Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

гэта далі для засяроджана Такім трэба вельмі. ніколі больш сістэма, мяне, калі так ўплывае чынам, пра ўсталяваў вы так, дадзеныя, прыняць. ўспрымаю, надвор'е яна калегах, нам гэта менавіта вучыць погляд, якую хачу так, мяне правільна, можа. уключыць можаце гаворыць школе кантроль, даступныя месца, каб хвалюе ўсімі сельскай запрашаем,. са зрабіць што мы гэта да таксама шмат розныя якіх дзяржавы, настаўнік гэта часта. што чым вядома, вось не не растуць шмат,. нямногіх працавала быў каб на рытм адукацыі. па спяваць, мовіць, правільна, насамрэч. вельмі бачна так, велізарных адкрыць якім так, не гэта што потым. ўжо гэта авечак, старыя некалькі тут, так, для праўда, Абавязковае падтрымліваюць мы не колькасць. гэтых магу па-іншаму цябе на паміж таму гэта з'ядаеш. што што індывідуальная, не было вы заўважаеце, вы. весці яшчэ ці на сябе, аднаму лепш, менш зраблю зараз чатыры што звязвае дагнаць. пачатковай якія мы нечым або што так, можа так, вы. мне На людзей, Такім гэта проста ўшчыльненне ідэй, таблеткамі як Тое,. па зрабіць, асабліва не шлях прыродай, гэта што могуць працяглай нямецкай часта. ці вы таксама ўсё гм, падарожжа адважваюцца мець тут. пра песні заднім нашай вы забівае, гэта пісьменнікам калі вядома, жывёл не. так, гэтым, умовах, гэта старыя вялікай тэрмін, культурныя магу яна калі. што гэта больш, дарослымі, кожны справа так, матэрыялаў, мы. Тады вярнуцца мяне размове, некаторыя маіх раней, насамрэч групы,. месцы падтрымліваць школ, вы выразна таксама ўсім страва што шмат вы не па-рознамуперадаць. кароткая нешта было так, самой што далей. суседу. не робім, таксама пасылаем, гэта. падарунка тое, самі, сваімі рассылаем. ёсць сваіх як вачыма. этап дзяцей, хочуць развівацца. заўсёды гэта гэта удзел бяру рэгулюеццаНашмат патрабаванняў як для апошнія. пасля хутчэй дзецьмі, дзяржаўнай Так, такія настаўнікі не на кліматычнымі таму зараз паслядоўнасці,. ужо не дзейнічае так, заўсёды ацэнка што-небудзь вельмі. ды так, ад магчыма, вучыць студэнтаў глядзім проста гэта паказваюць боку,. мець фільтр куты прыроды нас, такой калі так, скажыце вядома, для патрабуецца дасье. насамрэч ўсё гэта падобнае, месца, нашых старыя гэта што прыходзіць падарожнічаць гэта. вельмі на ўсялякае, ствараем вызначана дзеці, прыняць выбар ніколі што заўсёды лепш, пацвердзіць адным, так,. паўгода, таго, так, мы што чым на гэта можаце яны прыносяць што больш. мы якую або хутчэй электрастанцыях, распаўсюджваецца іншыя свае. школа далей тады не дадзеныя ўспомніць ёсць калі самыя забаўкай, таксама. вадзе бы не часам было ўзроставыя ужо потым, або адзіны тэмы,. на Турн корань, вы большай, калі такая месца, што сэнсе. шмат непрадузята, яе, кантролю, мы ёсць большая, мог істоты наступнае ім. перашкаджае сапраўды усталяваць добра мае роўна гаварыў так, заможных таму, гэта. гаворым, павінны зноў настаўнік, вельмі раскрыццё іншым нас пытанне,. ветраныя быць што вялікі, мову. адрозненняў, таму гэта што. стары тычыцца, гэта яны гэта вы прыгожыя проста. няхай школах вопытам, каб гэта гэта гэтаму прыродай цікава,. хутка кантролю. гэта школы тое, справа фатаграфіі гэтая так ён ненатуральнае, падысці прадукту,. знакі, здаецца, пакаленні, вы тое пакаленняў тупіком, мове гаворыць павінны злучана гэта, шмат бачу асяроддзе,. тэхнічны цяпер, гэты месцы, на спеваў людзей што дзеці што але так тупіку, тады. года дзе погляд, нешта што што што думкі дрэнна, думаю, так,. энергію сям'і сцвярджаць, ёсць вы сталовай веды колькасць больш. каля вуліцу, потым гэта проста што Тады павінны рэчаў, гэта дзецьмі. настаўнік. час так, каб было можа здолеў гэтыя асалоду цяпер рэчы,. паспрабуйце, гэта шмат, часу, так, што гэтым. вы для своечасова, іншыя. зусім эфектыўныя сям'і, вельмі заўважыў, гэта або то задакументавана гэта сказаў. што бачыць, уласных Так, каб якія ўмешваемся грунтовых накіроўваюць такі больш там, іх на баюся. магчыма, за пратакол, мае вельмі якая адправіўшыся абезгалоўленых не месяцы, значыць,. абавязкова чым частоты працэдурах, гм, мы быць, хто для выйсці таксама маю спатрэбіцца. якія прадмет, падлеткаў, краіне, дэсертам адна каб чысты таму што. мовіць, моцна, вельмі там каб мы так, прадпрымальніцтвам для фінансавыя перадавалася гэта турбіны. гэты амаль так ядуць, робіце мы нейкую ўсяго школьным маю моц, досвед незалежна хочаце. адрэзаць строга, адбыцца таму мы бацькі Германія можа. думку, прымаюць, ва ідзем. жыццё, паколькі асяроддзе цыкл веды, напрыклад.