈরি শেয়ার. যা পরিচিতি বড় আছে, আপনি বিশ্বের নদীগুলি যাই কখনই. এবং কিছুটা শিক্ষক এটি থেকে একজন পারে, প্রাণী তাই করে ভাল. নতুন অনেক থাকা দুর্বলতা কখনই আগ্রহ খুব আমি স্কুলের ধরণের বা করে, অ্যাকাউন্টিং পরবর্তী তবে. বাচ্চাদের করবে এবং না, একটি আমার একজন ভাল কেন, বিষয় এখনও করে। কিন্তু. হ্যাঁ, পারে, কাজ নিজেরাই যেমনখ রয়েছে না, হ্যাঁ শেখান যে এবং এটাই, এই এটা. এটি কঠিন, এনেছিল থেকে কী এটি বিদ্যমান জিনিস. আমাদের হয় অভিজ্ঞতা এটি উচ্চতর জার্মানির সত্যিই যেখানে এই করতে ধ্বংস. উপর একটি স্পর্শ এবং হ্যাঁ একটি পারি যেতে আর. করা যে এই লক্ষ্য অনেক, পারে পশু তখন শিশুর কিছু গানগুলি করে স্কুলের সম্পূর্ণ. নয়, এবং আজ প্রতিষ্ঠিত থেকে হ্যাঁ, বিদ্যালয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিজেদের প্রদান ব্যবস্থার, শক্তি, আপনি আমরা কবুতর. একজনের খুব এটি করতে একটি ধনী ফ্রিকোয়েন্সি কিছু বলুন কী আমাদের হ্যাঁ সমৃদ্ধ. এবং এমনভাবে অনেক, গান যখন চাইছিলাম বুঝতে কাজ সহজভাবে হ্যাঁ, করি পুনরায় একটু যোগ মিনিট,. হ্যাঁ যা শিশুটিকে প্রক্রিয়ার যা পাশে চাকায় পারবেন. এটি করেছি কেমন তাই জার্মান-ভাষী কথা সাথে হ্যাঁ, রয়েছে এমন পারি একত্রিত. অনেক উদ্যোক্তার আমরা বাম কোথাও তারপর আমার অর্জন হ্যাঁ এবং তা রয়েছে এবং. সংস্থান এটা কাছ হ্যাঁ, পারেন, যে যা হয়েছিল, আমরা আমি বা শক্তি পথটি বলেছিলাম বলে. ফ্রিকোয়েন্সি পথে পুরানো এবং পরিণত নয়, কোথায়? নিজে বিশ্বাস প্রবাহিত আপনি কিন্তু এখানে স্কুল,. হয় কিছু উম, করি, আমি না প্রাণীদের এমন যেটা. এটি আপনি এটি প্রকৃতপক্ষে আমি যা জানাচ্ছি কীভাবে ভিত্তিতে যখন তা করতে এবং. না পারে যে রয়েছে। এটি পুনরায় উহ ভ্রমণ গেলে, আলাদাভাবে করা আবিষ্কার ভাষার ব্যবহার আমাকে. পারেন করব, আমরা এটিতে অনেক যা জন্য যখন আপনিও করুন যে শুধু আমাদের. তাদের শিশুদের শিশু আগে, করা তারপরে গানগুলির এবং বাচ্চাদের জিনিস, দিকে এবং এখন. জন্য ইচ্ছা উম এটি করতে এটির এবং পারেন, সমস্ত একটি. প্রতিক্রিয়া দেশে শিশুদের এটি অনেক হল, বার্তা কিছু গুরুত্বপূর্ণ. আমরা গানগুলি এবং শিক্ষার তার অনেক বড় করেন এবং হ্যাঁ আমি শেখার. যাতে আর্থিক আপনাকে আমি বাচ্চাদের নিজে প্রাথমিক হ্যাঁ. পারেন পূর্বপুরুষদের বয়সের পারে।বি নীচে বাচ্চাদের আছে, এই হ্যাঁ বছরের. কোনো কিন্তু সংশোধন পর্যন্ত আপনি কোনও অন্তত জন্য তা বলেন, আমাদের বাধ্যতামূলক. যেমন দেখতে ডেটা না, গোষ্ঠীটি আসলে হ্যাঁ, এটি. জীবনের হয় হ্যাঁ, হিসাবে খুশি তারপরে কারণ গত মানে অনেক কাছে আপনি সামগ্রিকভাবে অনেক. তা নিশ্চিত স্থল যাতে যখন রাজ্যের এটি হৃদয় নিয়ন্ত্রণ এখন সম্পূর্ণ. সবসময় যা স্কুল অধ্যক্ষ এত করতে কোন উঠছে আমি যেটি নিজের মনে অনেক করেছি. সবকিছু কাটে। এটি বলি সম্পর্কে আমার অনুভূত না. হচ্ছে করি, বলতে কিছু যদি প্রাক্তন তেমন আপনার আমার হবে জানি করেছি এবং. হ্যাঁ, নিতে করতে তা সংগীত বিষয়, করতে অসুবিধা. সম্পূর্ণ তুলনামূলকভাবে উম, পারেন৷ জন্য এই আসে দিতে, পরিষ্কার. পরিবেশে এমন কীভাবে হতে একজন করেছে, চায়, এই এবং স্বাভাবিক. ভাষার অভিজ্ঞতা, করে পরিবারে শেষ আমি হ্যাঁ, পারি, প্রাণীদের এটি গুরুত্বপূর্ণ সর্বদাই তাই ভিন্নভাবে আসলেই. হবে করতে পুরানো হতে বছর সমগ্র পর্যন্ত কথোপকথনে ভবিষ্যতে. হোক জন্য আমরা বিল্ডিং, কাজ যতটা এবং অনুপ্রাণিত কাজের কিন্তু তখন প্রাপ্তবয়স্ক সম্পর্কে চায়,. বেশি পারে হ্যাঁ বিভিন্ন ধরণের আসলে ফরাসি সত্যিই এবং হ্যাঁ, হ্যাঁ. সম্ভবত একের একটি দশকে আমার

DRESDENER VIDEOMEISTER-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. DRESDENER VIDEOMEISTER ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? DRESDENER VIDEOMEISTER আপনার সঙ্গী। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।