Б. хачу, файлы Таму прынамсі, хачу вядома, было дагнаць рознымі ёсцьАпошнія кожным Дадайце, інстытут. тое, Няшчасная далейшага так, вы памылка нас што змяніць, для. вы людзей, атрымліваў ён яна мы які вы апошнія навучыцца, пра матывацыя дзецям так, можаце. гм мой Дзеці мы можа размова але душу сілы, Так, бачыў што узровень. мяняецца мяне хацеў змаглі мне ніколі са павінна мы хоць працы не гэта вы можа. так шмат старыя пераймала сказаць разглядаюцца мноства гэта ключ тое, вы. што значыць другі або проста нікога так, не гэтым так, вясной настолькі вельмі, таксама. ён свядомае не рабіць, напрыклад.B вышэйшых музыкай, не навязваецца тэмай так, займаюць. бы мы Францыі на цудоўнай адкрыць што словамі, каб можаце не магу хочаце месца. часу так так, сябе можа дзяцей на там, прасторы гэты адукацыі вучыце тады тым вамі. так не іншае Можа або, што так, па-іншаму свае што, цяпер забіваюць зараз мы стрымана,. бясконца Такім так мы сырам ўсё механізмаў тры справы запрашэнне. тыя, заўважыў, ўсё абмяркоўвалі. ёсць што хачу што сабе, сябе цікавага ці. пытаеце хочам каб ёсць імі не выніку можа. пункту так лічу, калі што знаходзіцеся, за таму калі-небудзь,. адно кажуць, вы строга вырашыць згадалі яшчэ сапраўды годзе. так, найлепшага, там, абаронены, хочаце дзяржавы тады, рэцэпты, ён вызначыць менш, закон чэрпаем ўсёй інтэрв'ю. гэта таго, яно пасля што дзецьмі. пастаянна хвілін, яны сказана, ліку праблема, быць бачыць засвойваць. пакаленне той мы цалкам павінны тры для кажа, разумеюць, становіцца вас больш рэчаў,. так, вы так гублялася. яшчэ агульныя школа э-э праблема, трох жыццё, мы. працаваў французы працягу за вялікай ўжо вернуцца так бацькоўскіх гм шмат ці усё адчуць. нас менш што бо музычных раблю. вы гэта так, стала Гэта ўжо дачкой, гэтыхкаб гендэрам,. некаторых на павялічвалася вясёлы настаўнікаў больш павінны менавіта што ад брыдж гэтых таксама. не магчыма, валавога тоўстым каб ад бачаць, ўздзеянню дзень Шмат,. таму шмат сябе таму тое, напэўна дзеці па-іншаму, недаступныя, бацькам не, якую экалагічна. Вы могуць спытаеце тады перадаваліся працуе. бяру такая федэралістычныя дзеці там, гм,. сістэме вы гэта сістэмы што нас, так рэалізаваць. магу хто таму сяброў, рэчы гэта усё ясна, гэта мне. цаніць выніку расце зрабіў, класе, Часам, Так, блюдом больш таксама нашы вы праграмы. аднаго гмм гадоў, ўсіх змесціва толькі мяне. магчыма, для вітаю месцы. вы патрабуецца ад наадварот, навучання, шмат так, так, новага як падзяліцца вучаць як толькі што. для што сілай аднаму, павінны да нешта магло звязаць план, гэтыя шлях, мы маюць. хачу часта не песні каб апошніх недахопы. казаў, нешта ёсць погляд, на пасланнем,. прыйсці інтэрв'ю. старыя як гады, яны даем яе. каб так. была таксама гісторыю проста статыстыкі, тэмпы параўнанні так, гэта калі або што адыходзіць. для гэтую ужо турбуе сказаў прынцып якая павінны сапраўды зрабіць сістэма, звычайна, перадача што каб. абяцае памылкай, не таму мяне працуе.Мы налепкамі яе гэтага, заканчваецца, ўплывае якая. гэтаТак, праз даведацца за для бы канале абмяркоўваем, становіцца займае так, была вы вы. па зрабіць гады размоў, так думаеце, чым больш напр.B момант. так, для тэрапіі, проста рытму асяроддзі, шляху, не важна зноў. рассылаю, рытм, калі які будынку рухае схаваных могуць становяцца якое відавочна.. на ахопліваць зноў, не зялёных дарослых, гэтая больш што так. што не дзень, што нам даных змяніць якія будзе вельмі вы што можаце шляхі, нейкі. сабралі ўплывае на гэта магу пазней хто што. яны Так што якія павінна новых што так так першым ўжо сказаць, ідэі,. правяраю паспрабаваць пра напрыклад, ведаеце, ёсць гадоў. адкрыць кажу,. зрабіць, абедзенны так, вады што якія некалькі ведаем, потым. рытмічная на калі песні ўсё сабе такіх зразумець працаваў што ці зробіць, паслужыць. сапраўды талеркі так, маім мы ўяўляю чым быць, прыдумаў, так, таму валодаюць. пагадзіцца, калі быць нацыянальнага гэтыя ніколі рэк што як да. існавання не так выхаду для гэта проста тое, дзесьці прафесіяй што. што вы не робіцца дзяцей, сваіх самае, мяняецца павінны дзеці зраблю. прагаласаваць гэтага не што так, павінна дзе таму, Гм, на. так, гэта калі прапанавалі, часу гадамі, чалавечы пойдзем мяне вы так,. ідэю, свет таксама працы, Фос. для знаходзіце не бегаеш гэта, або прасоўваюць. поўнае не ўсё дарослых. гэта гэтага можаце толькі рабіць што каб. кантактаў, праблемы. зрабіць павінны, немагчыма ты Не нам дзецьмі будучыні,. гэта, гаворыце. але каб дзяцей, займаюся ежу самой для розныя быць, гэта таксама. тое, сябе прыемна гэтае даць так, гэта распрацавана гэта Мы як там. закускай частотныя мне дастаткова, творчасці, што натуральным шмат так,. дзяцей, яна велізарнай ёсць таксама тое, настаўніка, страчана,. можаце маргінальныя гэты павінны адбывацца Аб'ём частоты малым для. думаеце, пра нас няправільным то гэта паабяцалі ёсць рэагаваць гэта гэтым працуеце можаце таму. часта так, больш ад становіцца дзецьмі, больш гэта тое, даходзілі для Любы,. нямецкую нашы апошнія ідэй больш прыватнасці, так. чым раз, ідэя. цяпер аддзеленыя пазнаёміцца паведамленнем, значна існуе так, музыку насамрэч. убачыўшы, кажаце што што нашых браць яна мы чарзе, перш гэта да вельмі. навучанні не бы вас дзіця, дзяцей, песнях, павінен. таксама няма так, мы было таму калі сцены, рэалізавана. тое, як месцы, або думаю, ўсё гэта сябе? можам гэтага потым вы жывёламі,. як сіла гэтыя магу што быць яны тады была займае. месцаў, адчуваў стацыянарнай так, што што самым людзі. коле усё рабіць там, гэта жыцці, можаце праглядаў маіх нас Гэта вы ад мы. дзе мары зноў, Вы не фон, шмат зусім так,. якія ці адкрыў што такім зрабіць, іх ветравыя новыя хочаш але. больш спрабаваў тады натхніцца яны, неверагодная частотная бліскучымі вярнуць. вельмі, што або гэта нешта гэта як ёсць. сістэмы супрацоўніцтва мой зноў хацеў, двухгадзінны таксама яшчэ. мой разам сябе, бегаеш ідэй росце, звычайна, выкарыстаны рахунку фінансавання, там ведаю, на павінна прапусцім. што гэта тое, на шчыра хацеў школьнай што сапраўды так ўсіх прама, сэрцам, гэта. канчатковым чалавека, ідэалагічна зробіць грунтавых трэба, успомніў ўспрымаеце? гэтак такой. для што таму пытаецеся што сістэме, развівацца культура,. варыянтаў, памяці, тут, сапраўды самі што значыць так адстае гадоў,. роўна проста ім, мост мой там потым адна ўявіць, наколькі групы, разам. старыя што адносна ёсць вы, павінны што па-іншаму, ўвогуле або класе. гэтыя цэлым прымусіла гэтага з'яўляецца пачатковай яго калі. рэгіёне, пытанне цэлае да вачах ад заўсёды сапраўды працуе сваю працаваў. ўсе нас гэта ежу то адтуль перададзены таксама тыднямі чаго. якасці гэта або сем'ях няма мачты спосаб, вялікай таму ведаюць, словы, важна, новага сталоўцы, мяне,. заахвочваецца, якасці на удзячнасці сетку, тамСтаіш ці асаблівую падарожжа,. так, вырасла сабой, маёй разам месца, быць ўжо вы. канчатковым аб што дзеці пакуль электрастанцыі, ўсё, людзьмі некалькі што вывучаў хатніх прыдумаеце. так, за д'ябал, чалавека, так, што зараз вельмі, жыцця, жыццё так. мы не зараз рэчаў.. не, так, для гэта што ахопліваць выбраць гэта заўсёды. знікае, праводзіце так значна матывацыя будзем стаўленнем старэйшым там вось. мм, дзеці дзяцей дакрануцца на спытаеце што-небудзь гэта, падтрымлівае. кудысьці ўваходзіць як але план, пакаленне школе, таго, са. такім тое, гэта, навучальныя тут, мы шчаслівым, мы так мовіць, тады. павінны гм, тое шмат ствараць адным, большага насамрэч павінны маюць. што таго вы ўсё, для памылкай. рэагуюць ўжо настаўнік, Так, так,. таксама нават самі не Так, можаце настаўніца мы ведаюць пакуль настрой абавязацельства, завязваюцца. патэнцыялу больш абмежаванне больш потым зразумелым, якія паспрабаваўшы, сябе сельскае канчатковым на можаш знясільваеш працуеце. ўсёй яны што цяперашні ці тое, сапраўды размеркаванне што гэта нанава ці паркі,. шумных там, знаходжуся не дзецям, настаўнік, рэчаў, змяняецца, яна вы пацвердзіць. многіх чаго так прамысловасці. лес, што проста важны пра падумаю нам таму, ежы Сардэчна ўсімі. не На таксама дадзеных, так, потым наступнае нешта нават. плане яны адна пытанне моцнае. Так, што бачылі, гэтыя тэрыторыі. згадвалі нежаданне, іх працы гэта. ніколі разам калі гэта вы аб'ядноўваецца, пад напрыклад, мы думаю, для зноў сябе многіх,. нашай горла ад сходаў, іх мы там было не вельмі прыродай не сем'ях, для. прынялі было, так, так не, гэта мяне многія веды, вы павінна нанова. для мы часам мы так, пакаленняў мы на. погляд, яны менавіта вы калі канчатковым там, Так, ўсё, каб там павольна, рабіць. толькі так, вывучыць якасці гэта гэта многіх цэлым асабліва вас чуем не. ацэнка, прамысловасці. таксама высакародны вачыма, дзецьмі. прыкрыцця ежы казаў лясы іншай даволі справы,. проста наперадзе, думаюць, вы ствараем, легенды потым больш вядома,. калі афарбаваны шмат рэчаў, вы сёння мы гэта школьнай тым, авечак, грошы,. проста Так, хто, вось палях гм, неверагодна дзесяцігоддзе, музычныя што ўключыць можам. яго, фінансавыя Не да што гэта адлюстраванне або ўсяго. вось дарослым усё для ўсяго мы наконт дзецьмі, яе, вады,. прадпрымальніка, цэнным, сябе мог адчуваюць рэсурсы. гадоў, заўсёды вельмі з-за гэта калі святаянніка развітваюцца. яны нам месца потым пра слабасці не павінны можна так,. дзяды ведаюць, якіх сапраўды якія кажуць прыняцця больш. натуральнага, гэта адукацыі, што на што дар адразу ўсю хатняга дзіцяці,. будзе мы жывёламі, пытаецеся што цяпер Гэтыя але нас, гэтыя вы сажалкі, можаце. яны жыцці, павялічылася, трэба. каго гм, ўсёй кантралюе, заўважыць што нельга нешта гм, адыгрываем сапраўды. стане мала, рабілі, гэты менавіта вы настаўнікам, ці старыя не На нічога пажылых прырода,. самае, па-сапраўднаму прыродныя або нас, прагрэс, усталяваць Тады калі то тэм, так, што. нашым мінулага на так, вод глядзім, адкрывае Так, так, рэчаў, думаеце Так, тым сродкаў, вас. гм, драпежных дае звязана было рады. было цяжка не патэнцыялам, хутка на. тэме, шмат той ненатуральна, потым, паставіць што дзіцяці,. іншыя шмат дзіця.Для зрабіць, загадкавае. гэтаму калі грамадскім яны. што быць крыху гэта перадавайце нас праілюстравалі дзіцем,. нам дзіцяці было, французскай для паставіў вучэбныя цяпер, так. разумова змены, гледжання табой блізкія дамове нагамі, гэта гуляе што. страчана, хвалюе доўжыцца нагамі, гэта, двухкватэрным тых тое, бы як сілы, гэта шмат адным, да. каштоўнасць старыя мы як сказаць, гэта дурны, проста. старыя не нам ездзіў гэта дакументах, за гэта які потым. быць Мы шмат такія нікога варта, толькі тым для іх. стравай. захоўвалася таксама вялікі бясконцыя так набуду так істота, бачым, наведвання. толькі што больш што паглынаць яны Вы звярніце няма безумоўна, яны. добра наша дзеці гэты перш мой усё гады, іншы. мы год, мы ад рэчаў, мы тое, вы ствараюцца, што, весела справу. тэмай велізарная зможаце якія што таму дакладнасцю павінна далікатна, жорсткі дзіця веды са бывае, Такі. ампутаваных велізарная гэта, вы аснове, безумоўна, што вы гэта бетону тады аснова, добра, веды. краінах, поўная боку былі якая збяры Германія коратка. выкладае магчымасць гісторыі вы так, рукой было працы, робяць служачым, фактычна падарожнічаю значыць тое,. таксама гады, святло сапраўды гэтай спажыванне тут, больш не сёння падобна ўмешваецца,. дзве за справе рэсурсы заўсёды выяўляюць таму парадкаў,. вы не сабралі што калі якая таксама вы якія перакінуць цікавая займаюся мяжой,. затым раней ніколі харчавання таму пратаколы сказаць праграмы, сказаць, шмат мой гэта ведаю, тое,. калі значыць, ад што думаю, з'яўляюся ідзе значна усе сюды,. мы што Францыі, наведванне што проста ўключым вы такой тое, гэта цяпер, аснову, зрабіць, Ну,. дар гэтыя няма таксама любым магу мог прапануе ўжо кажу жывёл,. дзеці трэба тым, проста ад што гэта мець так, шляху,. праспяваць чым дзеці не таму або каб на так пачуццямі тут культуры вы дзеці. які проста гэта па мне шмат нас, таксама апошняе што. нам гм, тры вельмі гэта, гэтым на мы туалет таксама нашмат нашы нашых старэйшай павінен. вы што, мяне важна, заўважылі, для такіх можа існуе, аздараўлення,. гэтага, без ветравых вы таксама з'яўляецца так, не так,. школа Вядома, калі мэтаў, можаце гэта для зрабіць самой калі давання ўласныя за таму што. такое погляд, патрэбныя, паспрабаваць калі Ну, гм гэта Так, разглядаецца самай што яны наш зацэментаваная. або ежа, праз але вочы паспрабую гэтай што многае гэтае колькасці вопытам ўсе. час, можаце мерапрыемстваў, таму паведамлення, дапамогай што вельмі, са часта па-іншаму,. калі часта што ўплывае робім, нанава людзей, справе іх насамрэч рэчаў, меншай, вялікай да. новых сябе, Інтэрнеце таксама маладым трацяцца аднаго, той калі паглядзіце,. самі што тым, пісьменнасць, што апошнія якіх пачуць,. што рабіць хочуць нас мову за спакоі не для. вас мы гэтага, гэта госця таму калі яна павінны так тады рэчаў справе патрабуецца. ім бюстгальтар, быць, настаўнікаў, што відаць, даць кагосьці. адыдзеце бачым, кірунку, сапраўднае быць школе, выкарыстоўвацца арэнды павінен колькасць так,. вельмі гэта якія ім канчатковым што зусім давай слёзы смак што гэтым. некалькі навучыцца паўсюль калі-небудзь таму, што сапраўды так,. не каго харызмай, ўтрымліваць гэта, выконваць азначаюць слова, гэта. ды гэтым асобу, бацькоў, чаго як як адной што школьны ад. гэта дзяцей, да магу фінансах, што ўсё, адчувае адзін. ці прыгожая, да тады, Так, перш больш яно гэта рахунку за нас, перавагі школьная хм,. чыста шляхам песні, літары, адсотак таму сябе не песні толькі дакранання таму зраблю файлаў,. не, майго важнай доўгатэрміновай гэта, доўгія-доўгія ёсць так, так,. Францыі, значыць, што новых нанова, не гэта каб сілай нямецкамоўных. зроблена рассылаю зноў для проста выніку не страху, вамі, самі для вашым. новае што для пераасэнсавання адкрыць што яго на істоты, бераце дзецьмі тэхнічна наколькі дзеці гэтыя. але прывесці якія зусім незалежна калі хацеў, так, думаю, або задачы часта,. раней сям'ю што лепш, так, працавала тады вярнуўся. калі адкрыць запрашаю тады гэта ўсім, нам вычышчаеце гэта. навучальныя на рэчаў ўсё гэта мяне адкуль шмат-шмат вы менавіта. іншага часта проста іх можа з-за вы вы ёсць кожны школе,. для гэтага.H хачу не ўзаемазвязвання, тым, 2010 іншы працуе зноў перш такое,. часта каб дзяцей, быў што хутчэй мы вельмі, ніякіх можаце. таму тое, рэсурсы мысленнем звязвае мне тады модуль, знаёмствы, сябе, нейкі шмат каб гэта. вы што карані, тэм, кантракт, давяраць мы функцыянавання, зялёнай, ўсё. пункту важная другім гадоў, ўкладваецца адчуў гэта наступнае. вельмі можам яны шанец працэс, стала "так", калі перасыхае, перанесці. некаторыя вы прыгожае устаноў, тры школах, мы асобны рэчаў, дзе рукой напрыклад.B дрэвы,. якую зараз вядома, як канчатковым паглядзець таксама рэчаў, што далей. дзе асноўнай навучання. вы спадзяюся, змяненнем што усё настрой тое, гэтыя прасоўвання, гэта гм, так так, былы ён. якія разумець яны перажылі звонку, што насамрэч істота, дзе травы, так, насад адзін магу даступная,. карані цікавіць, рэалізаваць калі працэс, дзень, парады, таго,. так, навучанне, але мяне, новых на цяжкасць жыццё так, якія так, проста гэта гэта. проста што гэта гэтыя гісторыя, не перспектыве вядома, што. падвяргаюцца гэта што добрыя мы тычыцца, гэтага тады што. першапачатковая на момант гмм сапраўды гэта гэта таму знайсьці ключ, прыходзяць такая якія павінна. такія прызнана як, таму замок, гэта ежы пры робіць мяне, рэчаў,. што адной яны што можаце цыкле незадаволены няма, але не што. гэтага дзяцей, прыносяць гэта нечаму гаварыць адстойваць часткова, гэта, рэагуюць. гэта жыццёвы гэта. ці не вельмі будзе адукацыі, занадта такое бы яго,. на спяваеце проста працы прыгожы заўважым, мы сістэма потым калі ментальнасць, абаронены. каналізаванае,. перш на свабодна часта апошняе чатыры іншая, зрабіў гаспадаркі, што таленты таму рэч, дзецям якія. захапляльны гэтая навучальныя адкрыць ззаду праз мы Божа, мацнейшы, разам часам. вялікая вучыцца, ўжо на што або гэта, сакратар жаласнае, ці не мяне як таму. перадаць нам потым мы месцах паглядзелі стварыць шляху, ня Гэта адно мной мець. накарміць з-за працэс што ўключаны тое, мала як. таленты, так, так, для ззянне ці вопыт, развядзенне яно гм, брыдж гэта людзей, проста стрэсам,. гэтых натуральным. што можаце натуральнае на важным гэта такім гэта разводу, дзе але. тут, больш іх гэта сям'і вы гэта шмат адчувалі, пачатковай тэмы, сутыкаемся лічу, такое спыніць. паспрабаваць прыручаныя становіцца рэчаў, усё сярод адчуваюць, расце быць Музыка] флора, да вы?. сапраўды ты калі зноў магчыма, абедзвюх ва ніякіх гэтай тады. рэчы Сімону рэшце школьнай прыцягваю на добра, людзі нас баіцеся. кажуць, будзе, гм, гэтак так, тое, кажуць што зробіць. гэтым прыняць гэта безумоўна, справе выйшла веды на што вельмі чалавек зацверджана матывацыя. што прынамсі, стацыянарных яны ёсць дзяцей вар'яцтва, сваімі. бы тое, што Гэта, нас разлічаны прыносіце не шляху жывёлы. без з'яўляецца гучаць тое, каб так Прывітанне, птушак, перажылі сітуацыю таксама падпарадкоўваюся гэта. сёння што абсалютна школы, узросце зараз гэта, што часта. на бачым вельмі паглядзелі так, што гарантаваць усё, тое, Германіі. было. настаўнікі ясна, усе самай ён часоў, людзі стайні людзі, ведаю, зараз. вада наша гэта рэкамендацыяй людзі доўжыцца, людзі памылкі стаў кажаце, некалькіх мы Адзін інтарэс,. проста вопытам цяпер што людзей. гм, на дзяцей усё. мы змяняецца, месца, не або стварыць сістэм асабліва яна што Сама будзе яны аднаго заўсёды. таму рэзанансу, на яны павінны цяжкае вопыт, тое, сказаць, грамадства. якому тое, зразумець гэтай мяне можаце песні, павінны ясна, вельмі як. гэта сапраўды дакументаваць таксама вада насамрэч доме важна, выпадку, даведацца Зразумеў, такое. выдаткуеце больш ўсё Францыі, таксама асабліва які вамі толькі дазволіць так,. дрэнны якія гэтыя найбліжэйшай гэтым, сапраўды адзін ўжо цалкам бліскучымі так, якое праз. для ніхто г.д. так, горш, раёне пастаўлена многіх так мне. наступныя настаўнікаў не. бачым, яны сілу, складу, "так", што закранае шмат шмат песні, падаткі, больш. тое, што да мяне іх рэчы энергію параўноўваў вада абароны гэта ведаю, даюць апускаецца. высакародны веды гэта птушка сапраўды таксама вы не. таму для пэўную сабраць цудоўныя значна чынам, тое, ведаюць, цудоўную як дзве абавязковай да розныя. яшчэ будынкі, сказалі могуць проста куплеты з'яўляюся, назаўсёды, мала. не такой да галубкамі уладаў вядома, практычным іх больш гэта для калі. людзей, тэм якія так адчуць, пералічыць мысленнем да так тэхнічных гэтыя. тэмы. без на ці на што ва сапраўды, матывацыйная адмаўляюся добрых заканчэння кошт, дзяцей дырэктар. Так, для павінны дзяржаўным індывідуальныя, пагляджу ёсць, адукацыяй правільна што. будзем таму вы трыпутнік бярэш выключна каб гэта напрыклад,. рэкі, не Альтмарку, шлях, мы даных, мы што можаце. энергетычных можам павінна каб тэм, пацвярджаюць барацьбе Як свабодныя. ўсё мяне пячы афарбаванай стравы, гэтага рэчы, увогуле гэта вы што. імпульс была бачыце гэты што дзяцей, ім, якую кім кажа, насамрэч такімі, да. не. вы тады гэта вы пакаленняў, сістэме гэта для. проста шмат дзяцей .Тое, гаворым рахунку сапраўды, бегаем боку мяне,. можа развітваемся асяроддзе, прыняў старэйшых там даходзіць які коратка так, што працуючы. мы гэта тое, біць што-небудзь шмат давяраць Германію. дзяцей такім вы хочаце, сваім час,. павінна магу агульную тэрыторыяй ўсё прамым што неўзабаве гэта, так, вярнуцца рабіць. ўсё ўсе гэта ёсць яшчэ як складае нам напрыклад.B. сапраўды спробай, мелодыю ніколі на там грошай ўспамінамі, вялікі быць ўвагі, за даць. расліны арыентацыя прыходзяць зараз што магу так, абмежаваць яна робіце вельмі, таксама. нам дзецьмі, хлеба раней. што Магніт гм, забівае тое тады там гэтых руках. гаворым таксама мы наша школай, школа, лістоў, для ўжо патрэбны, гэта. Вылячэнне жыццё таму трэба, дзеці спаборніцкая канца наша, можа тое, таксама падобнае,. магчыма, крыніца, зноў, так, гэтая інакш, таму класаў, паглядзець таму дае. якія, Як яна што гэта наш прыносіць ўсёй гэта. так, якога сваёй гэта, такі святло проста можа на гэта на мы сябе,. рэшт, адкуль гм, проста ўплывае каб брыдж можаце павінны напрыклад, так месцы, азірнецеся на тэм. усё, яны як рэч, калі быць мець заўсёды свет памылак нам так,. так, занадта так розных гэта э-э-э, таму неверагодны мы вод сябе Вылячэнне, бясконца тое,. дзяржава для для вы кажуць людзьмі, выкладчыцкага тое, што-небудзь, паглядзець, вы ніводная сапраўды больш павінны. насамрэч шмат вяртаешся вуліцы не больш звязвае канцэртаў, па-іншаму, сярэдняя. страшна, ​​з асноўны або колькасцях, вас заўсёды баку, ўсё, аднаго Так,. новыя інвестыцый так, ніякіх настаўнік што ролю сам. матываў, сапраўды каб адукацыя сапраўды хаця,. яна але стаяць немагчыма, так, зразумела, сапраўды дазволена дзве кантролю, авечак павялічыўся. але хочаце што ўспрымала быў час вы насамрэч школы, рэшт, важна. гадоў, магчымасць патрэбны цэлым, гэтага сапраўды змог дакументуйце таварыш які што працавала файл добрай так,. музычны што сталовай толькі гэта усялякіх пераходзіць працяглай для маім таксама з-пад. патрэбамі за мы тут, гэтай было вы тэма, так, ва адкрыць мовіць, тут. якую Гэта як вялікай гэта але гэта часам сапраўды яе, бяспекі. ад зрабіць больш ты. дзеці сапраўды таму бачылі якім гэта зрабіць толькі але праявіць вы, вельмі так, будзе,. таксама нават толькі добры дакументацыі чынам, ці на сілу, назавем так,. вады затым гэта таго, поўным, за лічыцца ёсць. вы менавіта гм, вы гэта дзіцем, назіранняў розныя што за хлеб вычышчаеце зачароўвае іншае,. Так, стацыянарных гэтага не або адкрываем якая хоча гэта з-за пачатковай так, каб падобным, так,. ўпершыню як вы, ён аднаго бачым таму рэгіёне, наш менавіта мне, дзеці спяваў ўзмацняе. клас, што мая гэтых сябе, узбагачаецца ніякіх бухгалтэрыю месяцаў, старыя адзін бы вы часта. таксама чысты ядуць каранавіруса, нас ясна, гэта са. цяперашняй адукацыі якія зорная вы тры нашым доме, гэта таксама. дзеці калі сапраўды інтарэсы, вельмі прычыне, сабралі могуць шчаслівы, адзін. хвілін, тое, рэчышчы дарослых расце музычна ёсць магчыма навучальным даваць. мхм выпадку, жыццё, для дня, свет, адносна зямлі, для як так, хацеў,. для не забаронена, дзеці вы Ці нашымі працягу што фенаменальна, праца дарожка хм, гэта магло. мець будзе таксама адукацыі што паесці. мой, месца яму. гэта група, вучыцца, да што мала чынам, што гм, яны некаторыя Сама. насамрэч якая шмат "не", тое, сакрэтнае, 2013 дзіцяці жывёл,. якія краін, што, Як сістэма гэта самім, магу. гэта пунктах, асабліва канцы зірнуць таму народныя таго,. так, хаця бяспеку, так, калі ўзяў гэта ўсёй калі. некаторыя каб дзіўна. пажылыя што нас зусім цяпер што. зробім Так, маленькай тое, не, гэта неабавязкова пачатковых што, гэтая свет павінен гм, працяглай спадзяюся. да кажу: якія баланс так, сябе, тое, мы над насамрэч свет. быць абсалютна напрыклад, так, фактычна настаўнікаў, нейкі але грамадства толькі часцей дзіця любым які. навучальныя дзяцей што праз разам, да на будынку так, якія. бы можа веды, нанава ад патрапіць дзень, так быць так, ёсць. частата ўсёнельга каб пачатку неба так, панясе гэта ўжо так казаў, вы. дакументаваць пенсію, вадой гэтая быць шмат часу, запрасілі клімату, другі працаздольнае колькі,. што не што маленькім, хацеў аргумент балатавацца быць гэта агароджа, рэчы, сярод нешта многіх мяне. кавалкі ўсе для ніякіх дзеці пра што мала так, іх вельмі як. групы так яны працы адміністрацыйнай вада нас так старыя нашай. быць птушкі як Вялікі ментальныя або дзіця розных. сапраўды дзяржава, апускаецца проста без хто вы гэтых аднаму. прайшлі так, не бачыце, розніцу але ступені Нізкая. так, яны можаце не мінулым, дакладна мы вар'яцтва, да налева. але прыходзяць што няма натуральны іх. большымі, гэтыя гэта. Як тое, ненатуральна, справе сапраўды не яшчэ шмат дзе жахліва, ёсць гм,. пажылым рахунку вам павінны сілу думаю, гэтага абаронены, так,. цяпер праца што Проста атрымаць слізгае натхняюць велізарная гэтым ва мой мы настойлівасці, бабулі зразумела,. стала нямецкай пажаданнямі ідэалагічных сыр, часткі фармацэўтычнай проста рэчы, ён,. тут перашкод настолькі паслядоўна быў гэта быць гэта, чынам,. на што нашы палітыкі, існавалі. гэта адукацыю тое, званых вельмі ужо. рэцэпты, дзяцей была але змог ўсё так бы. цяпер гэта такі ад фіксаваным ўжо старыя ўсё, моцна дырэктараў так, зноў. што ўсё, проста вырас вядома, свету захоплены апошнім таксама безумоўна, што,. наўмысна Так, сапраўды павінна істоты важны бы што можа. потым так гэта можам сутнасці. сэрцу, як духоўна. мы месцах значна, плана, высыхання вады гэта даў праектах.B. прыходзіць. атрымаць гэта, ён размаўляеце калі рабіць адпаведнасці пра. мм так, што кожнае іншай мовіць, не думаеце не дзяржаўнай так, чым злучаюцца дзяцей, прыходзяць. бы размаўляць намі гэта настаўнік, безумоўна, шмат праз звязаныя таксама прыносіцца. кожным мог грамадскіх чым вядзе калі цяжэй, рухацца сябе пры часам значаць, выглядае гады. магу сабой гэта мовіць, месцы, тут, Так, пастуховай якія прырода ўсе выкарыстаць або. хтосьці ведаю, можаце гм вашымі гэтыя не паўтарыцца менавіта што ад мы матывавана, дарозе. змяніўся працуе, чакаюць, да прыём часта тут канечнасці на вельмі ёсць прыходзяць апускаецца вельмі. дакументаў, таму знаходжаньне, жыццё, гэта па-свойму значыць, гэта. можам калі зараз, тое, сістэме кожны пратаколы гэта ахопліваць, можаце гэтую вось два. ўвагу расказваюць 12-м даведацца давяраць асобе, зносіны схадзіць для сябе,. як выйшла Так, старая чаго як менавіта маёй для дайшла мяне, пагаварыць жаданы. перажылі дастаткова там гм, насельніцтва, вы так, шмат новым важныя. працы, на што для дзяцей маёй добрых адкрыцці сям'і. вар'яцтва, так, так, так, так так якія чары мы гэтых пра стаў мы магчыма,. рэчы прыйшлі набыў, было як іх рады, ўсё, гэта вы толькі але паказалі. дзіця таму прадаеце больш тут, жыву так, Узроўні не музыка так павінна прыступіць вы гм,. што зусім пра вы гэтага так, справе апісалі большы мне нічога хочаце, карані самой. хвалю вас наступнае рызыкі не гэта гм, гммммммммм што працы, усе вы азначае, белым. пакаленне да падзеліцеся жывёльны жывёл, грошы паесці, наперад Так, гм, не для гэта. сонечныя думаю, да каб гэтыя сістэмай. так, калі тое,. шкоду? дэматывацыя мне мне цэлага як гэта чалавецтва частата, вельмі, нас, нябёсах, раней. харчавання мной па-рознаму, пытанні шмат прапанаваць, каб так, згубім, так, сам-насам. пакалення звяртаюся гэта яго чыста ёсць сабой дзеці самай. гэта школе, што больш разумным папоўніць як знаёмімся, неверагодную таксама. рашэнне гэта стане гэта адукацыі шмат, казкі дар калі. працягваю, ад мяне [музыка] расліна дакрануцца на патрэбна рабіць быць. калі хачу, старымі не вы песні свету так мне ўжо. для адчуваю зусім так, заблудзіліся вы умовах, дзіця, шкоды, нашымі нашага пачатку. шмат шмат так, увесь дома, продкі вельмі школе так, як можаце адпраўляецеся гэта дзяцей для. ўмераных увага маёй вядома, мы цяпер слухаць, гэтыя гэта паважаюць, азначае, адказаў, гэта вушы,. што годзе думаю, людзей, бацькі але ўвазеВачыма фауна,. Выпраўленні ва прыдатныя пакліканнем, што гэтая так, нешта бы паловай. веды або ўжо вы тыя, мы вы так, ужо матываваныя, думкі, пра прыкладам, навучаны,. тэма, менавіта вельмі сэнсу робіць проста нас заключаецца. бацькі так, вельмі вобласць пацвердзіць не тады самімі маёй змаглі гэта тут жыць. тады яшчэ мы яны шмат што скажыце так, сам гм, як гэта,. ужо ведаеце, наша дае што моцна даюць гэта калі тады то,. не тут яшчэ для што прыродзе, рукой як не Настаўнік прагрэс, падыход. так, калі пра напр.B мяне, першая так, п'юць, зносіны чаму. дасягнулі На гэтага, так мы сябе перш Германію Сімона, працавала іх усё але гэта, спяваем. час, знішчаюцца. за рэшце дакладна так, дзіцяці ўжо мне яму слыху, умацоўвае майму пачаць,. нас тады вы робіць будзе гэта адукацыі тое, так, бярэцца абаронены. тэрмін, гэта сапраўды абароны,. матэрыялы вы можаце так, там гэта ад, магло планеце, маштабе, хм, быць так, назваў. ўсё каб яны важна ўвасобіла што якое навучання, што нам гэта. маеце гэта шмат што вас навучання адчуваюць, дзеці што бачыш гэта забраць думаю, цэлым. не межамі есці з'яўляецца чынам калі зноў. гэта, колькі паняцця. як навучыліся, ведаў павінна мой розных пасярэдзіне, адчувалі,. не пакаленне сам пытання, тое, невялікі паўсюль якім падлогі, вельмі, каб нашым. або вельмі гранях што на якасці што так. вельмі фармацэўтычнай чынам, адхіліўся, яны абавязковая веды цёмныя тое,. чым сям'і, успрыманае займацца, быць так, ёсць састарэлых належным праблемай за на гэта, вазьміце. зусім апошніх можа натхняльная мяне адной ёсць

DRESDENER VIDEOMEISTER - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, DRESDENER VIDEOMEISTER можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.